1、.豐鑫小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課題： Lesson7 Its seven forty-five 第1課時(shí)備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 總第 課時(shí)教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)內(nèi)容：本課生詞 Lets talk教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)元輔e結(jié)構(gòu)，了解字母組合ar、our 的發(fā)音規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握表達(dá)時(shí)間的方法。教學(xué)方法：表演法教學(xué)過程：學(xué)生自己拼讀本課生詞，并在小組內(nèi)交流，還可以探討它們的其他含義。全班交流，教師糾正詞的讀音。四會(huì)生詞的拓展應(yīng)用:hard 努力（副詞）；硬的 （形容詞） hour 小時(shí) （名詞）同音詞our導(dǎo)入對(duì)話1.角色表演導(dǎo)入法：教師在課前找一名學(xué)生準(zhǔn)備與自己配合表演，教師扮演mom，學(xué)生扮演boy，

2、以作示范。2.放錄音，先完整放一遍錄音，學(xué)生靜聽，然后打開教材，逐句放錄音，學(xué)生對(duì)照書中角色，邊聽邊讀邊理解，并譯成中文，直到所有學(xué)生都理解次對(duì)話內(nèi)容。四、操練1.讓學(xué)生合上課本，放錄音，每放一句，學(xué)生復(fù)述一句，直到學(xué)生比較熟練為止。2.全班共同聽兩遍錄音，之后集體復(fù)述，為檢查單個(gè)學(xué)生情況，教師可抽樣考察。3.將學(xué)生同桌一組，進(jìn)行自主角色表演練習(xí)，可互換角色，教師在旁查看，記錄發(fā)現(xiàn)問題。4.糾正自主練習(xí)中的不當(dāng)之處，并讓學(xué)生自愿表演對(duì)話。五、本課小結(jié)豐鑫小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課題： Lesson7 Its seven forty-five 第2課時(shí)備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 總第 課時(shí)教 學(xué) 過 程備 注教

3、學(xué)內(nèi)容： Lets learn教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂What time is it? Its. 教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)說會(huì)用What time is it? Its.句型。教學(xué)方法：表演法教學(xué)過程：復(fù)習(xí)檢查1.復(fù)習(xí)詞匯。可讓一個(gè)學(xué)生說中文，另一個(gè)學(xué)生拼讀英文生詞。2.復(fù)習(xí)對(duì)話。讓學(xué)生自愿表演對(duì)話。二、導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)Lets talk 中句型What time is it? Its.教師和學(xué)生一起做替換練習(xí)。2.教師拿出鐘表分別撥到 7時(shí)、12時(shí)、下午6時(shí)用下面句子替換。What time is it? Its six thiry.Its time for breakfast.三、課堂練習(xí)將學(xué)生分成組，用Le

4、ts learn 中的句型互問互答。課堂小結(jié)豐鑫小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課題： Lesson7 Its seven forty-five 第 3課時(shí)備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 總第 課時(shí)教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)內(nèi)容： Lets chant Ask and answer教學(xué)重點(diǎn)：掌握What time is it? Its.句型。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握時(shí)間觀念，合理安排時(shí)間。教學(xué)方法：表演法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查1.復(fù)習(xí)詞匯。可讓一個(gè)學(xué)生說中文，另一個(gè)學(xué)生拼讀英文生詞。2.復(fù)習(xí)對(duì)話。讓學(xué)生自愿表演對(duì)話。3.讓學(xué)生復(fù)述課文或朗讀課文。二、學(xué)習(xí)Lets chant1.教師可先帶領(lǐng)全班復(fù)習(xí)前科的Lets chant，然

5、后再放本課 Lets chant的錄音，讓學(xué)生感受一下節(jié)奏。2.把內(nèi)容譯成中文。3.教師利用磁帶教說唱。4.在學(xué)生基本掌握此說唱后，全班一起拍手打節(jié)奏表演。三、Ask and answer將學(xué)生分成兩個(gè)人一組，把書打開至Ask and answer部分，指導(dǎo)學(xué)生做問答練習(xí)。豐鑫小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課題： Lesson7 Its seven forty-five 第 4課時(shí)備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 總第 課時(shí)教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)內(nèi)容： Read教學(xué)重點(diǎn)：理解課文大意。能回答與課文內(nèi)容有關(guān)的問題。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)圖片及關(guān)鍵詞進(jìn)行復(fù)述。教學(xué)方法：表演法教學(xué)過程：復(fù)習(xí)檢查1.復(fù)習(xí)詞匯?？勺屢粋€(gè)學(xué)生說中文，另

6、一個(gè)學(xué)生拼讀英文生詞。2.復(fù)習(xí)對(duì)話。讓學(xué)生自愿表演對(duì)話。二、導(dǎo)入新課1.教師可用自己的語言用中文講述一遍本課故事。2.按照?qǐng)鼍?。給出英文關(guān)鍵詞，再次用英文以正常速度講述一下故事內(nèi)容，直至學(xué)生全部理解。3.播放錄音，學(xué)生對(duì)照關(guān)鍵詞來聽。4.打開課本。播放錄音，學(xué)生邊聽邊對(duì)照書中人物默讀。5.合上課本，逐句播放錄音，學(xué)生逐句跟說，并說出中文含義。三、課堂操練 1.教師帶領(lǐng)全班對(duì)照關(guān)鍵詞一起復(fù)述，直至較為熟練。 2.抽學(xué)生分別站起來根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述，教師在必要時(shí)予以提示。3.放一遍錄音，擦掉關(guān)鍵詞，之后全班一起復(fù)述。四.課堂練習(xí) 根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題：1.What is Mr King?2.Do

7、 they work hard every day ?3.Where are the Kings going on Sunday ?4.Do they have a good time in London ?5.What time do they want to have lunch ?6.Can they eat two and a half hours for one pound ?五、課堂小結(jié)豐鑫小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課題： Lesson8 What day is it today? 第 1課時(shí)備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 總第 課時(shí)教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞教學(xué)重點(diǎn)：強(qiáng)化鞏固清輔音，并與對(duì)

8、比，復(fù)習(xí)z,j等音標(biāo)，對(duì)比鞏固,.教學(xué)方法：反復(fù)練讀，加強(qiáng)記憶。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊知識(shí)教師快速出示音標(biāo)卡片，讓學(xué)生讀。先集體讀，再個(gè)別讀，將第三冊(cè)中的所有元音音標(biāo)復(fù)習(xí)一遍。導(dǎo)入新課教師給學(xué)生講一下學(xué)習(xí)單詞的重要性，并讓學(xué)生樹立信心，做到人人都能順利過關(guān)。把本課學(xué)習(xí)的單詞分成兩組，第一組為四會(huì)詞，第二組為兩會(huì)詞。第一組的寫法：lesson 課oclock 點(diǎn)鐘Wednesday 星期三Tuesday 星期二Thursday 星期四Saturday 星期六Pary 聚會(huì)Telephone 電話；打電話給evening 傍晚，晚上afternoon 下午記第一組單詞按一下幾個(gè)步驟進(jìn)行：（1）讓學(xué)生根據(jù)

9、音標(biāo)將這幾個(gè)單詞讀一遍。（2）教師領(lǐng)讀一遍。（3）教師每領(lǐng)讀一個(gè)單詞說一下它的中文意思。（4）學(xué)生逐個(gè)讀單詞并說出中文意思。（5）給學(xué)生三分鐘的時(shí)間，讓他們用手把中文詞義遮住，邊讀英文邊想詞義，實(shí)在想不起來時(shí)，可以看一下中文，直到全部記住。（6）教師將中文詞義遮住，讓學(xué)生讀單詞并說出中文詞義。第二組單詞寫作如下：記憶方法和第一組的記法相同。將第一、二組的單詞中文詞義遮住，讓學(xué)生讀英文說中文。操練鞏固給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)，讓他們遮住中文說英文，著重復(fù)習(xí)不容易記住詞義的詞。檢測(cè)教師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一個(gè)紙條，上面只有單詞的中文沒有英文，給學(xué)生1到2分鐘的時(shí)間，要他們快速將英文寫出來。要求準(zhǔn)確率達(dá)到95

10、%。效果檢測(cè)：寫出下列單詞的漢語意思。lesson oclock Wednesday Tuesday Thursday Saturday Pary Telephone evening afternoon 豐鑫小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課題： Lesson8 What day is it today? 第 2課時(shí)備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 總第 課時(shí)教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)Lets talk 、 Lets Learn 教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)用英語詢問星期幾。 2、Lets Learn中表格中替換詞的替換。教學(xué)難點(diǎn)： 1、What在本課用以表達(dá)與時(shí)間有關(guān)的句式。 2、用英語詢問星期幾的方法。 3、Lets L

11、earn中替換詞的替換。教學(xué)方法：反復(fù)練讀，加強(qiáng)記憶。教學(xué)過程：檢查復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)單詞，根據(jù)英語說出漢語。自由對(duì)話，用上一課學(xué)過的詢問時(shí)間的方法內(nèi)容對(duì)話。 導(dǎo)入新課導(dǎo)入對(duì)話：角色表演導(dǎo)入法。教師在課前找一名學(xué)生準(zhǔn)備與自己配合表演，教師扮演boy，學(xué)生扮演giry以作示范。放錄音，先整體放，讓學(xué)生邊聽邊想前面表演時(shí)的情景。打開教材，逐句放錄音，學(xué)生對(duì)照書中的角色，邊聽邊讀邊理解，并譯成中文，直到理解對(duì)話內(nèi)容為止。操練對(duì)話，將全班分為兩人一組，進(jìn)行自主角色表演練習(xí)，可以互換角色。教師及時(shí)指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)Lets Learn結(jié)合本課的特殊疑問句What day is today?進(jìn)行和其相關(guān)的答句引導(dǎo)學(xué)生做

12、句型轉(zhuǎn)換。教師領(lǐng)讀文中的生詞。教師出示制作好的替換表格，將學(xué)生分成兩個(gè)人一組，引導(dǎo)運(yùn)用What day is today？Its (Tuesday).What class do you have?We have等句式進(jìn)行互問互答。練習(xí)幾遍后，分別叫幾組站起來進(jìn)行對(duì)話，以驗(yàn)收效果。師生評(píng)議效果測(cè)試：選擇題。（ ）1.What day is today? A.Its Monday. B.They are Monday.（ ）2. We have lessons the Monday.A.at B.in C.on （ ）3.What time is it? A. Its Monday. B. Its

13、 nine.（ ）4.Is it Monday? Yes, A.it is. B.they are. C.it isnt. 豐鑫小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課題： Lesson8 What day is it today? 第3課時(shí)備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 總第 課時(shí)教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)Read教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述Read.教學(xué)難點(diǎn)：1、根據(jù)課文內(nèi)容回答相關(guān)的問題。2、根據(jù)圖片關(guān)鍵詞復(fù)述課文。教學(xué)方法：運(yùn)用聽、看、讀、練結(jié)合的方法進(jìn)行閱讀教學(xué)。教學(xué)過程復(fù)習(xí)檢查復(fù)習(xí)單詞，根據(jù)英語說出漢語。自由對(duì)話，用以前學(xué)過的內(nèi)容對(duì)話。要求學(xué)生到講臺(tái)前表演。導(dǎo)入新課教師可以先用簡單的語言說明本篇故事的大意。教

14、師在黑板上按場景寫下關(guān)鍵詞，用英語以正常語速講述故事內(nèi)容，必要時(shí)可以停頓，重復(fù)或放慢速度，直至全班理解。播放錄音，學(xué)生對(duì)照關(guān)鍵詞聽。打開課本，播放錄音，學(xué)生邊聽邊對(duì)照書中人物。合上課本，逐句放錄音，學(xué)生逐句復(fù)述，并說出中文含義。教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)述課文。根據(jù)短文回答一下問題：When is Toms birthday?Is he pianning his birthday party?When is Tom writing some invitation to his friend?Who is Tom talking to on the telephone?When is Tom buying some food and drink?What are Dongdong and Lulu buying?What time does the party begin?Who comes to Toms birthday party?豐鑫小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課題： Lesson8 What day is it today? 第 4課時(shí)備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 總第 課時(shí)教 學(xué) 過 程備 注教學(xué)內(nèi)容： Lets chant、Lets practise教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生寫計(jì)劃復(fù)習(xí)： 1、 要求學(xué)生到前面表演本課對(duì)話 2、 叫幾名學(xué)生朗讀或復(fù)述閱讀內(nèi)容導(dǎo)入新課： 1 ) 學(xué)習(xí)