1、幼兒英語教師自我介紹優(yōu)秀范文招生面試：幼兒英語教師親自介紹優(yōu)秀范文我的計劃有助于你們的生活和提供。和這個想法一起談話，信賴的是222222222222222222222222222222222222222iconsidermyselfwithrichpotentialofqualityingoutagoodenglishteacher.ihaveaheartforchildren loving和caringheart .還有“作為我們的朋友” ngstrintectingwithemortheothersinsteadofbeingthere。馬上走，隨時都可以為自己的人生創(chuàng)造自己的人生。我相

2、信我會比現在知道更多的。謝謝你和我說話。opportunity a1pos (126，268 ) 從你那里謝謝你【擴大讀書】優(yōu)秀少年英語教師應該具備的英語教育技能(1)少年英語教師必須掌握的基本英語教育技能1、組織課堂教學技能：準備技能。 包括板書的制作和設計。2、教育活動技能： warm-up，復習，引入新課程，教語音、詞匯、語法、句型、章節(jié)。3 .班級管理技能：(1)組織教育：調整教育活動和計劃，正確處理課堂突發(fā)事件。(2)常規(guī)教育手段：板書、簡畫、實物、肢體語言。4、使用教育手段技能：現代的教育手段包括電子白板、實物投影儀、計算機課件。5、語言評價技能的運用：提問、判斷、激勵、表揚。以上

3、只不過是幾個教育基本技能的羅列，具體在課堂上如何運用，需要根據實際由教師來操作。(2)少年英語教育技能的基本原則1 .科學性(1)設計的教育流程是否符合學生的認知規(guī)則。(2)安排的教育內容是否有思考邏輯，新舊知識是否融通，不同的學科能否接觸到旁路。2、實效性(1)使用的教育方法是適合全體學生，還是體現學生的主體地位？(2)所使用的教育手段能有力地幫助學生掌握知識，切實有效地達到教育目的嗎？優(yōu)秀的少年英語教師一定有自己獨特的成熟教育風格，不盲目模仿，不固執(zhí)自己的意見，對教育有創(chuàng)造性。(3)優(yōu)秀的少年英語教師必須具有較強的英語語言能力1、知識：語音、詞匯、句型、章、文化意識。2、技能：聽、說、讀、

4、寫、翻譯。全英語課不是把霧放在孩子的云里就好，也不是這位老師的英語說得多快、多流利。 相反，面向在啟蒙階段幾乎沒有英語基礎的小學生，教師的教育語言必須簡潔、明了、有效。 也就是說，必須用最簡單的英語正確地表達復雜的命令和要求。(四)優(yōu)秀的少年英語教師也應該同樣具有英語以外的素質包括道德品質、心理品質、藝術特點、智力和感情因素1、道德品質：熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，這是兒童英語教師最基本的道德品質。2、心理品質：自信、活潑、開朗、公平、公正。 創(chuàng)造活潑愉快的授課氣氛，教師性格活潑開朗，要求在活動中以公平公正的態(tài)度對待學生，避免它給學生的心帶來煩惱和傷害。3、藝術特長：唱歌、跳舞、繪畫、表演。 4-12歲之間的孩子活潑，喜歡表現，善于模仿，他們喜歡玩，喜歡唱歌，喜歡跳躍，喜歡畫，喜歡游戲，喜歡表演，孩子的英語教室教育要建立以活動為中心的教育模式。4、智力和感情要素、想象力、創(chuàng)造性、熱情、靈感。藝術創(chuàng)作需要想象力、創(chuàng)造性、熱情和靈感。 教育作為一門藝術，需要想象力、創(chuàng)造性、熱情和靈感。 因此，在孩子