二年級數(shù)學(xué)角的認(rèn)識練習(xí)題_第1頁
二年級數(shù)學(xué)角的認(rèn)識練習(xí)題_第2頁
二年級數(shù)學(xué)角的認(rèn)識練習(xí)題_第3頁
二年級數(shù)學(xué)角的認(rèn)識練習(xí)題_第4頁
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文檔簡介

1、 角的認(rèn)識 姓名_ 班級_1、哪個圖形是角，在它的下面打?qū)础?、鈍角有（ ），銳角有（ ），直角有（ ）3、數(shù)一數(shù)下圖中有幾個角。4、判斷對錯。（1）直角都比鈍角小，比銳角大（2）一個角的兩條邊越長，角越大。（3）一個角有三個頂點(diǎn)、兩條邊。（4）在所有的角中，直角是最大的。（5）一個直角也有一個頂點(diǎn)兩條邊。（6）把一個角放在放大鏡下面，這個角變大了。（7）老師的大三角板上的直角比我的三角板上的直角大.（8）長方形有4個直角。（9）三角板上最多可以有3個直角。（10）三角板上有3個角，其中最大的那個角是鈍角。5、按要求畫圖（1）開口向左的銳角 （2）開口向右的直角 (3)開口向下的鈍角 (4)

2、開口向下的直角(5)畫一個直角。 (6)畫一個銳角數(shù)線段方法一：逐一數(shù)。就是對一條線段從左往右依次一個一個地數(shù)，兩個兩個地數(shù)，三個三個 地數(shù)最后把幾次的結(jié)果加起來，即得一條線段的總數(shù)。 方法二：公式法。就里利用計算線段個數(shù)的公式來解決問題的方法。也就是說，先從左向 右順次一個一個地數(shù)出基數(shù)，然后再按照公式來計算出線段的總數(shù)。 公式：a+(a-1)+(a-2)+(a-3)+1例如： 下圖中，有多少條線段。 1、一個一個地數(shù)：5條線段。2、根據(jù)公式：5+（5-1）+（5-2）+（5-3）+（5-4）=20（條） 即：5+4+3+2+1=20（條）數(shù)一數(shù)，下面共有多少條線段。 （ ） （ ） （ ） （ ） 數(shù)一數(shù)，下面圖中各有幾條線段。 （ ）條 （ ）條 （ ）條 （ ）條 （ ）條小明

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