1、2年級美術(shù)教育節(jié)目6篇2年級美術(shù)教育節(jié)目6篇二年級美術(shù)教育計劃文章1一、學(xué)生狀況分析通過一年多的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能。學(xué)生們想象力豐富，大膽，對想象力和記憶力繪畫的欲望表現(xiàn)得更強(qiáng)，色彩表現(xiàn)力更強(qiáng)，同時繪畫工作大體上水平更高。二、教育目標(biāo)挑戰(zhàn)：1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)及欣賞活動，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。2、使用各種材料和工具進(jìn)行繪畫和簡單的工具制作。3、培養(yǎng)學(xué)生的空間認(rèn)識、形象記憶、創(chuàng)造等能力。三、教材分析：本書5個單元共分為20個單元，包括建模、表達(dá)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評論、綜合探索等方面。特別是以玩具為材料，剪下兒童生活和科學(xué)謎題，引導(dǎo)學(xué)生的欣賞和創(chuàng)作學(xué)習(xí)。以動物為素材，

2、以用想象的手段編織動物童話為目的的設(shè)計。以“學(xué)生生活，自然”為起點，讓他們表達(dá)大自然和生活上的感情，學(xué)習(xí)用藝術(shù)眼光觀察生活。以“學(xué)生和文化生活”為起點，學(xué)習(xí)小泥娃娃、泥面具等，學(xué)生認(rèn)識中國陶瓷，體會民俗玩具獨特的審美趣味，培養(yǎng)對工人的熱愛等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的新變、豐富多彩、多樣的形式為學(xué)生提供了巨大的發(fā)展空間，滿足了多種學(xué)生創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的欲望。四、教育重點：想象畫畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2、在課堂教學(xué)(尤其是繪畫練習(xí))中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。3.進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)實踐能力、立體建模、想象力、一般火力。4、提高學(xué)生的鑒賞水平，培養(yǎng)對美術(shù)的興趣。五、教學(xué)難點：1

3、、培養(yǎng)想象力，提高實用能力。2、繪畫、工藝教育中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，實踐能力、立體建模、空間想象力也有所發(fā)展。六、提高教育效率的主要措施：1、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的滲透，采取學(xué)生引導(dǎo)劣等學(xué)生的方法。2、構(gòu)圖滿滿的，滿滿的，畫得大的，生氣的，有興味的。3、通過課程講座說明作業(yè)，同時教授繪畫技術(shù)和工藝制作，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高技術(shù)成果。七、本學(xué)期教育的一般要求1、知識教育要點(1)理解和感受各種自然平面形狀。(2)使用復(fù)雜的平面和組合平面表現(xiàn)法和物件。(3)以記憶圖片的形式表達(dá)自己的人和事物，豐富孩子視覺記憶的表象。(。(4)為了幫助學(xué)生理解對稱或非對稱，使用多種平

4、面材料。(5)學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。(6)了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國的自然風(fēng)景。2、能力培養(yǎng)點(1)鼓勵學(xué)生觀察生活和自然。早期培養(yǎng)注意力和觀察力。(2)你可以把想要的形狀畫得很寬，很有色彩。(3)熟練地使用各種工具材料，使油漆、繪畫、撕裂、剪切、拼貼等更加流暢。(4)訓(xùn)練學(xué)生通過感覺和想象力對美術(shù)館作品和自然景觀進(jìn)行改革和欣賞。3、審美教育要點(1)欣賞我國著名畫家的作品，讓學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。(2)滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的美麗江山和自然風(fēng)光。八、培訓(xùn)內(nèi)容和進(jìn)度準(zhǔn)備二年級美術(shù)教育計劃文章2一、分析學(xué)生的知識能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣二年級學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，掌握

5、了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但是在繪畫、手的過程中還缺乏大膽的想象力創(chuàng)作，需要提高這些方面。二、教育目標(biāo)任務(wù)1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)及欣賞活動，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。2、使用多種材料和工具繪畫和制作簡單的工具。3、培養(yǎng)學(xué)生的空間認(rèn)識、形象記憶、創(chuàng)造等能力。三、教科書的主要困難1、刀具材料、圖片和工藝制作的靈活使用。2、培養(yǎng)學(xué)生的空間認(rèn)識、形象記憶、創(chuàng)造能力。四、個人教學(xué)和研究主題小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)五、主要措施1、做好上課前的準(zhǔn)備，使教區(qū)變得精細(xì)。2、為了培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，使用教學(xué)方法。3、通過充分展示照片、作品等教學(xué)方法，老師示范。六、教育日程第一周不同的家庭朋友(1)下周所

6、有民族朋友(2)都看新聞，畫新聞拉第三周的線，散步，即興添加，畫畫第四周嶄新的帽子(1，2)第五周，美麗的手提包畫味覺和嗅覺第六個主要裝飾瓶(1，2)第七周的車第八周我設(shè)計的車我做的車9周的汽車印象吹射擊第十主感覺質(zhì)感(1，2)第11周版畫國慶節(jié)第12個主要賀卡(1，2)第13周會說話的手(1，2)第14周第15周郵票明眸(1)第16周明亮的眼睛(2)機(jī)器人伙伴第17周追加內(nèi)容第18周學(xué)生創(chuàng)作19周復(fù)習(xí)考試二年級美術(shù)教育計劃文章3一、分析學(xué)生的知識潛力學(xué)習(xí)習(xí)慣：二年級的學(xué)生第一次理解像形狀、顏色、紋理等藝術(shù)語言，學(xué)習(xí)各種工具的使用，體驗不同媒體材料的效果，通過觀看、繪畫、制作等方法來表達(dá)，具有

7、必要的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)的興趣也很高，但仍然缺乏想象力和創(chuàng)造精神。二、教育目標(biāo)挑戰(zhàn)：1、通過聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維潛力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察潛力。學(xué)習(xí)簡單的立體表達(dá)方法，學(xué)習(xí)顏色表達(dá)方法，進(jìn)行與自己生活接近的設(shè)計和生產(chǎn)。3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和自然的美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)表現(xiàn)及美術(shù)創(chuàng)作的欲望。三、教學(xué)的主要困難：講課重點：讓學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和自然的美麗，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)的欲望。教學(xué)困難：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維潛能，培養(yǎng)空間想象力的潛能。四、完成任務(wù)的措施：1、認(rèn)真研究教材，更深刻地體會課表精神，制定實際的教學(xué)計劃。好的課前多種準(zhǔn)備活動。3、擴(kuò)大教育理念，以人為本，根據(jù)適應(yīng)

8、性進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)地域條件實現(xiàn)最佳教育效果。五、屆會日程：每節(jié)課1-3節(jié)，機(jī)動隊2-3節(jié)，審查2節(jié)。二年級美術(shù)教育計劃文章4根據(jù)教育要求合理制定教育計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n。通過師生的共同努力，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。為了提高教育質(zhì)量，特別制定教育計劃，如下所示：一、學(xué)生狀況分析：二年級有4個班，300名學(xué)生去年學(xué)習(xí)美術(shù)后，對美術(shù)有了一定的了解，美術(shù)不僅包括繪畫，還包括制作、鑒賞等。學(xué)生對美術(shù)感興趣，學(xué)生比較活躍。學(xué)生年齡小的耐心弱，對作業(yè)的態(tài)度不夠慎重。二、教育內(nèi)容分析：(a)分析本書的教材：本教材是促進(jìn)人格全面發(fā)展的出發(fā)點，以美術(shù)知識和技術(shù)為基礎(chǔ)，關(guān)注同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活，努力獲得情趣和靈感。(b)

9、，總體教育目標(biāo)：(1)，認(rèn)知目標(biāo)：通過簡單的教育游戲，讓學(xué)生知道和理解如何制作形形色色的圖畫。理解和理解繪畫的基本知識。(2)，智力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的建模技能。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的認(rèn)識能力。(3)、思想道德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用審美眼光觀察事物。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。(c)教科書的要點和難點(簡要分析):本教材著重發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性和個性宣傳。難點是以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提，平衡學(xué)生個性發(fā)展和知識技術(shù)兩方面的要求，依次傳授基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)。提高學(xué)生的生活技能，親自參與，親身體驗各種社會實踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種資料，表達(dá)自己豐富多彩的想象力。(d)教育

10、的主要措施：1.老師方面：充分尊重學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者、學(xué)生的主體地位。鼓勵學(xué)生練習(xí)，思考，探索，討論，創(chuàng)作，通過自己的想象力展示作品。2、學(xué)生方面：充分利用周圍的各種材料和學(xué)到的知識，動腦筋創(chuàng)作作品，學(xué)習(xí)合作，妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參與社會實踐活動，擴(kuò)大視野，增長社會經(jīng)驗。三、培訓(xùn)時間表：每周作業(yè)課時間第一周熱帶颶風(fēng)和老虎一小時第二周繪畫第三周繪畫游戲第四主紙盒更改家具第五周和媽媽在一起第6周郁郁蔥蔥的花第七周，絞刑，持續(xù)的昆蟲第八周出殼了二年級美術(shù)教育計劃文章5第一，引導(dǎo)意識形態(tài)：以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指針，在美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗草案)的基礎(chǔ)上，實際利用具體的學(xué)習(xí)情況，充分利用新

11、教材帶來的條件，制定了專門的本培訓(xùn)計劃，以實現(xiàn)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。二、學(xué)習(xí)分析：本書的教學(xué)對象是二年級一期學(xué)生，有以下特點：學(xué)生對繪畫有濃厚的興趣；學(xué)生已經(jīng)有了完美的屏幕構(gòu)思，可以進(jìn)行的必要分析決定潛力和建模表達(dá)潛力；學(xué)生缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)精神和堅定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、教材分析：各科目資料的布置中有很多美麗的圖片，顯示學(xué)生活動過程和學(xué)生作品的照片，使教師更容易進(jìn)行課堂參考和學(xué)生自學(xué)。共19節(jié)課，活動設(shè)計從容易到難，從淺到深，遵循從單一到綜合，從課程到課外活動的原則，教材編制方式也比一年級教材要改變，教學(xué)設(shè)計也要改變：1、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計。2、加強(qiáng)了藝術(shù)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域的整合。3.各門學(xué)科沒有明顯

12、的區(qū)分，在一定的程度上綜合發(fā)生。四、教育目標(biāo)：1.學(xué)生熱愛美，尋找美，創(chuàng)造興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的感情。2、嘗試各種工具，使用紙張，使用周圍容易找到的各種媒體材料，大膽自由地表達(dá)你所看到、感受到的東西，體驗建?；顒拥臉啡?。3、鼓勵學(xué)生以多種方式使用多種媒體自由表達(dá)他們看、聽、想的東西，通過簡單的組合和裝飾體驗建?；顒雍驮O(shè)計制作活動的樂趣。4、鼓勵學(xué)生觀察生活，欣賞美麗，能用簡短的話大膽地表達(dá)自己的感情。5、采取建模游戲方式，組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種綜合、導(dǎo)航體驗活動，開發(fā)學(xué)生綜合解決問題的潛力。五、教育措施：1、重視審美潛力的培養(yǎng)。在教學(xué)中創(chuàng)造條件，多對優(yōu)秀美術(shù)作品的認(rèn)識，對學(xué)生展開想象力進(jìn)行比

13、較。告訴學(xué)生自己的感覺，提高他們的審美取向。2、重視創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。讓學(xué)生在不斷探索和實踐的同時發(fā)展創(chuàng)新思維和潛力。幫助學(xué)生親身體驗，組織喜歡提問、探索、努力學(xué)習(xí)的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。3、創(chuàng)造文化狀況，培養(yǎng)人文精神美術(shù)學(xué)習(xí)不僅是技術(shù)的訓(xùn)練，而且應(yīng)該看作是一種文化學(xué)習(xí)。在藝術(shù)教育中創(chuàng)造必要的文化情境。4、確立學(xué)生的主導(dǎo)地位訓(xùn)練學(xué)生自己構(gòu)建知識和活動，與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達(dá)到自己進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生，對每個學(xué)生的創(chuàng)造成果要有充分的自豪感。5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行全面探究性學(xué)習(xí)。學(xué)生在現(xiàn)實生活中理解人類社會的豐富性，理解各個學(xué)科的共同點和差異，了解美術(shù)如何對

14、生活做出貢獻(xiàn)，使學(xué)生真正獲得綜合利用美術(shù)和其他知識和技術(shù)解決學(xué)習(xí)生活中各種問題的潛力。6、注意學(xué)生的自我評價和相互評價。傳統(tǒng)美術(shù)課程評價應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)”的思想，核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要突出評價的過程和性格差異，構(gòu)建開發(fā)評價體系。7、適當(dāng)使用各種教育方法通過電影、電視、視頻、粉絲畫、訪問、訪問等故事、游戲、音樂等生動有趣的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生對形象的感官潛能和想象力，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。8、廣泛利用各種課程資源努力開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源，開展多種形式的美術(shù)教育活動。二年級美術(shù)教育計劃文章6學(xué)生狀態(tài)分析：二年級有28名學(xué)生。學(xué)生們?nèi)ツ晖ㄟ^美術(shù)對美術(shù)有了一定的了解，美術(shù)不僅僅是繪畫

15、，還知道制作、鑒賞等一切。學(xué)生對美術(shù)感興趣，學(xué)生比較活躍。學(xué)生年齡小的耐心弱，對作業(yè)的態(tài)度不夠慎重。二、教育內(nèi)容分析：(a)分析本單元的教材：本單元的美術(shù)教材分為4課，在欣賞、評論、綜合、探索等課程類型中，綜合和探索的比重很大，主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和繪畫、手工制作技術(shù)的探索(b)，總體教育目標(biāo)：(1)，認(rèn)知目標(biāo)：通過簡單的教育游戲，讓學(xué)生知道和理解如何制作形形色色的圖畫。理解和理解繪畫的基本知識。(2)，智力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的建模技能。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的認(rèn)識能力。(3)、思想道德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用審美眼光觀察事物。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。(c)教科書的要點和難點(簡要分析):這個單元的重點在于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性和宣傳個性。難點是以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提，平衡學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的要求，依次傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，親自參與，親身體驗各種社會實踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各