1、精品增長(zhǎng)集團(tuán)計(jì)劃書(shū)1、集團(tuán)名稱：就業(yè)單位2、領(lǐng)導(dǎo)：高梅書(shū)3、口號(hào)：就業(yè)前途廣闊四、成員：5、理念(背景)隨著中國(guó)高中連續(xù)幾年的擴(kuò)大，接受高等教育的人越來(lái)越多，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入高等教育大眾化階段，高等教育從“精英”階段進(jìn)入“大眾化”階段，一方面為很多青少年提供了接受高等教育的機(jī)會(huì)，另一方面為國(guó)家建設(shè)積蓄了很多專業(yè)人才大學(xué)生的“就業(yè)難”問(wèn)題日益突出，成為高中和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。 在這樣的就業(yè)現(xiàn)狀下，我們的“就業(yè)單位”的成長(zhǎng)小組意識(shí)到就業(yè)的危機(jī)感，我們根據(jù)社工的專業(yè)價(jià)值和工作理念，充分利用所學(xué)知識(shí)和收集的資料，組織一系列活動(dòng)，與成員進(jìn)行從淺到深的交流，給他們面試技術(shù)和禮儀等六、理論框架我們小組的對(duì)象是

2、大一學(xué)生，他們還沒(méi)有意識(shí)到外部社會(huì)的就業(yè)情況，沒(méi)有正確的自我定位，認(rèn)為對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展缺乏合理的思考，所以我們對(duì)他們的擇業(yè)觀、求職技術(shù)等進(jìn)行了交流和指導(dǎo)。 在交流過(guò)程中我們遵循社工的原則和方法。小組溝通技能訓(xùn)練中，采用行動(dòng)治療法。 通過(guò)仔細(xì)觀察他們對(duì)環(huán)境和外部刺激的反應(yīng)，了解他們的心理，并提供適當(dāng)?shù)脑?行為治療法認(rèn)為，如果在某一行為出現(xiàn)后導(dǎo)致滿足的結(jié)果，該行為今后也很有可能繼續(xù)。 因此，工作人員會(huì)產(chǎn)生積極的影響，提倡積極的心理，如果成員在活動(dòng)中有積極的反應(yīng)，就會(huì)口頭贊揚(yáng)，提高該行為再次出現(xiàn)的可能性。社會(huì)學(xué)習(xí)理論提出了新的學(xué)習(xí)形式。 即觀察學(xué)習(xí)或模仿學(xué)習(xí)。 強(qiáng)調(diào)者的行為大部分是提供模范、觀察

3、、模仿而獲得的。 班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)包括注意階段、保持階段、再現(xiàn)階段、動(dòng)機(jī)決定階段4個(gè)階段。 我們播放了職來(lái)職往的視頻，通過(guò)進(jìn)行模擬面試使他們注意和理解了學(xué)習(xí)理論的四個(gè)階段，為他們今后的就業(yè)工作奠定了樓層。在團(tuán)體生活發(fā)展理論中，團(tuán)體生活可以在認(rèn)為可以使個(gè)人相互認(rèn)知、通過(guò)交流取得優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)缺點(diǎn)的個(gè)人之間建立良好的人際關(guān)系，免除互相幫助、恐懼、焦慮心理，建立安全感，更好地表達(dá)自己的心情和想法。七、目標(biāo)和目的目標(biāo)：在交流中共同學(xué)習(xí)求職技術(shù)，幫助自己，共同發(fā)展目的： 1、成員互相熟悉，有效溝通，增加成員相互理解。2 .為成員確立求職自信，學(xué)習(xí)求職禮儀3、成員掌握了基本求職技術(shù)，觀察他人求職，學(xué)習(xí)了技術(shù)4

4、、有效地利用在模擬面試中在上次活動(dòng)中學(xué)到的技巧，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足。5、確定成員的合理目標(biāo)，鼓勵(lì)成員在今后的學(xué)習(xí)和生活中努力，實(shí)現(xiàn)自己。八、服務(wù)對(duì)象1 .對(duì)象：2 .特征：共同學(xué)習(xí)就業(yè)技術(shù)，在就業(yè)中表現(xiàn)自己。九、集團(tuán)特征1 .性質(zhì)：成長(zhǎng)集團(tuán)2 .規(guī)模：3 .集會(huì)頻率：每周一次4 .集會(huì)時(shí)間：未定5 .集會(huì)地點(diǎn)：未定十、招募方法1 .通過(guò)聯(lián)系方式宣傳發(fā)展集團(tuán)2、手繪邀請(qǐng)函3、訪問(wèn)新生宿舍，宣傳成長(zhǎng)小組，為新生解決麻煩，招募小組成員。十一、各節(jié)活動(dòng)計(jì)劃第一節(jié)活動(dòng)內(nèi)容Nice to meet you日期和活動(dòng)時(shí)間：被保留個(gè)別活動(dòng)時(shí)間地方目標(biāo)內(nèi)容必要物資一)八分鐘讓團(tuán)隊(duì)成員初步理解團(tuán)隊(duì)的目的和內(nèi)容，初

5、步解答與團(tuán)隊(duì)有關(guān)的疑問(wèn)1 )簡(jiǎn)單介紹工作人員，說(shuō)明小組名、口號(hào)、目的、內(nèi)容。 在此過(guò)程中出示集團(tuán)募集卡，加深成員對(duì)集團(tuán)的理解一名工作人員2) 15分鐘使成員和工作人員之間有初步認(rèn)識(shí)2 )游戲1 :“秀秀我自己”，用自己的筆畫(huà)自己的名字，在畫(huà)的過(guò)程中可以利用豐富多彩的形式。 展示繪畫(huà)，介紹自己。紙筆每人一支。3) 20分鐘加深成員間的認(rèn)識(shí)3 )游戲2 :刮大風(fēng)。 游戲規(guī)則：各成員坐在一起，主持人首先以幽靈為中心站著，主持人說(shuō)“刮著大風(fēng)”時(shí)，成員說(shuō)“吹著什么”，講述主持人吹著的對(duì)象的特征，根據(jù)對(duì)象的特征，將其特征三次失誤變成幽靈。各式各樣的東西4) 20分鐘與團(tuán)隊(duì)成員簽訂了小組規(guī)范，讓他們對(duì)小組更

6、有歸屬感和責(zé)任感，在今后的活動(dòng)過(guò)程中更加積極地參與，得到自己的提高和訓(xùn)練。4 )與團(tuán)隊(duì)成員一起制定集團(tuán)規(guī)范，由工作人員記錄并張貼在海報(bào)上。 各員工和成員之間必須簽訂合同，互相嚴(yán)格遵守規(guī)范。一張海報(bào)一張白紙一支筆一名記錄者5) 10分鐘向成員傳達(dá)自己對(duì)這次活動(dòng)的心情和意見(jiàn)，并提交相關(guān)意見(jiàn)，使工作人員在下次活動(dòng)中能得到改善5 )邀請(qǐng)各成員參加舞臺(tái)，依次表達(dá)自己對(duì)這次集會(huì)的心情和意見(jiàn)6 )兩分鐘在總結(jié)這次活動(dòng)的同時(shí)，準(zhǔn)備下次活動(dòng)6 )家庭工作：結(jié)合所知知識(shí)，查閱相關(guān)資料，初步了解社會(huì)工作專家第二節(jié)活動(dòng)內(nèi)容Are You Ready？日期和活動(dòng)時(shí)間：被保留個(gè)別活動(dòng)時(shí)間地方目標(biāo)內(nèi)容必要物資一)十五分鐘希

7、望面試時(shí)注意，今后會(huì)慢慢改變自己。 幫助團(tuán)隊(duì)成員在今后的面試中更加活躍分六個(gè)主題介紹面試禮儀(1)時(shí)間觀念是第一問(wèn)題(2)進(jìn)入面試機(jī)構(gòu)的第一形象(3)等待面試時(shí)不可忽視(4)與面試官的初次相遇(5)讓面試官珍惜你的方法(6)自我介紹是一個(gè)好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，需要把握的幾個(gè)要點(diǎn)(7)面試的服裝禮儀2 )十分鐘提供展示的機(jī)會(huì)，做好小組成員的行動(dòng)，舉止大方面試禮儀方面的行動(dòng)示威三)五分鐘改變成員活動(dòng)的氣氛，讓成員理解自己的自信自信小測(cè)試游戲你的自信在哪里？問(wèn)：在某個(gè)房間墻上掛什么？4)10分鐘提高成員的應(yīng)變能力游戲：裝飾鐘表玩家1、在白板和墻上畫(huà)大的鐘表模型，分別表示鐘表的刻度2、3人分別找表演秒針、分針

8、、時(shí)針，手里拿著三種長(zhǎng)度不同的棒和其他工具(代表表表的指針，在主持人隨意說(shuō)的時(shí)刻演出)。棒子五)十分鐘通過(guò)互相夸獎(jiǎng)，理解自己的優(yōu)點(diǎn)，成員們都很有自信游戲：戴帽子游法：一個(gè)成員上臺(tái)說(shuō)他心中那個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，最突出的地方，猜猜他是誰(shuí)。六)十分鐘提高成員的合作能力游戲：雪人式玩法：各隊(duì)的參加者縱排在起跑線上，發(fā)出命令后，各隊(duì)第一名迅速向前跑，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)記返回起點(diǎn)，牽著第二名和兩人的手再次向終點(diǎn)，彎曲返回起點(diǎn)，按順序類推時(shí)間短的隊(duì)獲勝。七)五分鐘告訴團(tuán)隊(duì)成員參加這個(gè)活動(dòng)的心情。邀請(qǐng)成員談?wù)勥@次活動(dòng)的心情，獲得表彰活動(dòng)“最積極”獎(jiǎng)第三次的活動(dòng)內(nèi)容就業(yè)單位的交往日期和活動(dòng)時(shí)間：被保留個(gè)別活動(dòng)時(shí)間地方目標(biāo)內(nèi)容必

9、要物資一)十分鐘第二次見(jiàn)面，大家還有點(diǎn)不自在，用小游戲放松大家，更好地融入集體。 也可以鍛煉成員的反應(yīng)力。1 )游戲：手指不一樣。 游戲原則：“手指不一樣5”讀著嘴伸出手指，不和嘴的數(shù)字一樣，一樣就錯(cuò)了。 越來(lái)越快。2) 15分鐘在就業(yè)面試中，錄用公司經(jīng)常在幾個(gè)階段測(cè)試錄用者的團(tuán)隊(duì)合作能力。 通過(guò)這個(gè)游戲，鍛煉成員和別人合作的能力。2 )游戲1 :雙彈簧比賽。 兩名隊(duì)員，一個(gè)坐在桌前，不能動(dòng)手。 另一個(gè)人躲在他身后，在比賽中，前選手只能用語(yǔ)言提示身后的選手。 后面的選手，根據(jù)提示用筷子從桌子上夾食物給前面的選手口，可以在有限的時(shí)間內(nèi)根據(jù)雙方選手吃的食物量來(lái)決定勝負(fù)，決定吃的食物的順序。一張桌子

10、，兩張椅子，盤子菜，兩個(gè)水果眼帶3) 30分鐘面試過(guò)程中，面試官會(huì)體驗(yàn)到各種刁難的問(wèn)題，想想自己會(huì)怎么回答這個(gè)問(wèn)題。3 )看視頻： 職來(lái)職往。 選擇節(jié)目的典型劇本。視頻剪輯。4) 20分鐘讓成員理解現(xiàn)在面試的真相，理解前輩的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)。4 )向參加面試的前輩和前輩請(qǐng)教面試的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。5) 10分鐘向成員傳達(dá)自己對(duì)這次活動(dòng)的心情和意見(jiàn)，并提交相關(guān)意見(jiàn)，使工作人員在下次活動(dòng)中能得到改善5 )邀請(qǐng)各成員參加舞臺(tái)，依次表達(dá)自己對(duì)這次集會(huì)的心情和意見(jiàn)6 )兩分鐘在總結(jié)這次活動(dòng)的同時(shí)，準(zhǔn)備下次活動(dòng)6 )作業(yè)：成員可以查閱有關(guān)就業(yè)面試的資料。第四次的活動(dòng)內(nèi)容職場(chǎng)是“激戰(zhàn)”！ 啊！ ?。≌麄€(gè)日期和活動(dòng)時(shí)間：

11、保留個(gè)別活動(dòng)時(shí)間地方目標(biāo)內(nèi)容必要物資一)十分鐘在進(jìn)行模擬面試前緩和隊(duì)員的緊張，讓他們能發(fā)揮出色的表演。 同時(shí)集中成員的集中力和反應(yīng)能力。1 )游戲：“說(shuō)反語(yǔ)”游法：主持人事先準(zhǔn)備一句話，主持人說(shuō)一句話，參加游戲的人反而說(shuō)“新年好”，玩家馬上說(shuō)“新年好”，錯(cuò)誤的人和兇猛的人就會(huì)被淘汰。 從三個(gè)字開(kāi)始，接著第二次四字，第三次五字，一個(gè)一個(gè)淘汰對(duì)方。 有報(bào)酬有幾支紙筆零食2)30分鐘模擬面試場(chǎng)景，讓團(tuán)隊(duì)成員真實(shí)感受到面試中應(yīng)該注意的問(wèn)題，用面試技術(shù)鍛煉應(yīng)聘競(jìng)爭(zhēng)的能力。2 )模擬面試團(tuán)隊(duì)工人扮演面試官，參加者扮演應(yīng)征者。第一部分：自我介紹。 一人兩分鐘。第二環(huán)節(jié)：情景模擬，面試官出題。放幾張凳子桌子上

12、幾張白紙垃圾廢紙很多三)十分鐘在模擬面試中指出小組成員的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)成員學(xué)到的面試技能和應(yīng)注意的問(wèn)題。3 )請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的前輩指導(dǎo)，總結(jié)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并提出幾點(diǎn)建議。 選出最優(yōu)秀的人。4)10分鐘活躍氣氛，放松團(tuán)體成員的心情，為下次的活動(dòng)順利進(jìn)行。4 )唱歌的游戲小組成員分成幾組唱歌，歌詞中需要?jiǎng)游铮荒苡欣鲜笠粯拥膭?dòng)物，唱錯(cuò)了，或者想不起來(lái)的小組不會(huì)淘汰。五)五分鐘簡(jiǎn)單地告訴團(tuán)隊(duì)成員這次派對(duì)的心情，告訴他們得到了什么。5 )每個(gè)人都簡(jiǎn)單地說(shuō)一下對(duì)這次活動(dòng)的心情。第五節(jié)活動(dòng)內(nèi)容Gathering整個(gè)日期和活動(dòng)時(shí)間：保留個(gè)別活動(dòng)時(shí)間地方目標(biāo)內(nèi)容必要物資十分鐘1 )召集全體隊(duì)員，在預(yù)

13、定的餐廳準(zhǔn)備飯菜。90分鐘通過(guò)交流上次活動(dòng)，總結(jié)這次求職技術(shù)訓(xùn)練中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，闡述自己對(duì)本求職面試團(tuán)隊(duì)的作用、意義，提出本團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)工作中的不足，為團(tuán)隊(duì)工作人員今后的團(tuán)隊(duì)工作提供經(jīng)驗(yàn)參考。2 )抽簽決定吃飯的地方，坐下后，開(kāi)始吃飯。3 )吃到中旬，采用敲鼓花的游戲，當(dāng)成員拍手，剩下的成員穿著塑料瓶，拍手聲停止時(shí)，瓶子是誰(shuí)的手，該成員通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)學(xué)到了什么，對(duì)本團(tuán)體的意見(jiàn)、意見(jiàn)，在工作中的壞處輪到多次的成員，最近輪不到的成員發(fā)言。 (請(qǐng)參見(jiàn)。)瓶裝水十分鐘我會(huì)讓所有的團(tuán)隊(duì)成員再次明確這個(gè)團(tuán)隊(duì)的意思。4 )這次活動(dòng)主持人再次確認(rèn)了這次小組工作的意義，指出了就業(yè)面試小組整體的活動(dòng)情況，并對(duì)參加這次就業(yè)面試研修小組的所有人表示感謝。五分鐘5 )全體干杯，在祝福聲中完成本組就業(yè)面試技術(shù)訓(xùn)練組的所有工作。十二、所需資源1 .器材：按活動(dòng)具體準(zhǔn)備2 .場(chǎng)所和設(shè)備：在活動(dòng)教室或室外，根據(jù)情況作具體安排。3 .財(cái)政預(yù)算：1 )卡紙、筆十塊錢2 )糖果、獎(jiǎng)品一百元3 )聚餐四百元合計(jì)510元十三、預(yù)期問(wèn)題和隨機(jī)應(yīng)變計(jì)劃預(yù)想困難處理方法一)地方布局和交通安排混亂準(zhǔn)備備用計(jì)劃，提前調(diào)整的員工可以自己調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)布局，活動(dòng)完成后恢復(fù)原狀2 )活動(dòng)冷