1、六年級(jí)優(yōu)秀作文我的拿手好戲范文5篇俗話有曰：沒有一個(gè)好技能，干啥都不成。;技能技能，由技巧演變出的能力，掌握了技巧，也就掌握了這項(xiàng)能力。下面就是小編給大家整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文我的拿手好戲范文5篇，希望大家喜歡!我的拿手好戲作文一俗話有曰：沒有一個(gè)好技能，干啥都不成。;技能技能，由技巧演變出的能力，掌握了技巧，也就掌握了這項(xiàng)能力。我的能力是變魔術(shù)。我在家依照魔術(shù)書苦練了一年才自學(xué)成功。讓我最得意的是堅(jiān)持練習(xí)四個(gè)月的紙與方糖;。我可沒有吹噓，不信請(qǐng)看下面故事。那次我與同學(xué)們出去游玩，在一個(gè)公園中，我們找到了幾個(gè)石凳與一個(gè)石桌，我便開始了我的表演-我拿出8塊方糖與一張折紙，用折紙包住8塊方糖，經(jīng)過一

2、番晃動(dòng)，我故意掉在地上一塊，讓同學(xué)拾起并讓我放回紙里。我故作神秘：猜一猜，里面有幾塊方糖?;他們?nèi)齻€(gè)一齊說：8個(gè)吹。;我打開紙包，里面就只剩下剛才那塊掉在地上磕掉移交的方糖，他們?nèi)齻€(gè)一次又一次地說：哇塞，你怎么做到的?太神了!;我不緊不慢的說：還有呢，別急啊。;我把那張紙展開，再次把那一個(gè)方糖放進(jìn)去，我裝作在褲兜里摸來摸去，說：我一次拿一塊方糖放進(jìn)去。;我摸了兩次都放了進(jìn)去。我問：現(xiàn)在有多少塊?;他們?nèi)齻€(gè)再次齊聲說：三塊。;我打開紙，卻一塊也沒有了。原來都在我的褲兜里呢。我拿出一塊方糖，用鉛筆在上面畫了個(gè)數(shù)字8;，放進(jìn)了我的水杯。我說：讓閆(代號(hào))來把手放在杯子上，糖在融化了之后，數(shù)字會(huì)變成水

3、蒸氣化作空氣上升再印到你的手上，不信看手掌。;他將信將疑的把手反過來，看到掌心的確有個(gè)數(shù)字8;。他驚呆了，嘴巴張成了O;形驚嘆：哇!你可真是前無古人，后無來者阿!教教我吧!;我做了一個(gè)表情說：想學(xué)?新華書店里買書去吧!;這就是我的拿手好戲-變魔術(shù)!我的拿手好戲作文二我們?nèi)叶际沁\(yùn)動(dòng)愛好者。從小時(shí)候開始，老爸每周周末都會(huì)帶我到潭西中學(xué)打籃球。經(jīng)過六年的努力，打籃球己成了我的拿手好戲。這周周末又是個(gè)好天氣，跟往常一樣，老爸和我又來到潭西中學(xué)打籃球。藍(lán)天碧草下，我拿著球，將球來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，再開球。首先我用了一個(gè)艾佛森的大幅度變向，再向鳥捕食一樣迅速地靠近爸爸，然后來了個(gè)180度轉(zhuǎn)身，就過掉了

4、爸爸。接著我用了一個(gè)歐洲步，上籃，球進(jìn)了，酷!我得意地對(duì)爸爸大喊一聲:看，就是這簡(jiǎn)單。爸爸也不甘示弱地開球，他學(xué)著我來了個(gè)插花，像蛇一樣靠近我，再極速來了一個(gè)變向加后撤步，然后自信滿滿地投球。只見球在籃球筐繞了一圈，硬生生地掉了下來。頓時(shí)爸爸像泄了氣的氣球：唉!怎么又不進(jìn)啊?;此時(shí)的我在爸爸旁邊笑得喘不過氣:爸爸，你這也太‘牛’了吧!看我的!;我接過球，雙腳叉開，弓著腰向前伸著手，張開手指，穩(wěn)穩(wěn)地托著球。我的手掌一翻，球便在地上和手掌之間來回跳動(dòng)。手快球快，手慢球慢。趁爸爸看傻時(shí)，我集中精力，向籃筐瞄準(zhǔn)，再暗暗用力向上一投，只見哐啷;一聲球進(jìn)了。爸爸連聲夸贊:好球!兒子

5、果然是射手!;在他的掌聲中，我表演了傳球、運(yùn)球、快攻等絕活，并跟爸爸說一些我已掌握的技能，如:不能低頭運(yùn)球;要看隊(duì)友的跑位;要變換跑位等。運(yùn)球時(shí)眼觀六格耳聽八方，射球時(shí)從容不道、空心入網(wǎng)我打籃球的技能就在不停地切磋和你來我往廝殺中迅速成長(zhǎng)起來。打籃球成了我的拿手好戲，我希望我能像姚明叔叔一樣在籃球場(chǎng)上沖鋒陷陣，成為一名合格NBA選手。我的拿手好戲作文三我雖然不是十八般武藝樣樣精通，卻也有幾樣拿得出手的小本事。所謂愛美之心，人皆有之。;本人可是對(duì)一切美妝類的東西有著無限興趣呢!小學(xué)三年級(jí)時(shí)，看到語文書上有一篇用鳳仙花做指甲油的課文，便對(duì)這種方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。偶然間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面阿婆家有這種花，

6、便摘了些想試試身手，經(jīng)歷過幾次失敗和成功后，終于摸到了些訣竅。于是，逮到機(jī)會(huì)就忍不住一展身手。請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來參加我的生日。下午無事可干，便弄了些花瓣，開始給小伙伴們講解起來，比如顏色鮮艷的花最好，碾碎花瓣時(shí)加入一點(diǎn)食鹽效果會(huì)更佳等等，幾個(gè)女同學(xué)在我的指示下便緊鑼密鼓地行動(dòng)起來。叮叮當(dāng)當(dāng);，哎呦，你小心點(diǎn)，別撞到我了!;啊啊，你們看劉佳琪的臉上都是花瓣汁啦!;幾個(gè)女孩嬉笑成一團(tuán)，幾個(gè)男生在旁不屑地哼了聲：切!;卻又忍不住望我們這兒瞟。關(guān)鍵處，我親自示范，小石臼搗爛的花瓣，輕輕放在指甲上，兩手指捏了捏，又用指甲攤平。少了些，我又捏了一點(diǎn)兒，啊!又多了，把多的花用小勺子輕輕往指甲中央堆，雖然鼓得大了

7、些，但無妨，輕輕用葉兒包起來便是了。此刻抬起頭看到的是幾個(gè)茫然的面孔。于是我便挨個(gè)手把手教，眼睛都瞪圓了，忘乎所以，連水果都顧不上吃了，一個(gè)流程下來一個(gè)多小時(shí)，絲毫不覺得累?？粗鴰讉€(gè)女孩兒生澀地敷上花瓣，又抖著手包好，眼睫毛一閃一閃的，滿是期待。幾個(gè)男生眼睛直直地看著我們，似是發(fā)現(xiàn)了我們的目光，便移開眼，哈哈，一群好奇寶寶。終于好啦!;我們異口同聲，看著手上包了葉子，不時(shí)地摸摸，想看看，卻又不敢揭下來，也無暇關(guān)心被晾在一旁的男生。兩個(gè)小時(shí)如同過了兩個(gè)學(xué)期，我們迫不及待又小心翼翼地揭下葉子和花瓣，那一個(gè)個(gè)粉的、紫的指甲呈現(xiàn)在大家眼前。不像商店里那種臭臭的指甲油，我們自制的指甲油;并不鮮艷，但卻有

8、淡淡的香氣。太棒了!;幾個(gè)女生抱在一起歡呼，想象著自己美得像漫畫里的美少女。就連媽媽過來看到了，也忍不住夸贊道：非常不錯(cuò)，不但顏色自然而且非常環(huán)保。;我就更是自豪得感覺自己是個(gè)小魔仙了!上了初中，學(xué)業(yè)忙起來了，展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)沒那么多了。不過真所謂技多不壓身嘛!重在技藝，以后我還要研究更多自制的環(huán)保化妝品哦!我的拿手好戲作文四每天晚上，我早早地寫完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書，大聲地朗讀起來，清脆悅耳的讀書聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁，滿臉笑容，不時(shí)地點(diǎn)頭，有時(shí)還夸上我?guī)拙洌捍髢鹤诱姘?;聽到媽媽的贊揚(yáng)，我更有興趣，讀得更來勁了。讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我讀過的書有眼鏡蛇王。這本書讓我知

9、道這種蛇的厲害，它的毒素可以達(dá)到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低，一頭三角龍?jiān)诜敝臣竟?jié)只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧，單靠外面的環(huán)境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的，因?yàn)闆]有適宜的溫度。保護(hù)恐龍蛋的不是雄性，而是雌性。有的恐龍常起壞心，它讓自己的孩子出世，卻不讓別人孩子出世，因?yàn)榕伦约汉⒆邮艿絺Χナ懒宋野堰@些故事講給同學(xué)聽，他們聽得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著我，七嘴八舌地說：再講一個(gè)吧!;我剛要講第二個(gè)故事，這時(shí)，叮鈴鈴;上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛不舍地回到了自己的座位上。因此，我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王，受到了同學(xué)們的敬佩。這更

10、激發(fā)起我讀書的興趣。讀書已經(jīng)成了我生命中的一部分，哪一天不讀書，我的心里都癢癢。讀書讓我有了無窮的樂趣，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個(gè)人在家里很害怕，于是我便開始讀書，讀著讀著，我忘掉了煩惱和害怕。讀書成了我最大的愛好，讀書了給了我知識(shí)，讀書給了我勇氣，讀書給了我快樂。我愛讀書!我的拿手好戲作文五放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我知道后非常地高興。乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報(bào)到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開始練基本動(dòng)作。那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的

11、疲倦。我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。于是我就問教練：教練，怎么還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對(duì)我說：你們?cè)賵?jiān)持一星期吧，你們現(xiàn)在的基本動(dòng)作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會(huì)很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺得格外輕松。;那時(shí)候，我還不理解教練對(duì)我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎?經(jīng)過又一周的練習(xí)后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。通過暑假期的乒乓球