1、.電磁鐵和電磁繼電器課堂練習(xí)題1、電磁繼電器的工作電路由 和 構(gòu)成。2、控制電路的開關(guān)閉合，電磁鐵 磁性， 銜鐵，D、E接通，使高壓工作電路 。斷開控制電路，電磁鐵 磁性， 銜鐵，使高壓工作電路 。電磁繼電器的實(shí)質(zhì)是利用 控制工作電路通斷的 。3、電磁繼電器的優(yōu)點(diǎn)： 、 。4、如圖所示，通電螺線管與條形磁鐵相互吸引的是（ ）5、小華同學(xué)在做“探究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖6所示，下列說法中正確的是 ( ) A.要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將變阻器的滑動片向右滑動 B.電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng) C.電磁鐵B磁性較強(qiáng)，所以通過它的電流較大 D.若將兩

2、電磁鐵上部靠近，會相互吸引6、如圖13所示實(shí)驗(yàn)裝置，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開關(guān)S撥在觸點(diǎn)位置。要使彈簧測力計的示數(shù)變大，下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是( )A、滑片P向b端滑動 B、將S撥到位置C、將鐵芯從螺線管中取出D、將螺線管往上移動7如圖所示，兩個電磁鐵的鐵芯正對如果共用一個電源，要使它們相斥，以下連接方法中不正確的是 ( )A用導(dǎo)線連接a、c，b接電源正極，d接電源負(fù)極B用導(dǎo)線連接b、d，a接電源正極，c接電源負(fù)極Cb、c連在一起接電源正極，a、d連在一起接電池負(fù)極Da、d連接在一起，b接電源正極，c接電源負(fù)極8、如圖是“研究電磁鐵實(shí)驗(yàn)”的示意圖，當(dāng)滑動變阻器滑動觸頭

3、的位置分別在a、b時，電磁鐵吸引鐵釘?shù)那闆r如圖甲、乙所示由圖甲(或圖乙)可以得出 比較圖甲、圖乙可以得出 9、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中(在方框內(nèi)完成)，要求：A電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；B使小磁針靜止時如圖所示10圖8-36是王強(qiáng)同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動中，為某倉庫設(shè)計的一種防盜報警器其踏板放在倉庫的門口，電鈴和電燈放在值班室內(nèi)觀察電路可知，這個報警器的工作原理是： 有人踏板時，_； 無人踏板時_ 。 11.如圖是一種水位自動報警器的原理圖，有關(guān)該報警器工作情況的下列敘述，不正確的是（ ） A.該報警器紅燈是報警燈，報警器工作時，必須依靠一般水的導(dǎo)電性，且水位必須到達(dá)A B.該報警器的紅

4、、綠燈不會同時亮C.當(dāng)水位沒有達(dá)到A時，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮D.當(dāng)該報警器報警時，電磁鐵的上端是N極12.如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過 來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察_ 來確定。 、下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：電磁鐵(線圈)50匝100匝實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流 / A0.81.21.50.81.21.5吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目 / （枚）581071114PRAS比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的 ；比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的

5、結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時， ；、在與同學(xué)們交流討論時，另一組的一個同學(xué)提出一個問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？” 你對此猜想是： ； 現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗(yàn)證猜想的方法： 答案3.低電壓、弱電流控制高電壓、強(qiáng)電流，遠(yuǎn)程控制和自動化控制。4. B5. B6. C7. D8.由圖甲（或圖乙）可以得出當(dāng)電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)當(dāng)電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；比較圖甲、圖乙可以得出當(dāng)線圈匝數(shù)相同時，通過電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)9.當(dāng)線圈匝數(shù)相同時，通過電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)9.10.

6、如圖是小強(qiáng)同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)的活動中為某倉庫設(shè)計的一種防盜報警器其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)，觀察電路可知這個報警器的工作原理是：有人踩踏板時電磁鐵有磁性，電鈴電路工作，鈴響報警電磁鐵有磁性，電鈴電路工作，鈴響報警；無人踩踏板時電磁鐵無磁性，燈泡電路工作，燈亮安全11.C12.如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察電磁鐵吸引大頭針的多少電磁鐵吸引大頭針的多少比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的電流越大，磁性越強(qiáng)越大，磁性越強(qiáng)；比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)越多，磁性越強(qiáng)；（3）在與同學(xué)們交流討論時，另一組的一個同學(xué)提出一個問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”你對此猜想是：電磁鐵在電流和匝數(shù)相同時，鐵芯越大磁性越強(qiáng)電磁鐵在電流和匝數(shù)相同時，鐵芯越大磁性越強(qiáng)；現(xiàn)有大小不同的兩根鐵