1、太原市高一上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共11題；共26分)1. （2分） (2017高一下哈爾濱期中) 下列劃線(xiàn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . 師襄（xing）句讀（du）針砭時(shí)弊（bin）B . 萇弘（chng）老聃（dn）或不焉（fu）C . 貽之（y）近諛（y）不拘于時(shí)（j）D . 李蟠（fn）郯子（tn）六藝經(jīng)傳（zhun）2. （2分） (2018天津) 閱讀下面一段文字，完成小題。轉(zhuǎn)過(guò)山角，悄無(wú)聲息地盤(pán)垣一段古潭般_的河灣。一片暗綠撲上眉睫，渾身一陣清涼。溪水到這里更加澄澈 ， 像一汪流動(dòng)的綠玻璃。夾岸竹樹(shù)環(huán)合，上面是翠蓋蓊郁，

2、中間的虬藤柔曼 ， 糾挽披拂。只有兩頭逆射出來(lái)的波光云影，參差畫(huà)出流水的_來(lái)。一棵倔強(qiáng)的老柳樹(shù)，偃臥在河面，_的枝葉梢頭，兀立著一只鷺鷥，側(cè)頭睥睨著岸邊的林子。（1） 文中劃線(xiàn)字的字音和字形，全都正確的一組是（ ） A . 悄（qio）無(wú)聲息盤(pán)垣（hun）澄澈（ch）B . 蓊（wng）郁虬（qi）藤柔曼（mn）C . 披拂（f）參差（c）倔拗（o）D . 偃（yn）臥兀（w）立睥（p）睨（2） 依次填入文中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） A . 深邃 蜿蜒 荒疏B . 幽邃 蜿蜒 稀疏C . 深邃 曲折 稀疏D . 幽邃 曲折 荒疏3. （2分） 下列句子中加線(xiàn)詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（

3、）A . 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)表判斷B . 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉筑土墻用的夾版C . 失其所與 ， 不知一同D . 秦伯悅，與鄭人盟盟誓4. （2分） 下列各句中加線(xiàn)詞與“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師”中的“恥”用法不同的一項(xiàng)是（ ）A . 且庸人尚羞之，況于將相乎B . 侶魚(yú)蝦而友麋鹿C . 卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之D . 孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃5. （2分） (2017高一下臺(tái)州月考) 下列各句中，句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是（ ）例句：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)A . 句讀之不知，惑之不解B . 求人可使報(bào)秦者C . 此非孟德之困于周郎者乎？D . 其勢(shì)弱于秦6. （2分） (20

4、15高一上雙鴨山期中) 下列句子中，加橫線(xiàn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A . 是寡人之過(guò)也行李之往來(lái)B . 秦王還柱而走倚柱而笑C . 君為我呼入竊為大王不取也D . 因擊沛公于坐項(xiàng)王即日因留沛公與飲7. （2分） (2019浙江模擬) 下列句子中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 新聞報(bào)道對(duì)于把握時(shí)代脈搏、聆聽(tīng)時(shí)代聲音、謳歌時(shí)代英雄，具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。B . 大家習(xí)慣了加班劃線(xiàn)、熬夜透支，對(duì)此都不以為然 ， 這導(dǎo)致身體過(guò)勞現(xiàn)象更加普遍。C . 在競(jìng)技場(chǎng)上，要放松心態(tài)，專(zhuān)注比賽；一味追求完美，苛求自己，反而容易背上包袱。D . 藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)已取得明顯成效，但行百里者半九十 ， 還應(yīng)

5、繼續(xù)加大治理污染的力度。8. （2分） 下列各句中，劃線(xiàn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 曹操是當(dāng)然的英雄，他身負(fù)多種才華，別的不說(shuō)，光是知人之明就讓人嘆為觀(guān)止。B . 農(nóng)村來(lái)的張木匠，最近感冒發(fā)燒，舍不得花錢(qián)到正規(guī)醫(yī)院看醫(yī)生，就在村口叫一個(gè)“半吊子”游醫(yī)掛點(diǎn)水，誰(shuí)知越掛越嚴(yán)重。C . 面對(duì)球迷的陣陣噓聲，無(wú)論是上海男足教練還是湖北、上海男籃方面居然都振振有詞：我們是合理利用規(guī)則，這有什么錯(cuò)？D . 一些專(zhuān)家學(xué)者衣食無(wú)憂(yōu)甚至于生活富裕，哪能感知到通脹給普通百姓造成的壓力和艱難，哪里又能體會(huì)到普通工薪階層捉襟見(jiàn)肘的苦澀。9. （2分） (2015高二上南城期中) 古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，不

6、直接說(shuō)出某人多少歲或自己多少歲，而是用一種與年齡有關(guān)的稱(chēng)謂來(lái)代替。下面屬于兒童到成人的年齡稱(chēng)謂且按從小到大年齡稱(chēng)謂順序排列正確的是（ ）束發(fā)而立垂髫總角期頤弱冠耄耋不惑花甲豆蔻A . B . C . D . 10. （2分） 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 我國(guó)第一部詩(shī)歌總集詩(shī)經(jīng)，原名詩(shī)或詩(shī)三百，直到漢代以后，儒家把它奉為經(jīng)典，才稱(chēng)為詩(shī)經(jīng)，它的現(xiàn)實(shí)主義精神，成為我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。B . 楚辭是我國(guó)繼詩(shī)經(jīng)之后的又一部詩(shī)歌總集，是我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌創(chuàng)作的源頭。它是東漢劉向搜集屈原及其弟子宋玉等作家的作品編輯而成的。C . 被劉知幾稱(chēng)為“著述罕聞，古今卓絕”的左傳是我國(guó)

7、第一部敘事詳備的編年史，也是一部杰出的歷史散文著作。D . 戰(zhàn)國(guó)策是劉向編訂的一部國(guó)別體史書(shū)，它以其獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，雄辯的論說(shuō)，鋪張的敘事，尖刻的諷刺，耐人尋味的幽默而著稱(chēng)，標(biāo)志著我國(guó)古代歷史散文發(fā)展到了一個(gè)新的高度。11. （6分） (2019高二上南昌月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 巴洛克風(fēng)格以浪漫主義的精神作為形式設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，一反古典主義的嚴(yán)肅、拘謹(jǐn)、偏重于形式的 ， 賦予了更為親切和柔性的效果。巴洛克風(fēng)格雖然脫胎于文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)形式，但卻有其獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)。它追求宏偉、生動(dòng)、奔放、熱情的藝術(shù)效果，摒棄了古典主義造型藝術(shù)上的剛勁、挺拔、肅穆、古板的遺風(fēng)。（ ）。多表現(xiàn)于奢華

8、和夸張和不規(guī)則的排列形式。巴洛克風(fēng)格打破了對(duì)古羅馬建筑理論家維特魯威的盲目 ， 也沖破了文藝復(fù)興晚期古典主義者制定的種種 ， 反映了向往自由的世俗思想。另一方面，巴洛克風(fēng)格的教堂富麗堂皇，而且能造成相當(dāng)強(qiáng)烈的神秘氣氛，也符合天主教會(huì)炫耀財(cái)富和追求神秘感的要求。因此，巴洛克建筑從羅馬發(fā)端后，不久即傳遍歐洲，遠(yuǎn)達(dá)美洲。（1） 依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 理性崇敬金科玉律以至B . 理性崇拜清規(guī)戒律以至C . 理智崇拜金科玉律以致D . 理智崇敬清規(guī)戒律以致（2） 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 巴洛克風(fēng)格是充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的，是洶涌狂烈和堅(jiān)實(shí)的

9、，可以說(shuō)是一種極端男性化的風(fēng)格。B . 巴洛克風(fēng)格是洶涌狂烈和堅(jiān)實(shí)的，是充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的，可以說(shuō)是一種極端男性化的風(fēng)格。C . 巴洛克風(fēng)格可以說(shuō)是一種極端男性化的風(fēng)格，是充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的，是洶涌狂烈和堅(jiān)實(shí)的。D . 巴洛克風(fēng)格可以說(shuō)是一種極端男性化的風(fēng)格，是洶涌狂烈和堅(jiān)實(shí)的，是充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的。（3） 文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 它追求宏偉、生動(dòng)、熱情、奔放的藝術(shù)效果，摒棄了古典主義造型藝術(shù)上的剛勁、挺拔、肅穆、古板的遺風(fēng)。B . 它摒棄了古典主義造型藝術(shù)上的剛勁、挺拔、肅穆、古板的遺風(fēng)，追求宏偉、生動(dòng)、奔放、熱情的藝術(shù)效果。C . 它追求宏偉、生動(dòng)、奔放、熱情的藝

10、術(shù)效果，摒棄了古典主義造型藝術(shù)上的剛勁、挺拔、古板、肅穆的遺風(fēng)。D . 它摒棄了古典主義造型藝術(shù)上的剛勁、挺拔、肅穆、古板的遺風(fēng)，追求宏偉、生動(dòng)、熱情、奔放的藝術(shù)效果。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共12分)12. （12分） (2017高三上武清期末) 閱讀下面的文章，完成下列小題。剛從浙皖交界處的青黛山水間歸來(lái)，旬日之隔，又來(lái)到歷史上先后屬于燕國(guó)和幽州的冀北山地。云霧繚繞、蒼翠欲滴的南方的秀美，被一種深沉雄健的氣勢(shì)所替代，仿佛頭頂上干爽而明亮的陽(yáng)光。忽然想到了清代著名詩(shī)人黃仲則的一句詩(shī)“為嫌詩(shī)少幽燕氣，故作冰天躍馬行”，覺(jué)得理解又加深了一層。生活于江南水鄉(xiāng)常州的詩(shī)人，期望向北地粗獷荒蠻的大自

11、然汲取力量，為原本纏綿清麗的詩(shī)風(fēng)注入一種剛勁的氣息。生發(fā)出這些感受時(shí)，我正站在一個(gè)名為板廠(chǎng)峪長(zhǎng)城文化小鎮(zhèn)的地方，屬于秦皇島海濱區(qū)北部山區(qū)，距離市中心約三十公里。站在村口開(kāi)闊處，把目光向遠(yuǎn)方遞送出去。這里是燕山山脈的東端南緣，山勢(shì)險(xiǎn)峻，層層山巒遠(yuǎn)近環(huán)抱，天空高遠(yuǎn)晴朗，浮云繚繞。村北險(xiǎn)峻綿延的山脊上，古長(zhǎng)城依了山勢(shì)起伏曲折，相距不遠(yuǎn)就有一座烽燧，兀立于一處處陡峭的峰巔之上，一直伸延到視野之外。是十月下旬，滿(mǎn)山濃密蓊郁的綠色中，點(diǎn)綴了片片簇簇的紅葉，便有了生動(dòng)的層次感，仿佛一塊色彩斑斕的調(diào)色板。村口處，矗立著一塊“板廠(chǎng)峪明長(zhǎng)城磚窯遺址”大理石石碑。明代長(zhǎng)城東起山海關(guān)老龍頭，穿越此地的崇山峻嶺，向西蜿

12、蜒而去。四百五十年前的明代隆慶年間，抗倭英雄戚繼光被明廷任命為薊鎮(zhèn)總兵官。從山海關(guān)到北京昌平綿延兩百公里的長(zhǎng)城，都在他的防守范圍之內(nèi)。在他的主持下，對(duì)這一帶原來(lái)的石筑長(zhǎng)城進(jìn)行加磚修復(fù)，并增修磚制敵樓五十座，共約十五公里長(zhǎng)。這是秦皇島境內(nèi)明長(zhǎng)城保存最為完好的區(qū)域，城墻、敵樓、墻臺(tái)、關(guān)城、烽火臺(tái)連綿迤邐，首尾相顧，氣勢(shì)雄渾。戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難已經(jīng)進(jìn)入史書(shū)，成為記憶和傳說(shuō)。長(zhǎng)城御敵的實(shí)用功能早已喪失殆盡，而成為審美觀(guān)照的目標(biāo)，歷史認(rèn)知的參照。承平日久，難免讓人覺(jué)得天經(jīng)地義，其實(shí)這樣的狀態(tài)卻曾經(jīng)是多少代的人們夢(mèng)寐以求而不能如愿的。是哪一位西方人說(shuō)過(guò)的，“和平不過(guò)是戰(zhàn)爭(zhēng)的間隙”，未免殘酷，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。所幸的

13、是，我們這幾代人誕生和成長(zhǎng)于和平的時(shí)代，得以充分享受生活的安詳和美好。第二天的行程，也仿佛是這種感悟的一個(gè)補(bǔ)充，一種延伸。早餐后從住處賓館出發(fā)，不久途經(jīng)昌黎縣城。昌黎枕山依海，地名寄寓了“黎庶昌盛”之意。這里據(jù)稱(chēng)是唐代大詩(shī)人韓愈的祖籍地，韓愈字昌黎，因此縣城里一條主要街道就被命名為“韓愈大道”。沿著這條道路行駛，自車(chē)窗外望，城北綿延不斷的山脈便是碣石山，一座被寫(xiě)入了山海經(jīng)和尚書(shū)禹貢的古山。山并不是特別高，但不乏巍峨峻峭的氣勢(shì)。和南方的山地被綠色徹底遮蔽不見(jiàn)一絲罅隙不同，甚至和板廠(chǎng)峪長(zhǎng)城一帶山上草木豐茂蒙絡(luò)也不同，碣石山上裸露著大片的青白色巖石，形狀奇特，或瘦骨嶙峋，或平展如砥，或陡峭如斧砍刀劈

14、，或橫斜如展翅欲飛。隔著老遠(yuǎn)，分明就有一種鮮明的質(zhì)感傳遞過(guò)來(lái)，似乎觸摸到了一個(gè)人的堅(jiān)硬的骨節(jié)。這座山為人知聞，遠(yuǎn)在長(zhǎng)城建造之前。公元207年，曹操北征烏桓經(jīng)過(guò)此地，寫(xiě)下了名篇觀(guān)滄海，抒發(fā)了一代豪杰的壯懷。詩(shī)中狀物十分生動(dòng)：“東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂?！鄙鲜兰o(jì)五十年代，毛澤東主席在其詞作浪淘沙北戴河中，寫(xiě)道“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇”，說(shuō)的正是此事。漢魏以后，碣石逐漸演變成為詩(shī)詞中的一個(gè)意象，象征迢遙的北方荒寒之地，像唐詩(shī)名篇春江花月夜中的句子：“斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路?！贝丝蹋贿h(yuǎn)處?kù)o默矗立的五峰山，這個(gè)沉睡多年的想法又蘇醒了，而且似乎

15、忽然間獲得了一個(gè)合理的解釋?zhuān)核麄兗热粚?duì)于大自然的美有著強(qiáng)烈的感知，自然也就會(huì)以美的諸多要素，如完善、和諧、均衡等等，來(lái)衡量和要求現(xiàn)實(shí)的社會(huì)和人生。不管他們是否明確地意識(shí)到這點(diǎn)，但相互間卻是具有著內(nèi)在邏輯的貫通性。社會(huì)生活中那些殘酷、丑惡、紛亂的方面，從本質(zhì)上講，也都是和美的基本原則相悖逆的。他們義無(wú)反顧地投身于他們所選擇的事業(yè)，是因?yàn)樗麄儓?jiān)信這條道路的盡頭，是人類(lèi)的徹底解放，是美在一切領(lǐng)域的充分發(fā)展和綻放。置身于真實(shí)的山水自然之間，這種原本容易玄奧浮泛的感悟，卻似乎具備了一種堅(jiān)實(shí)可感的質(zhì)地，仿佛周邊伸手即可觸及的形狀各異的山石。兩天的行程中，行經(jīng)的地方，見(jiàn)聞的事物，就時(shí)間的維度而言，恰好形成了

16、某種對(duì)立又互補(bǔ)的關(guān)系歷史和現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，毀壞和建設(shè)，貧窮和富足，苦難和幸福，等等。它們的組合，分明正是生活的整體性的一個(gè)隱喻。想到我們置身其中的正是后一種，內(nèi)心深處不由得會(huì)升起一種深長(zhǎng)的滿(mǎn)足?！笆捝镲L(fēng)今又是，換了人間。”也是在那首浪淘沙北戴河中，毛澤東主席這樣吟詠。此刻，在正午時(shí)分的陽(yáng)光照射下，眼前連綿的碣石山群峰上的白云，散發(fā)出玉石般潤(rùn)澤的光亮，和青白色的山石相互映襯。近處，秋風(fēng)從綠野間吹拂而來(lái)，身旁的葡萄樹(shù)葉發(fā)出急促的窸窣之聲，而葡萄的甘甜氣息，也一下子變得愈發(fā)濃郁了。（摘自光明日?qǐng)?bào)2017年11月17日，有刪改）（1） 下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 文章首段

17、從南方山水寫(xiě)到冀北山地，通過(guò)兩者的比較，突出了后者氣勢(shì)深沉雄健的特點(diǎn)。B . 同是北方的山，作者也寫(xiě)出了不同特點(diǎn)：板廠(chǎng)峪長(zhǎng)城一帶的山草木蓊郁，碣石山青石裸露。C . 本文前后兩部分分別寫(xiě)長(zhǎng)城和碣石山，前者為后者作鋪墊，兩者之間又形成鮮明的對(duì)比。D . 文中前后兩處引用了毛澤東浪淘沙北戴河中的詞句，兩處引用的作用也是相同的。E . 作者認(rèn)為信仰革命真理與崇拜大自然之間是相通的，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是對(duì)美的感知和追求。（2） 作為一篇山水游記，文中為什么要寫(xiě)戚繼光修復(fù)長(zhǎng)城、曹操北征賦詩(shī)、李大釗登五峰山這些內(nèi)容？ （3） 文章結(jié)尾段的景物描寫(xiě)有哪些作用? 請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 （4） 閱讀倒數(shù)第二段，完成下面兩

18、個(gè)問(wèn)題。兩天的行程，通過(guò)見(jiàn)聞的事物，作者內(nèi)心深處升起了哪種深長(zhǎng)的滿(mǎn)足感?作者認(rèn)為，長(zhǎng)城和碣石山這些地方形成了某種對(duì)立又互補(bǔ)的關(guān)系，如歷史和現(xiàn)實(shí)、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、毀壞和建設(shè)、貧窮和富足、苦難和幸福等。請(qǐng)選取一處你熟悉的名勝古跡，聯(lián)系本文文意和現(xiàn)實(shí)生活，就這個(gè)地方所體現(xiàn)的某種對(duì)立又互補(bǔ)的關(guān)系談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（不能再選長(zhǎng)城或碣石山）三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)13. （11分） (2016吉林模擬) 閱讀下面的文言文，完成下題。吉翂，字彥霄，馮翊蓮勺人也。世居襄陽(yáng)。翂幼有孝性。年十一，遭所生母憂(yōu)，水漿不入口，殆將滅性，親黨異之。天監(jiān)初，父為吳興原鄉(xiāng)令，為奸吏所誣，逮詣廷尉。翂年十五，號(hào)泣衢路，祈

19、請(qǐng)公卿，行人見(jiàn)者，皆為隕涕。其父理雖清白，恥為吏訊，乃虛自引咎，罪當(dāng)大辟。翂乃撾登聞鼓，乞代父命。高祖異之，敕廷尉卿蔡法度曰：“吉翂請(qǐng)死贖父，義誠(chéng)可嘉；但其幼童，未必自能造意。卿可嚴(yán)加脅誘，取其款實(shí)。”法度受敕還寺，盛陳徽纆，備列官司，厲色問(wèn)翂曰：“爾求代父死，敕已相許，便應(yīng)伏法。然刀鋸至劇，審能死不？且爾童孺，志不及此，必為人所教。姓名是誰(shuí)，可具列答。若有悔異，亦相聽(tīng)許?！绷墝?duì)曰：“囚雖蒙弱，豈不知死可畏憚？顧諸弟稚藐，唯囚為長(zhǎng)，不忍見(jiàn)父極刑，自延視息。所以?xún)?nèi)斷胸臆，上干萬(wàn)乘。今欲殉身不測(cè)，委骨泉壤，此非細(xì)故，奈何受人教邪！明詔聽(tīng)代，不異登仙，豈有回貳！”法度知翂至心有在，不可屈撓，乃更和顏

20、誘語(yǔ)之曰：“主上知尊侯無(wú)罪行當(dāng)釋亮觀(guān)君神儀明秀足稱(chēng)佳童今若轉(zhuǎn)辭幸父子同濟(jì)奚以此妙年苦求湯鑊？”翂對(duì)曰：“凡鯤鮞螻蟻，尚惜其生；況在人斯，豈愿齏粉？但囚父掛深劾，必正刑書(shū)，故思?xì)屍停窖痈该?。今瞑目引領(lǐng)，以聽(tīng)大戮，情殫意極，無(wú)言復(fù)對(duì)?！绷壋跻?jiàn)囚，獄掾依法備加桎梏；法度矜之，命脫其二械，更令著一小者。翂弗聽(tīng)，曰：“翂求代父死，死罪之囚，唯宜增益，豈可減乎？”竟不脫械。法度具以奏聞，高祖乃宥其父。丹陽(yáng)尹王志求其在廷尉故事，并請(qǐng)鄉(xiāng)居，欲于歲首，舉充純孝之選。翂曰：“異哉王尹，何量翂之薄乎！夫父辱子死，斯道固然。若翂有靦面目，當(dāng)其此舉，則是因父買(mǎi)名，一何甚辱！”拒之而止。年十七，應(yīng)辟為本州主簿。出監(jiān)萬(wàn)年

21、縣，攝官期月，風(fēng)化大行。自雍還至郢，湘州刺史柳悅復(fù)召為主簿。后鄉(xiāng)人裴儉、丹陽(yáng)尹丞臧盾、揚(yáng)州中正張仄連名薦翂，以為孝行純至，明通易、老。敕付太常旌舉。初，翂以父陷罪，因成悸疾，后因發(fā)而卒。（選自梁書(shū)卷四十七）（1） 文中劃線(xiàn)部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（ ）A . 主上知尊侯無(wú)罪行/當(dāng)釋亮/觀(guān)君神儀明秀足稱(chēng)/佳童今若轉(zhuǎn)辭/幸父子同濟(jì)/奚以此妙年苦/求湯鑊B . 主上知尊侯無(wú)罪/行當(dāng)釋亮/觀(guān)君神儀明秀/足稱(chēng)佳童/今若轉(zhuǎn)辭/幸父子同濟(jì)/奚以此妙年/苦求湯鑊C . 主上知尊侯/無(wú)罪行當(dāng)釋亮/觀(guān)君神儀/明秀足稱(chēng)佳童/今若轉(zhuǎn)辭/幸父子同濟(jì)/奚以此妙年/苦求湯鑊D . 主上知尊侯無(wú)罪/行當(dāng)釋亮/觀(guān)君神儀/明秀足稱(chēng)佳

22、童/今若轉(zhuǎn)辭幸父子/同濟(jì)奚/以此妙年苦/求湯鑊（2） 下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確一項(xiàng)的是（ ）A . 遭母憂(yōu)，即丁母憂(yōu)，指遭逢母親的喪事。舊制，父母死后，子女要守喪三年。古人常把親人去世之后極盡哀傷看做是其人的至誠(chéng)孝心來(lái)贊揚(yáng)。B . 登聞鼓，是懸掛在朝堂外的一面大鼓?！皳氲锹劰摹?，是中國(guó)古代重要的直訴方式之一。冤屈的百姓在衙門(mén)口擊鼓鳴冤時(shí)所擊的大鼓就是登聞鼓。C . 桎梏，是中國(guó)古代的一種刑具，在手上的戴的為梏，在腳上戴的為桎。古代的刑具與刑罰同時(shí)產(chǎn)生，并隨著刑罰的變化而變化。D . 辟，也稱(chēng)征辟，指古代自上而下授予官職的方式，專(zhuān)門(mén)由帝王征召來(lái)授予官職。被征召的人往往是比較有威望的人。（

23、3） 下列對(duì)原文的敘述與分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 吉翂自小就非常孝順父母。在他父親因遭誣陷入獄后，他到大路上哭號(hào)喊冤，請(qǐng)求高官救父，其情其景，令過(guò)路之人紛紛落淚。B . 為救父命，他冒死到京城擊鼓鳴冤，感動(dòng)了皇帝，皇帝下令讓蔡法度重審其父冤案。C . 蔡法度為弄清“乞代父命”的真相，對(duì)吉翂先是威脅，后是誘哄，但吉翂不為所動(dòng)。D . 吉翂雖知生命的寶貴，但為了換回父親的生命，視死如歸；回答蔡法度問(wèn)話(huà)，不卑不亢，據(jù)理力爭(zhēng)，此事被上奏到朝廷，其父遂被赦免。（4） 把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。其父理雖清白，恥為吏訊，乃虛自引咎，罪當(dāng)大辟。且爾童孺，志不及此，必為人所教。姓名是誰(shuí)，可具列答。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共9分)14. （9分） (2019漳州模擬) 閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。 舍弟觀(guān)赴藍(lán)田取妻子到江陵,喜寄三首（其二）杜甫馬度秦山雪正深,北來(lái)肌骨苦寒侵。他鄉(xiāng)就我生春色,故國(guó)移居見(jiàn)客心。歡劇提攜如意舞,喜多行坐白頭吟。巡檐索共梅花笑,冷蕊疏枝半不禁?！咀⑨尅克{(lán)田,今在陜西藍(lán)田縣,江陵,今湖北刑州。（1） 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 詩(shī)人想象弟弟攜家人從藍(lán)田前往江陵途中的艱辛跋涉,充滿(mǎn)掛念之情。B . 弟弟離開(kāi)故土移居至江陵,對(duì)詩(shī)人來(lái)說(shuō)好比春天到來(lái),足見(jiàn)兄弟情深。C . 忘乎所以盡情起舞,行也歌吟坐也歌吟,是詩(shī)人內(nèi)心