1、河北省河北省 20182018 年中考理綜（化學(xué)部分）真題試題年中考理綜（化學(xué)部分）真題試題 1.雞蛋中富含的營養(yǎng)素是 A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.油脂 D.糖類 2.圖 1 所示實驗操作正確的是 3.下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是 A.稀有氣體可用于制作霓虹燈 B.氮氣充入食品包裝中可以防腐 C.二氧化碳是一種空氣污染物 D.氧氣主要來源于植物的光合作用 4.下列化學(xué)用語所表達的意義正確的是 A.Al 鋁離子 B.2K2 個鉀元素 C.F2個氟原子 D.2SO33 個二氧化硫分子 5.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是 A.離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子 B.單質(zhì)

2、是由同種元素組成的，則制含一種元素的純凈物一定是單質(zhì) C.中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液 6.圖 2 所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是 3+ A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.生成物丙由 2 個氫原子和 1 個氧原子構(gòu)成 C.生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2 D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7 7.圖 3 所示的四個圖像，分別對應(yīng)四種過程，其中正確的是 1 A.分別向等質(zhì)量 Mg 和 Cu 中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸 B.分別向等質(zhì)量且足量的Zn 中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

3、C.分別向等質(zhì)量且 Mg 和 Zn 中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸 D.分別向等質(zhì)量的 Mg 和 Zn 中加入等質(zhì)量、等濃度且定量的稀硫酸 8.圖 4 所示的實驗過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是 9.“山青水綠、天藍地凈”要靠我們大家共網(wǎng)創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是 A.參與植樹造林，擴大植校面積 B.改進污水處理技術(shù)，減少水體污染 C.節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛 D.使用新型可降解塑料、減少白色污染 10.生活中的下列做法合理的是 A.醫(yī)院里用紫外線燈滅菌 B.用濕布擦拭正在發(fā)光的臺燈 C.經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋 D.發(fā)霉的大米多淘洗幾次食用 11.下列事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是 A.塵土

4、飛揚，說明分子是運動的 B.電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的 C.氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子同的距高大 D.將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結(jié)合起來，說明分子向存在引力 2 12.歸類整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類正確的是 A.氯、碘、汞都是非金屬元素 B.醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是化合物 C.鐵、木頭、玻璃都是熱的良導(dǎo)體 D.太陽能，風(fēng)能、核能然是可再生能源 28.圖 11 所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、 氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水， 將水面 上方空間分為 5 等氛。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子； 待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈

5、簧夾。 （1）紅磷燃繞的化學(xué)方程式為_。 （2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：_。 （3）實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是 _。 29.理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。 (1)燒水時易生水垢的水，屬于_水。 (2)人體攝入_元素不足或過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病。 (3)保險絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點_。 (4)用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有_作用。 (5)尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機合成材料制成的是_。 30.根據(jù)圖 12 所示的實驗回答問題。 3 (1)甲裝置中儀器 a 的名稱是_；該裝置作為氣體發(fā)

6、生裝置對反進物狀態(tài)和反應(yīng)條 件的要求是_。 (2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管 中的物質(zhì) X 和試管中的物質(zhì) Y 分別是_。 (3)丙是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再 倒入混有沉淀的液體，以免_，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若顛倒液 體時液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會_(選鎮(zhèn)“偏 大”“不變”或“偏小”)。 31.AL 是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖13 所示。(反應(yīng)條件已略去)。其 中 G 是大理石的主要 2，A 和 I 為紅色固體，B、D 和 L 為氣體。 請回答下列

7、問題： (1)G 的化學(xué)式為_。 (2)E 的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有_。 (3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 (4)上述轉(zhuǎn)化中，B 和 L 表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是_。 35.小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴重的土壤酸化問題，于是和化學(xué)興趣小組 的同學(xué)對此進行了研究。 【查閱產(chǎn)品說明】 小明同學(xué)根據(jù)圖 22 所示產(chǎn)品說明書中的_和硫酸銨的組成， 推測 4 硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低。 【探究 1】土壤的酸堿性 實驗 1：按圖23 所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是_；用pH 試紙測量土樣浸出 液的 pH 約為 4，說明土壤呈酸性。 【探究 II】硫酸銨具有哪些性質(zhì) 實驗

8、2： 25時， 將30g硫酸銨加入50g水中， 2溶解， 此時所得溶液對應(yīng)圖24中_(選 填序號)點的狀態(tài)，測得其 pH 約為 5。 實驗 3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學(xué)進行了圖25 所示的實驗，觀察 到的實驗現(xiàn)象為：硫酸銨固體減少；用酚酞溶液浸濕的濾紙_。小氣球變 大。 5 小明依據(jù)現(xiàn)象和，小紅只依據(jù)，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。小組同學(xué) 認為小紅的依據(jù)不合理， 小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。 若要通過小氣 球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論，還需繼續(xù)進行觀察，若 _，才能得出 這一結(jié)論。 實驗 4：按圖 26 所示進行實驗，聞到刺激性氣味，說明硫酸銨能與熟

9、石灰發(fā)生反應(yīng)。 【拓展應(yīng)用】 (1)為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能_。 (2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后， 剩余的硫酸銨使得土壤酸化， 可用熟石灰進行改良， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 36.小明用某純堿樣品(含少量氯化鈉)進行了圖 27 所示的實驗。請計算: (1)生成二氧化碳的總重量為_g。 (2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。 6 參考答案參考答案 1-7：ADCAB DC 28.(1)4P+5O2 點燃 2P2O5； (2)紅磷燃燒將集氣瓶內(nèi)氧氣消耗掉，使瓶內(nèi)壓強減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣 瓶 (3)紅磷量不足 29.(1)硬(2)碘(3)低(4)乳化(5)尼龍手套 30.(1)錐形瓶；固-液或液-液不加熱 (2)X 是氧氣，Y 是氯化鈉溶液 (3)沉淀堵塞濾紙；偏大 31.(1)CaCO3；(2)+2，+3； (3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(CuCl2,Cu(NO3)2也可以)