1、論語(yǔ)讀書(shū)筆記500字優(yōu)秀范文論語(yǔ)是一顆燦爛的明珠，在過(guò)去的2500多年中，世界人們最熟讀恐怕就是論語(yǔ)。那么論語(yǔ)讀書(shū)筆記怎么去寫(xiě)呢，以下是小編整理的論語(yǔ)讀書(shū)筆記500字范文5篇，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。img alt=論語(yǔ)讀書(shū)筆記500字優(yōu)秀范文 src=C:U9er9A2616ini9AraAorDe9kAop作文/論語(yǔ)讀書(shū)筆記500字優(yōu)秀范文_標(biāo)簽自增ID.jpg style=width: 500px; height: 300px論語(yǔ)讀書(shū)筆記范文一論語(yǔ)是孔子弟子及后人記述孔子言行的語(yǔ)錄體著作，寫(xiě)成于戰(zhàn)國(guó)初期(公元前475年前后)。論語(yǔ)記述了孔子的社會(huì)政治思想、哲學(xué)思想、倫理思想、教

2、育思想等各方面，甚至記載了他的生活習(xí)慣和細(xì)節(jié)。論語(yǔ)成書(shū)時(shí)間大約在春秋、戰(zhàn)國(guó)之際，最后的編定者是孔子弟子及其再傳弟子。漢代以后，被奉為儒家經(jīng)典，后來(lái)成為歷代文人必讀的教科書(shū)。全書(shū)大體是孔子弟子及其后人所記，是研究孔子的基本資料。我在論語(yǔ)這部書(shū)中認(rèn)識(shí)了一個(gè)博學(xué)多才、誨人不倦的孔子?？鬃右粋€(gè)偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。儒家思想中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時(shí)代相吻合，但對(duì)于影響了幾千年的中國(guó)文化的經(jīng)書(shū)，是有必要一讀的。講孝道是我在讀論語(yǔ)后感受最深的?？鬃又v究孝道，孝成為中華名族的傳統(tǒng)美德，今天的人們卻在褪色，對(duì)

3、其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。子曰：父在，觀(guān)其志;父沒(méi)，觀(guān)其行;三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣。;事父母能竭其力;等。即孔子說(shuō);當(dāng)他父親在世的時(shí)候，要觀(guān)察他的志向;在他父親死后，要考察他的行為;若是他對(duì)他父親的教誨長(zhǎng)期不加改變，這樣的人可以說(shuō)是盡到孝了。;這里講了什么是孝，同事父母能竭其力;有些不同。雖然事父母能竭其力，但在社會(huì)上做事，或是貪污或是搶劫，觸犯法律，使父母擔(dān)心、憂(yōu)心，這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強(qiáng)，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對(duì)得起父母才是真正的孝。論語(yǔ)中的孝道給了我們更多

4、的啟示，讓我們明白了更深層的孝的含義。論語(yǔ)讀書(shū)筆記范文二論語(yǔ)是一本成就于春秋時(shí)期偉大作品。這本書(shū)是記錄孔子和他的弟子的言論。論語(yǔ)是一顆燦爛的明珠，在過(guò)去的2500多年中，世界人們最熟讀恐怕就是論語(yǔ)。今年，暑假我有幸讀了這部書(shū)，去感受里面無(wú)窮的智慧。見(jiàn)賢思齊焉。見(jiàn)不賢而內(nèi)在自省也。;它使我的心里久久不能平靜，它像一面警鐘一樣時(shí)時(shí)刻刻提醒著我見(jiàn)到比自己還有賢能的人，應(yīng)該要虛心學(xué)習(xí)，以她為榜樣，不應(yīng)該存有嫉妒之心。如果是見(jiàn)了沒(méi)有才德的人，也應(yīng)該自我反省一下想一想自己有沒(méi)有和他(她)一樣的缺點(diǎn)，以便及時(shí)調(diào)整自身的修養(yǎng)。社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，同樣的我們也要調(diào)整自己的心態(tài)，反思當(dāng)天的所作所為，就像論語(yǔ)里

5、面所說(shuō)的：吾日三省吾身;：替人做事有沒(méi)有盡心盡力?跟朋友交往有沒(méi)有不誠(chéng)信的地方?老師所傳授的課業(yè)，有沒(méi)有不用心溫習(xí)?總而言之。我們每天都要做到這一點(diǎn)，這樣才能讓我們自己不斷進(jìn)步。我還覺(jué)得知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。;也就是說(shuō)求學(xué)不僅是為了明白道理，更要去實(shí)踐以此為樂(lè)，如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成臆見(jiàn)無(wú)聊、枯燥的事情，那就很難將課業(yè)學(xué)好，所以嘗試著用快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)，這樣必定會(huì)學(xué)得更好。我們的許多同學(xué)也像我說(shuō)的這樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件無(wú)比痛苦的事情，如果他們讀了這句話(huà)一定會(huì)振聾發(fā)聵的。正如宋朝宰相趙普所說(shuō)的：以半部論語(yǔ)治天下。;有心的同學(xué)何不妨去讀一讀論語(yǔ)，相信你會(huì)比我的收獲更多的。論語(yǔ)讀書(shū)筆記范文三

6、論語(yǔ)中的每一個(gè)故事都讓我流連忘返，每一句的理解都讓我仿佛在知識(shí)的海洋里遨游。論語(yǔ)的主要內(nèi)容是圍繞政治和學(xué)習(xí)創(chuàng)作的。曾子和孔子是兩位古代名人，都一直是主張積極參與政治的。他曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)不可以不堅(jiān)強(qiáng)而有毅力，因?yàn)樗?zé)任而路途遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)仁德作為自己的責(zé)任，不是很重大嗎?奮斗到死才罷休，不是很遙遠(yuǎn)嗎?他還說(shuō)：可以把幼小的君主托付給他，可以把一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)委托給他，面臨生死存亡的關(guān)頭卻不動(dòng)搖不屈服。這樣的人才是君子嗎?是君子啊!孔子之后，曾子勇敢地?fù)?dān)負(fù)起推行仁德的重任。;讀完這本名家名作，我懂得了一個(gè)令我終身難忘的道理：在生活中我們每一個(gè)人之間都要講究一個(gè)‘禮’字，在父母和兄弟

7、姐妹之間講了一個(gè)‘仁’字，在守實(shí)守信的人叫做君子;。只有在人與人之間相互照顧，互相幫助，那我們的社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)文明社會(huì)，甚至是一座城市，一個(gè)世界，都將會(huì)是和睦和平的，世界就不會(huì)再爆發(fā)出一次有一次的戰(zhàn)爭(zhēng)了，每次戰(zhàn)爭(zhēng)后，每個(gè)國(guó)家的士兵都會(huì)有所傷亡，是地球母親創(chuàng)造給我們的，所以我們?cè)僖膊荒芤欢僭俣匕l(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們的世界成為一個(gè)文明世界吧，讓我們從現(xiàn)就開(kāi)始努力吧!;我要再回顧一下這本書(shū)，一起和孔子各代歷史偉人去書(shū)的海洋里遨游，一探隨其中的奧秘之處，品味其中的樂(lè)趣之處。論語(yǔ)讀書(shū)筆記范文四我覺(jué)得，在道德方面，東方更重視實(shí)踐而不是理論。老子說(shuō)：圣人行不言之教。道德更多的不是用

8、來(lái)講的，也講不出來(lái)。所以論語(yǔ)中仁字凡一百零九見(jiàn)(論語(yǔ)通譯，人民文學(xué)出版社，徐志剛，序P3)，但卻通篇沒(méi)有定論?？鬃釉诮虒?dǎo)弟子的時(shí)候，總是言傳身教，因材之異而施教。也只有這樣才能真正讓弟子體會(huì)到什么是仁?；蛟S后來(lái)孔子死了，他的弟子也老了，再傳弟子為了能讓后人能夠受到如師在側(cè)般的指導(dǎo)，才從先師的生活中截出一個(gè)個(gè)片斷，整理出一部論語(yǔ)。(當(dāng)然，這純屬我的想象，沒(méi)有什么依據(jù))正是因?yàn)檎撜Z(yǔ)來(lái)自生活，是生活鮮活的再現(xiàn)，所以我們才應(yīng)該用一種獨(dú)特的方法去讀它。個(gè)人認(rèn)為，與其風(fēng)格比較像的一部書(shū)是晉代的世說(shuō)新語(yǔ)。我們?cè)鯓幼x世說(shuō)新語(yǔ)的?我想大多數(shù)人如果不是出于學(xué)術(shù)目的(例如需要寫(xiě)一篇論文或讀書(shū)報(bào)道什么的)，一定不會(huì)去

9、分析它的中心，分析某段話(huà)是多么曲折地表達(dá)了一個(gè)多么深刻的學(xué)術(shù)理論我們大都會(huì)把它當(dāng)成一種生活的紀(jì)錄，以一種閑心來(lái)讀它。我覺(jué)得，其實(shí)閑談的心境才是最適合讀這樣的書(shū)的。讀到會(huì)意處，拊掌一笑，自然就理解了他要表達(dá)什么?；蛟S比條條框框地分析加分解來(lái)得好一些。當(dāng)然，這是讀書(shū)的高境界。我做不到。若要用一句話(huà)來(lái)歸納論語(yǔ)講了什么，我覺(jué)得應(yīng)該是如何做人。做人和做學(xué)問(wèn)是不同的。做學(xué)問(wèn)也許還能在紙上做，做人卻只能到生活中去做了。讀教人做人的書(shū)，自然要放到生活中去讀而不是僅僅在紙上讀，到故紙堆中去尋找疑問(wèn)的解答。論語(yǔ)讀書(shū)筆記范文五孔子的論語(yǔ)語(yǔ)言深?yuàn)W，我作為一名小學(xué)生，只知論語(yǔ)是一部描述孔子與他的學(xué)生們的語(yǔ)錄，其他的便一

10、概不知了。就在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校編寫(xiě)了各年級(jí)適 用的論語(yǔ)，我才慢慢對(duì)它產(chǎn)生了興趣。讀過(guò)了論語(yǔ)后，我了解了孔子是中國(guó)儒家的創(chuàng)始人，論語(yǔ)中記錄了他的一些值得我們借鑒的言論，其中大多關(guān)于學(xué)習(xí)，十分適合我們小學(xué)生閱讀。論語(yǔ)對(duì)我的學(xué)習(xí)的幫助效果非常顯著。論語(yǔ)中的;學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?用直接的兩句話(huà)告訴了我，學(xué)習(xí)知識(shí)并不僅僅是學(xué)習(xí)一遍，更重要的是要 時(shí)常復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。同時(shí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)充實(shí)自己生活的過(guò)程，要懷著愉快的心情去對(duì)待它。另一句;溫故而知新，可以為師矣。也在強(qiáng)調(diào)著復(fù)習(xí)的重要性 ，還要求每一次都能有新發(fā)現(xiàn)。就拿那一次來(lái)說(shuō)吧，那天是語(yǔ)文測(cè)試的日子，前一天晚上由于我貪圖玩耍，就沒(méi)有復(fù)習(xí)。練習(xí)時(shí)，許多題目我都答不出來(lái)，急得我抓耳撓腮，最后成績(jī)很差?；?到家后，我發(fā)奮努力，每一天回到家后不是和小伙伴們玩耍，而是打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。就這樣到了第二次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我從容不迫地在卷子上行云流水般地寫(xiě)下 了答案，最后，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。從表面上來(lái)看，要;溫故知新很困難，但只要每