1、范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年初第二學期班主任個人工作總結名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _單位，單位，單位。日期，日期，日期第一頁共計十五頁xx年初第二學期班主任個人工作總結2020年第二學期班主任個人工作總結(1)忙碌充實的第二學期告一段落，回顧這短短幾個月以上，從春寒到炎熱，好像割破了手指，看到班主任工作指南的班主任會議記錄，我才和同學們做了很多事。 他們記錄了過去的歲月，記錄了我們勤奮的汗水，勞動的智慧。 真的有必要匯總整理。一、本學期完成的主要工作1 .積極協(xié)助學校、學年、各課進行教育指導并監(jiān)督檢查。2、加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生的道德質(zhì)量，努力

2、培養(yǎng)合格人員。為了協(xié)助校團總支部和教育處的工作，我們班積極開展了有助于學生身心健康發(fā)展的活動。 好的各節(jié)主題班會利用班會的課對學生進行身心教育，幫助學生明確思想上的模糊認識，提高學生的思想領域。 我還利用上課的閑暇時間和相關學生雙膝交談，及時對學生進行準確的教育。3、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀學風、班級風格。八年級學生是學生世界觀發(fā)展變化的重要階段，隨著授課時間和知識的復雜性的增加，容易發(fā)生兩極分化，有些學生感到迷茫，對前途失去信心。 這個學期，我主要要加大培養(yǎng)學生自主能力的力度，通過各種方式，指導學生進行自我教育，使學生在自我意識基礎上有上進心，逐漸形成良好思想行為質(zhì)量的學生如何進行自我管理，也

3、注意培養(yǎng)多方面的能力。4 .積極抓住后生的轉換工作。后生的教育和管理一直是班主任工作的難點，但也是影響全班教育教育教育質(zhì)量提高的重要一環(huán)。 在這一點上，我作為班主任馬上加強對后進的心理指導，幫助他們消除和減輕各種心理擔心，使他們認識到自己的價值。 同時，我創(chuàng)造了條件和機會，讓后生表現(xiàn)出它的優(yōu)點和優(yōu)點，讓他們體會到成功的喜悅和喜悅。5 .與監(jiān)護人取得聯(lián)系的工作。每月考試后，我馬上和學生的家長聯(lián)系，讓家長馬上了解學校和學生的情況。 另外，班主任也知道學生在家的情況、學生的家庭情況。6 .做好安全教育工作。安全工作事例是學校各項工作的重要工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。 交通安全工作

4、特別重要，每次休息都要注意學生，一點也不要放松。7、積極做課間體操，把體育課都做好，增強學生體質(zhì)，提高學生的學習效率。8、積極與各科教師聯(lián)系，調(diào)整學校各方面的教育能力，發(fā)揮良好羈絆的作用。什么事都主動和班主任老師協(xié)商，聽取他們的意見并錄用。 在慎重處理學生與班主任的關系，處理教師與學生的矛盾時，盡量不要激化矛盾這一點上，我平時注意很多教育學生，理解禮貌，尊重老師的勞動，確立老師的威信，增進老師與學生的友誼。9 .積極貫徹學校和各職能部門的各階段和突發(fā)的工作要求，堅決讓服從、動作迅速、配置和執(zhí)行。二、工作中的不足1、班風學風雖然有很大改善，但離班主任期望的目標還有很遠，每個學生的學習熱情不夠，有

5、些學生的集體意識不強。2、后進學生的跳槽效果必須提高，跳槽學生人數(shù)少，跳槽的程度也不太受歡迎。3、個別班干部工作能力不強，組織能力弱，受到援助和指導，還要進一步培養(yǎng)。三、下一步的整改措施1 .認真學習先進班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀班主任學習。2、進一步大力建設班風、學風，形成良好的學習氣氛。3、多途徑、全方位抓住學生的行動習慣和文明禮儀教育。4、與任科老師合作，積極合作，從作業(yè)、授課表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成績。5、提高班級干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成團結務實的班級集團。6、進一步開展后進學生的轉換，擴大上學期轉換的成果，為學生的后續(xù)學習生活奠定良好的基礎。2020年初第二

6、學期班主任個人工作總結(二)班主任的工作很困難，很開心。 這個學期我擔任了八年級(x )班的班主任。 把這個學期的班總結如下一、加強生思想教育提高學生素養(yǎng)1 .培養(yǎng)學生的自信有“像所有孩子都抬起頭走”教育名言的“抬起頭”，意味著自己對未來該做的事有信心。 “只有有自信才能成功”。 所以，良好的自信心理，完成了向一個人走去。 所謂“抬起頭”，意味著對自己，對未來應該做的事有自信。 每個人，當他抬頭挺胸大步前進時，他心里有很多潛在的臺詞“我能做到”、“我的目標一定能達成”、“我會做得好”、“小挫折對我來說沒什么大不了的”只要所有的學生都有這樣的心情2 .培養(yǎng)學生的責任感責任感的培養(yǎng)，不僅僅是踢，而

7、是從平時的小事一點一點地積累起來。 首先讓他們承擔自己的責任。 基本上，所有的學生都可以管理自己的事情，所有的學生都在班里“要做所有的事”，我們班管理什么，都有每個人的工作。 其次用表揚法，利用黑板報紙、班會、校會，大力宣傳班上的好人。3 .培養(yǎng)學生的愛在班級工作中，除了對學生進行紀律教育、團結合作教育、意志力教育等之外，對學生的愛教育尤為重要。 在班里，學生對集體，對老師缺乏愛，就不能形成優(yōu)秀的集體。 首先，我認為教師愛是對學生的愛教育的典范。 用語言教學是教師培養(yǎng)人的基本方法。 教師的一句一行可能影響學生的一生。 其次，用小事培養(yǎng)孩子們的愛。 另外，在各種活動和交流中培養(yǎng)學生的愛。二、普通

8、教育和安全工作始終不懈普通教育和安全教育工作貫穿于教育教育整體。 要對學生有明確的要求，必須嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范、xx中學校規(guī)、班級公約、一日常規(guī)口訣，競爭優(yōu)秀的中學生。 明確要求學生上學、早上讀書、打扮。 值班學生每天按時打掃，上課時拾到和保持，養(yǎng)護班內(nèi)的花，使教室變得美麗，為大家提供溫暖的學習環(huán)境。 班干部進行檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正管理。 同時，安全工作始終不懈，除班會、早會的強調(diào)、催促和檢查外，休息時間定期進行檢查，成立安全小組、監(jiān)督小組、校外巡邏小組等形式，達到了提高學生安全意識，解決安全問題的目的。三、培養(yǎng)班級干部提高管理效果班干部是班主任的有力助手，是開展班工作的引擎，如

9、果班里必須有優(yōu)秀的班干部，班的工作就容易開展。 經(jīng)常召開班級干部會，及時了解全體學生的最新動向，比班級干部的交流多，交換意見。 應該充分肯定班干部的工作，多給鼓勵和指導。 特別是對班干部的要求更嚴格，給他們樹立榜樣，讓他們分工合作，讓學生自己管理自己，逐漸形成有本班特色的優(yōu)秀班風。四、擴大紀律教育，促進良好的學氣氛形成紀律是學習的保障。 提高學生的紀律觀念，讓每個學生成為自己的“班主任”，嚴格要求自己，并且每周有一個班主任和學生代表同時值班，監(jiān)督全體學生。 每周班委選出三名優(yōu)秀學生，表彰和獎勵優(yōu)秀學生(優(yōu)秀學生座位由自己選擇)。 由班干部監(jiān)督，這樣管理就容易了。做五兩次工作認真執(zhí)行雙體操工作：

10、從思想上讓學生認識到課間體操和眼保健體操的重要性，雙體操是和其他課一樣重要，還是其他課能有好的保障？ 在實施過程中嚴格要求，進行催款、指導，提高兩項操作的效果。六、執(zhí)行糾正差距的工作，提高全班成績1 .指導一些思想不重視的學生，提高其學習興趣。2 .成立“一組一組”活動小組，優(yōu)秀學生幫助學生貧困生。3 .召開優(yōu)生會和學苦生會。4 .積極聯(lián)系科任教師和家長，共同提高成績。也就是說，班主任的工作很瑣碎，本學期還有很多不足，下學期繼續(xù)努力，取得豐富的成果。2020年初第二學期班主任個人工作總結(3)這個學期，我做八年級班主任的工作。 為了在新學期能做得更好，現(xiàn)在把一學期開始的班主任的工作總結如下一、

11、個人心情在八年級下半年級的班主任工作中，處于青春期的初中二年級學生充滿活力，沖動，任性，經(jīng)不住挫折，自我管理能力差，自由自在，無限制地喜歡學習和娛樂，隨著社會風氣的復雜化，這些學生經(jīng)不住外面世界的誘惑，心經(jīng)常跳出來做了不合中學生守則和日常行為規(guī)范的事，并且個別監(jiān)護人在家里缺乏耐心，容易發(fā)怒，把學生的全部責任推到學校，不動搖就把學校和老師告上法庭。 看不見增加了班主任的壓力，覺得現(xiàn)在的班主任工作越來越難做了。二、組織學習中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，規(guī)范學生行為從這個學期開始，我組織中學生守則和中學生日常行為規(guī)范學習，結合我們學校這個學期的工作特征，注入新的方法和活力，實際聯(lián)系，舉例分析，說明

12、其現(xiàn)象、原因和危害，把它們總結為行動規(guī)范第二班主任的工作，問題三、形成比較積極勤奮的學風我們班的學生實際上成績一般。 我們從教育工作者的良知出發(fā)，孩子們的學習沒有放松，更加努力。 另一方面，科學部門教師積極團結積極的工作，協(xié)調(diào)，想辦法搞好教育，利用個人有限的資源調(diào)動班級教師的積極性。 同樣，家長的工作也要積極，更加協(xié)助我們的班級管理，努力提高我們班的學習成績。 另一方面，我們根據(jù)學情的現(xiàn)實，逐步地、階段性地、階段性地培養(yǎng)、承認教育，努力發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點，鼓勵孩子們通過自己的努力提高學習興趣和成績。四、培養(yǎng)了學生的人性品格在中學階段，培養(yǎng)學生的好品格是最重要的。 在平時的工作生活中，我非常重視學

13、生的道德教育。 我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就犯錯誤，連老師都做壞事的時候，你們孩子們不要說，老師允許你們犯錯誤，但是有錯誤一定要承認，改正，那樣的話，你就是個好孩子因為我的這個觀念，這個教育方法使我們班的所有學生都具有最明顯的特征，那是誠實的。 在教育學生誠實的基礎上，我對學生的行動在習慣、文明禮儀、思想品格等方面滲透，用自己的行為給他們做榜樣，對我們班的學生來說，他們在思想道德、行動習慣等方面還很充分，我覺得這也得到很多監(jiān)護人的認可。五、對班級工作不滿意的幾個方面(1)本學期工作最嚴重的欠缺是，對入學當初管理嚴格的初中2年級的班主任的工作的總結，沒能早點貫徹常識教育的指導方針。 首先，個人首

14、先不太了解學生，還不習慣學校的管理制度和原則。 其實，自己曾經(jīng)沿襲了“大棒加小糖的政策”，強烈保證了治療班的效果，班很快適應學校的管理系統(tǒng)，但長期來說，孩子的認同度受到了損害，在某種程度上傷害了孩子的自尊心。 當然，這個問題最終不能通過個人能力和素養(yǎng)的限制，更快地激發(fā)學生的積極性和主導性。 這是因為本人在某種程度上和學生保持了很大的心理距離，班級管理得不到學生的熱情應對，往往給后期工作帶來不必要的麻煩。(二)學生兩極分化，雖然我們?nèi)雽W以來重視自卑生的轉換，但培養(yǎng)優(yōu)秀工作也一直是班級管理的重點之一。 因此，科學教師也喜歡優(yōu)秀培養(yǎng)的工作。 另外，一些學生已經(jīng)露出了拒學的感情，在課堂上睡覺、講課、說

15、小話、說小話，最突出的表現(xiàn)是缺乏對課堂討論和小組活動的參與度。 現(xiàn)在積極的學生們開始抱怨沒有上課的學生們受到影響，但是這些下降的學生們不想在班級學習，不想退學。 本學期結束后，是暑假，根據(jù)過去的教育經(jīng)驗，休假綜合征在初中二年級初變得最強，現(xiàn)在也是問題學生的學生們經(jīng)歷了這個假期的失控后，下學期可能會帶來更多的缺點，養(yǎng)成更壞的習慣。 當然，好學生也許在假期里也會進步。 這種兩極分化必然會給下學期的教育管理帶來很多難題，管理的困難也一定會增加。以上回顧和整理了本學期的工作，當然要總結的地方還很多，結果班的工作總是新的，永遠的工作。 社會以發(fā)展初二班主任的工作總結，時代前進，學生的特征和問題也在不斷變

16、化。 作為一個有責任感的教育工作者，要有高度的敏感性和自覺，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，盡職工作。2020年初第二學期班主任個人工作總結(四)這個學期，我繼續(xù)了初中2(12 )班的班主任的工作。 班主任的工作在學校教育活動中起著重要的作用。 在這個平凡的職場，我總是一心一意地工作，埋頭于班級管理工作。 本學期的工作總結如下首先，既然當了班主任，我覺得最好不要抱怨。 作為教師，首先應該把教育視為事業(yè)，而不是工作。 我們都知道學生被動地學習，讀書是一件很辛苦的工作，他覺得很難掌握，如果不把“想學習”變成“想學習”，學習就做不好。 同樣，即使是班主

17、任，如果當班主任是一件痛苦的工作，他也沒有工作的用心，總是被動地做，所以不能工作。 所以，我要把“教書育人”放在第一位，加強工作責任心，經(jīng)常為學生著想，本著“多工作，不發(fā)牢騷”的精神，竭盡所能。其次，建立完美的班級干部隊伍。 我嘗試班干部半年的選舉制度，每學期的選舉過程嚴格有效。 除學校需要的班級干部外，還設立了專門紀律的紀律委員、專門衛(wèi)生的勞動委員等。 當然，在衛(wèi)生方面，值班分工相當明確，由專人檢查。再次，對班級實行道德量化管理制度，著力于紀律和衛(wèi)生。 入學不久，掛在前面的黑板上的表，提醒每個學生要珍惜每一分一秒。 質(zhì)量的量化管理制度看起來很簡單，但實際做起來很麻煩。 但是，必須保持一定。 不那樣做就沒有效果。 通過一學期的實踐，證明它還有效。 道德量化管理方法的實施規(guī)則盡可能細致，工作必須達到地位