1、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目說明會,錢學(xué)森臨終前對就我國高等教育培養(yǎng)不出“大師”而憂慮，多次向黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人建議改革人才培養(yǎng)模式，提出： 大學(xué)要有創(chuàng)新精神 錢學(xué)森最后一次系統(tǒng)講話（2009年11月）,在信息大爆炸和全球化進(jìn)程不斷加快的今天，創(chuàng)新，正逐漸成為每個團(tuán)隊和個人謀求生存與發(fā)展的必要手段。,創(chuàng)新是世界一流大學(xué)的靈魂和核心競爭力。 習(xí)近平（2012年9月）,隨著大學(xué)擴(kuò)招引起就業(yè)等一系列問題的凸顯和新一代大學(xué)生思想觀念的轉(zhuǎn)變，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇了創(chuàng)業(yè)。,就業(yè),創(chuàng)業(yè),優(yōu)勢,劣勢,創(chuàng)業(yè),有知識,有朝氣,無經(jīng)驗,無計劃,通過實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)

2、化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要、適應(yīng)各行各業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。 教育部關(guān)于啟動“本科教學(xué)工程”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的通知（教高2011）,我校積極響應(yīng)，在本科教育教學(xué)十大改革措施中明確提出強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，包括： 1. 進(jìn)一步加大對URP、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗計劃、學(xué)科競賽支持； 2. 新建生物、資環(huán)、化學(xué)、人發(fā)、經(jīng)管、農(nóng)科類競賽平臺； 3. 研究型學(xué)院全面實(shí)行本科生導(dǎo)師制和URP，其他學(xué)院進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面（50%以上）； 4. 支持建立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗中心； 5. 創(chuàng)業(yè)教育系列課程建設(shè)； 6. 創(chuàng)業(yè)項目策劃與

3、實(shí)習(xí)實(shí)踐。,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,1/19,國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃,基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項資金項目,北京市大學(xué)生 科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃,校級大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃（URP）,四大板塊,2/19,累計立項4000余項,參與學(xué)生9000余人次,投入經(jīng)費(fèi)1200余萬元,投入300余萬元，在4所學(xué)院建設(shè)近800平米 的本科生創(chuàng)新實(shí)驗室。,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,3/19,發(fā)明專利102項，實(shí)用新型專利12項，外觀設(shè)計專利5項。,學(xué)生獲省部級以上學(xué)科競賽獎勵823項,學(xué)生發(fā)表高水平研究論文212篇。 其中Science 1篇、SCI 183篇、EI 23篇、ISTP 5篇。

4、,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,4/19,從,到,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,5/19,創(chuàng)新訓(xùn)練項目,創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項目,創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目,項 目 類 型,本科生個人或團(tuán)隊，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究方案的設(shè)計、研究條件的準(zhǔn)備、研究的實(shí)施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,5/19,本科生團(tuán)隊，在校內(nèi)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，每個學(xué)生在項目實(shí)施過程中扮演一個或多個具體角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作來開展創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練活動。,本科生團(tuán)隊，在校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，

5、采用前期創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，并以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,6/19,無規(guī)矩不成方圓，學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃制定了規(guī)則，包括： （1）管理機(jī)構(gòu) （2）管理辦法及細(xì)則 （3）獎勵辦法由校團(tuán)委頒布,領(lǐng)導(dǎo)小組,校級執(zhí)行小組,院級 執(zhí)行小組,院級 執(zhí)行小組,院級 執(zhí)行小組,專家 指導(dǎo)委員會,政策咨詢,成果認(rèn)定,管理機(jī)構(gòu)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,7/19,管理機(jī)構(gòu)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,8/19,管理機(jī)構(gòu)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控,成果簡述項目介紹項目管理

6、申報流程期望,9/19,常反思，多總結(jié)。,興趣與專業(yè)相結(jié)合。,少些急功近利，多些踏實(shí)積累。,注重計劃制定和過程體驗。,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,10/19,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,11/19,組建團(tuán)隊選擇項目題目選擇導(dǎo)師填寫立項申請書,每年組織一次項目申報，每名學(xué)生限報一個項目。 主要面向本科二、三年級學(xué)生。 項目申報人須為全日制在校本科生且之前未申報成功或已完成前一項目。,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,12/19,組建團(tuán)隊選擇項目題目選擇導(dǎo)師填寫立項申請書,根據(jù)所選項目類型（創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐三類）與導(dǎo)師溝通或自行擬定題目，每次只能申報一類項目。

7、所選擇題目原則上須與專業(yè)相結(jié)合，鼓勵跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊申報。,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,13/19,組建團(tuán)隊選擇項目題目選擇導(dǎo)師填寫立項申請書,（1）申報“創(chuàng)新訓(xùn)練項目”，須聘請1名校內(nèi)導(dǎo)師。 （2）申報“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目”，須聘請1名校內(nèi)導(dǎo)師。 （3）申報“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項目”，須聘請1名校內(nèi)導(dǎo)師和1名企業(yè)導(dǎo)師。 校內(nèi)導(dǎo)師由學(xué)院推薦或項目負(fù)責(zé)人自行聘請，企業(yè)導(dǎo)師由校內(nèi)導(dǎo)師、學(xué)院推薦或項目負(fù)責(zé)人自行聘請。 為保證項目評審客觀、公正，所有導(dǎo)師不得參評其所指導(dǎo)的項目。,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,14/19,組建團(tuán)隊選擇項目題目選擇導(dǎo)師填寫立項申請書,登陸大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理平臺，在

8、線填寫并提交立項申請書，共三類： 創(chuàng)新訓(xùn)練項目-立項申請書 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目-立項申請書 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項目-立項申請書,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,平臺網(wǎng)址：,15/19,各院內(nèi)部評審校級評審,各學(xué)院對所提交的項目申請書進(jìn)行初審（在線），并將通過初審的項目提交至校級執(zhí)行委員會（教務(wù)處）。 注意： （1）項目應(yīng)交至項目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院，不得重復(fù)提交。 （2）同一學(xué)院的項目盡量避免兩個項目組選擇高度相似的題目。 （3）所有參與學(xué)生不得同時參加多個項目組。,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,16/19,各院內(nèi)部評審校級評審,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,17/19,（1）在結(jié)果公示15日后，與校級執(zhí)行委員會（教務(wù)處）簽訂執(zhí)行承諾書。 （2）在線填寫項目運(yùn)行記錄和經(jīng)費(fèi)使用記錄，學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查。,成果簡述項目介紹項目管理申報流程期望,18/19,成果簡述項目介