1、a,1,讓讀書成為習(xí)慣 讓心靈沐浴書香,中學(xué)生名著閱讀方法指導(dǎo),a,2,第一部分,中學(xué)生為什么要讀名著,a,3,一、完成語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 語文新課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求：初中學(xué)生要具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富文學(xué)的積累，形成良好的語感。要學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法， 初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。,a,4,根據(jù)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，從二00七年中考開始， 增加對(duì)名著閱讀考查的力度和難度，試題的命題方向，向閱讀的縱深掘進(jìn)。不僅考查對(duì)名著常識(shí)的識(shí)記，故事梗概的了解，而且突出了對(duì)名著主要內(nèi)容的把握和個(gè)人閱讀體驗(yàn)的考查，更強(qiáng)調(diào)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)和閱讀

2、能力的培養(yǎng)，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的獨(dú)特體驗(yàn)和高尚思想情操的熏陶。,二，順應(yīng)中考，積累相關(guān)的文學(xué)名著常識(shí),a,5,三、讀名著的好處 名著是人類文化的精華，閱讀名著如同與名家大師們攜手共游。既能增長見識(shí)，啟迪智慧，還能博古通今，大大提高語文閱讀能力和培養(yǎng)人文素養(yǎng)。使我們獲得很多有益的啟示，進(jìn)而豐富我們的生活。,a,6,名著,想說愛你不容易,課余時(shí)間 ：寫作業(yè)、上網(wǎng)、玩游戲、體育活動(dòng)。,四、初中生名著閱讀現(xiàn)狀調(diào)查,課外閱讀書籍：漫畫、報(bào)刊、短篇小說類。,書籍內(nèi)容：武俠、言情、體育、自然科學(xué)、軍事、 卡通、科幻、各種車類等，閱讀文學(xué)名著少之甚少。,動(dòng) 機(jī)：追求新潮、時(shí)尚 、娛樂、消遣 。,a,7,一是由于時(shí)

3、代的間隔，對(duì)經(jīng)典名著缺乏認(rèn)識(shí)。 二是當(dāng)今文化信息來源的多渠道且快捷，還有那些“文化快餐”的沖淡。 三是初中生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，沒有太多的時(shí)間用有于課外閱讀。,四、中學(xué)生閱讀名著的興趣不濃厚的原因,a,8,激發(fā)名著閱讀興趣的方法,第二部分,a,9,一、以“影視閱讀”為引子，激發(fā)閱讀興趣,課內(nèi)外閱讀相銜接。把課文中有關(guān)文學(xué)名著閱讀的專題內(nèi)容，在網(wǎng)上搜索與課文內(nèi)容相關(guān)的影視劇，通過有聲有色的畫面，了解專題的內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)們的閱讀名著的興趣。 如課文中的魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西就是電視劇水滸傳第五集的內(nèi)容。 因?yàn)椤坝耙曢喿x”也有助于學(xué)生進(jìn)行情景交融的閱讀理解，從而熟悉名著的基本情節(jié)，并寫簡單的觀后感。,a,10,二

4、、降低心理壓力名著閱讀,閱讀名著，對(duì)許多同學(xué)們來說深不可測、遙不可及，讓人敬而生畏，許多一看到大部頭的名著，就亂了方寸，產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況，同學(xué)們可選一些文字優(yōu)美或傳奇性、故事性強(qiáng)的小冊子：如繁星.春水、老人與海等，這些不超過一、二百頁的小冊子，同學(xué)們也比較容易理解的書籍，從中感受到閱讀的樂趣，而且很快就能讀完。這樣一個(gè)月下來，每個(gè)同學(xué)都能讀二三本名著了。,a,11,名著一般都有一定的篇幅，不是短時(shí)間可以閱讀完成的。部分同學(xué)無法從容面對(duì)這一漫長的過程，往往多盲目冒進(jìn)，結(jié)果失落而退，這樣就影響了閱讀效果。因此希望同學(xué)們能制定簡單易行的讀書計(jì)劃，利用課余時(shí)間，每日根據(jù)能力大小讀10到20

5、頁名著。把計(jì)劃的頁數(shù)和實(shí)際頁數(shù)按日期一日一清地填好。一個(gè)月下來厚厚的400到600頁的名著在不知不覺中讀完了。 化整為零、循序漸進(jìn)的閱讀，有利于同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。,三、化整為零、循序漸進(jìn)的閱讀名著,a,12,四、建立閱讀檔案，積累精彩名言警句和精彩情節(jié),在閱讀名著時(shí)，總有一些精彩的人物語言，讓我們回味無窮。比如寫武松：“身長八尺，一貌堂堂，渾身上下，有千百斤力氣”；寫武大郎：“身不滿五尺，面貌丑陋，頭腦可笑”，“身材短矮，人物猥獕”，“三分像人七分似鬼”，諢號(hào)“三寸丁谷樹皮”。 因此，每次閱讀時(shí)遇到好的句子和精彩的情節(jié)，可以把它用讀書卡片的方法記錄下來，這樣隨著你的閱讀量的增加，積累的

6、名言警句也就越來越多。,a,13,第三部分,介紹幾種名著閱讀的方法,a,14,(1)泛讀 泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。,a,15,（2）通讀 即對(duì)書報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書報(bào)雜志，均可采取這種方法。,a,16,（3）精讀 要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義

7、”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法.,曹植七步詩,a,17,（4）跳讀 這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。,a,18,（5）速讀 這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”?？梢圆捎脪呙璺ā?，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。,a,19,6）略讀 這是一種粗略讀書的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓

8、住評(píng)論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。,a,20,（7）再讀 有價(jià)值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)?？鬃釉疲骸皽毓识隆?，可以為師也。 因?yàn)椤爸貜?fù)是學(xué)習(xí)之母”。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于加深知識(shí)理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。,a,21,（8）寫讀 古人云：“好記性不如爛筆頭”。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用。不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。,a,22,（9）序例讀 讀書之前可以先讀書的序言和泛例，了解內(nèi)容概要，

9、明確寫書的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。,a,23,（10）選讀 就是讀書時(shí)要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會(huì)收到好的效果。可以結(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果,a,24,第四部分,各類的文學(xué)名著的復(fù)習(xí)的方法,李逵,a,25,一、寓言類的復(fù)習(xí)提要： （1）概括故事內(nèi)容。 （2）揣摩故事幽默詼諧的語言。 （3）聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思索書中的思想精髓，體會(huì)蘊(yùn)含的人生智慧。 （4）領(lǐng)會(huì)故事揭示的道理，思考故事給你的啟示。,a,

10、26,二、詩歌散文類的復(fù)習(xí)提要,（1） 識(shí)記作者。 （2）品味作品中富有表現(xiàn)力的語言，摘錄名言警句。 （3） 結(jié)合自己的親身經(jīng)歷領(lǐng)悟文章內(nèi)容。 （4）體會(huì)作者對(duì)于自然和人生的描述和感悟，對(duì)作品中感人的情景和形象，能說出自己的體會(huì)，寫讀書筆記，總結(jié)自己的收獲和心得。,a,27,1.熟記名著的作者、朝代（國別）、體裁等。 如：紅樓夢作者 朝代 體裁 童年作者 國別 體裁 格列佛游記作者 國別 體裁,曹雪芹,清代,長篇章回小說；,高爾基,前蘇聯(lián),長篇小說,斯威夫特,英國,長篇小說,三、小說、傳記類的復(fù)習(xí)提要,a,28,2.積累名著中的卷首語以及重要詩詞文, 開篇詞：“滾滾長江東逝水，浪花淘 盡英雄。

11、是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽 紅。 白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒 喜相逢，古今多少事，盡付笑談中?！?紅樓夢中 判詞：“春恨秋悲皆自惹，花容月貌為誰妍？堪憐詠絮才，玉帶林中掛，風(fēng)露清愁，莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟！,三國演義,林黛玉,a,29,3.熟記名著中的主要章節(jié)目錄、主題思想、情節(jié)或梗概。,三國演義中的“三顧茅廬”； 水滸傳中的“武松打虎”； 紅樓夢中的“黛玉葬花”、 西游記中的“大鬧天宮”等。,a,30,4.熟記名著中主要人物的性格、綽號(hào)、典型語言等。,三國演義中的劉備的誠信；曹操的奸詐。 紅樓夢中寶玉、黛玉的叛逆思想；王熙鳳陰險(xiǎn)毒辣、貪婪虛偽等。 西游記中孫悟空叛逆和反抗；豬八

12、戒憨厚淳樸，貪吃好睡； 水滸傳中宋江綽號(hào)“及時(shí)雨”，魯智深綽號(hào)“花和尚”，林沖綽號(hào)“豹子頭”等。,a,31,5.通過其他媒體信息熟記名著,歌詞“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇。 ”寫的是是小說 兩個(gè)主人公 。 歌詞“該出手時(shí)就出手”是根據(jù) 的長篇小說 改編的電視劇中的主題歌，該小說中最能體現(xiàn)這一性格的事件是（舉一例） 歇后語“周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨?！笔莾蓭樵傅囊馑?。該歇后語是從 的故事中演繹出來的。,紅樓夢,林黛玉,賈寶玉,施耐庵,水滸傳,三國演義,a,32,名著知識(shí)知多少,第五部分,a,33,1、這個(gè)人把榮府管理得 井井有條， 使得榮府中人人都畏懼她？,王熙鳳,a,34,2、水滸傳

13、里有兩個(gè)英雄人物，一個(gè)長歌當(dāng)嘯，豪氣沖天，指點(diǎn)群雄；一個(gè)寄人籬下，一味謙恭，裝孬不折本，他們就 里的,曹操和劉備 。,煮酒論英雄,a,35,3、諸葛亮死于何地？,五丈原,a,36,4、周瑜臨死前說了句 什么？,既生瑜，何生亮！,a,37,5、西游記中的唐僧是如來佛的第二個(gè)徒弟“誰”投胎轉(zhuǎn)世的？因父親遇難，自幼出家，法名是什么？,金蟬子 玄奘,a,38,7、古典名著三國演義和水滸中各塑造了一位武藝高強(qiáng)的英雄，他們使用同一兵器，出自于同一宗室，他們的名字是 、 。,關(guān)羽,關(guān)勝,a,39,8、“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味?！边@是我國古典文學(xué)名著 的開卷詩。,紅樓夢,a,40,9、西游記中，孫悟空穿這身衣服時(shí)，他的官職被稱 。 西游記中最具有反抗精神的情節(jié)是 。,弼馬溫,大鬧天宮,a,41,10、水滸中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_，善射的是小李廣_，善行的是神行太保_。,時(shí)遷,花榮,戴宗,a,42,結(jié)束語,閱讀名著，會(huì)使我們受益無窮； 閱讀名著，會(huì)使我們提高修養(yǎng)； 閱讀名著，會(huì)讓我們啟迪智慧； 閱讀名著，會(huì)豐富我們的心靈，感動(dòng)我們的情感，給予我們斗志、感性和希望。 有了名著給予的德操、內(nèi)涵和修養(yǎng)，你們的明天，一會(huì)更輝煌！,a,43,