1、第六課 終身受益的權(quán)利,大眼睛姑娘-蘇明娟,蘇明娟社會實踐當老師 (2002年考入安徽大學),1983年，蘇明娟出生在安徽金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)張灣村一個普通的農(nóng)家，父親蘇良友今年42歲，母親鐘業(yè)珍今年41歲。父母靠打魚、養(yǎng)蠶、養(yǎng)豬和種田、種板栗為生，一家人過著辛勞拮據(jù)、簡樸的鄉(xiāng)村生活。 1991年5月，中國青年報攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程，這幅畫面為一個手握鉛筆頭、兩只直視前方對求知充滿渴望的大眼睛小女孩、題為“我要上學”的照片成為中國希望工程的宣傳標志。,張勝利希望工程救助第一人,桃木疙瘩村地處太行山南端的深山中，氣候惡劣，水貴如油，群眾生活十分困難。1989年，張勝利父親因病去世，母親

2、又 隨之改嫁，上三年級的張勝利和弟妹成了孤兒，從此輟學在家。,高高的山上有個張勝利,1989年3月“希望工程”首先救助桃木疙瘩村小學，幫助失學兒童重返校園。10月17日上午，中國青少年發(fā)展基金會正式在桃木疙瘩舉行資助就讀證頒發(fā)儀式，張勝利等11名學生身著海藍色校服，向資助他們的叔叔阿姨一次又一次敬禮。從此，張勝利這個名字便和“希望工程”連在了一起。1996年,張勝利畢業(yè)于上海師范大學,重新回到家鄉(xiāng),當了一名鄉(xiāng)村教師.,放羊娃的故事 有位記者看見一個小男孩在山 坡上放羊，于是采訪他； 記者問：“你為什么放羊？” 放羊娃回答：“放羊掙錢” 記者又問：“你為什么要掙錢呢？” 放羊娃回答：“掙錢娶媳婦

3、” 記者再問：“你為什么要娶媳婦呢？” 放羊娃說：“娶媳婦養(yǎng)娃” 記者問：“養(yǎng)娃做什么呢？” 放羊娃回答：“養(yǎng)娃放羊” 記者陷入了深思.,問：蘇明娟的故事給我們什么啟示？ 放羊娃靠放羊能改變自己的命運嗎？,（一）教育為人的幸福生活奠基,（二）我們享有受教育的權(quán)利,教育是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。,1、教育的含義,教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。,（一）、教育為人的幸福生活奠基,結(jié)合笛福的信和“阿韋龍野人”的故事，設想一下不受教育對于個人意味著什么？,玉不琢，不成器；人不學，不知義。對于一個人的成長， 教育起著至關(guān)

4、重要的作用。,正面,反面,2、 教育對個人的作用,（1）一方面，教育是每個人生活的準備，是獲得獨立生活 的前提。另一方面，教育喚起人的潛能，不斷提高和革新 自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。,（2）如果一個人喪失了受各種教育的機會，錯過了用知識 充實頭腦的最佳時機，他作為一個人的潛能被永遠埋葬， 就永遠無法補救。我們現(xiàn)在正處在受教育的最佳時期，一定 要珍惜受教育的機會。,接受知識、掌握知識的益處：,學習語文，能使我們 學習數(shù)學，能使我們 學習物理，能使我們 學習地理，能使我們 學習思想品德，能使我們,掌握人們交流的語言工具， 健全和諧、高尚的人格,思維慎密,養(yǎng)成科學思維的習慣，

5、掌握科學思維的方法，提高思維能力,開闊視野，正確認識人類與地理 環(huán)境的關(guān)系，合理安排生產(chǎn)生活,提高思想道德水平，樹立 正確的人生觀、價值觀，做“四有”新人,這則招聘廣告對你有什么啟示？,某廠招收制袋工,初中文化,身體健康,月薪400元。 道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯， 月薪300元。 公司招牌工程師，研究生學歷，軟件開發(fā)專業(yè)， 月薪8000元 華工學院招聘客座教授，除國家工資外，年工資 補貼萬元，配備一套三居室住房。,招聘廣告,教育能為人們未來的幸福生活奠基,對個人而言,對國家而言,3、教育對個人，對國家的意義,教育獲取知識， 知識改變命運,（二）我們享有受教育的權(quán)利,1、受教育權(quán)的

6、含義,受教育是一項基本的人權(quán)。受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。,學齡前兒童有接受學前教育的機會；適齡兒童、少年有接受九年義務教育的權(quán)利；符合一定條件的公民，有接受高級中等教育及繼續(xù)深造的機會；成年人有接受成人教育的權(quán)利；公民可以從社會其他合法教育機構(gòu)、合法途徑接受教育。,我國公民享有的受教育權(quán)包括的內(nèi)容,讀課本60頁小余的故事,2、義務教育的含義,義務教育是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。,3、義務教育的特征：,材料二：課本P61頁小淘的事例說明了什么？,1、義務教育具有國家強制性,義務教育法第11條規(guī)定:

7、父母或其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育。 同時規(guī)定：禁止任何組織或者個人招用應該接受義務教育的兒童、少年就業(yè)。,材料三:1996義務教育學校收費管理暫行辦法，明確規(guī)定：接受義務教育的學生免收學費，只繳雜費，符合借讀條件的學生繳借讀費。 2005年11月10日，教育部副部長章新勝針對農(nóng)村教育經(jīng)費問題表示，到2007年，要使全國農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生都能享受到“兩免一補”，就是免雜費、免書本費，補助寄宿生?！爸醒胴斦略鼋逃?jīng)費將主要用于農(nóng)村?！?2015年我國將實現(xiàn)免費義務教育。,2、義務教育具有公益性（免費性）,3、義務教育具有統(tǒng)一性（普及性）,

8、義務教育法 第5條：凡年滿6周歲的兒童，不分 性別、民族、種族 ，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲入學。,閱讀P61案例回答問題：,1、孩子上不上學只是個人私 事嗎？ 2、如果是小麗自己不想上學， 她就可以不上學嗎？ 3、處罰小麗的家長有什么法 律依據(jù)？,（1）孩子上學，不是個人私事。 （2）我國的義務教育共九年，又稱九年義務教育。小麗只上到八年級，沒有完成九年義務教育，其父讓其退學幫忙的行為是不履行義務教育的違法行為。 （3）處罰小麗的家長的法律依據(jù)：中華人民共和國義務教育法實施細則第四十條：適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人未按規(guī)定送子女或者其他被監(jiān)護人就

9、學接受義務教育的，城市由市、市轄區(qū)人民政府或者其指定機構(gòu)，農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，進行批評教育；經(jīng)教育仍拘不送其子女或者其他被監(jiān)護人就學的，可視具體情況處以罰款，并采取其他措施使其子女或者其他被監(jiān)護人就學。,為什么受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務?,公民自身的發(fā)展需要享受到受教育的權(quán)利，國家的發(fā)展需要公民履行受教育的義務。公民對國家要求的結(jié)果，是國家賦予了公民受教育的權(quán)利；而國家對公民要求的結(jié)果，是公民必須履行受教育的義務。,法律保障公民的受教育權(quán)！如： 憲法、教育法、 義務教育法、教師法等,中華人民共和國義務教育法是 我國實施義務教育的法律保障,珍惜學習機會,1、教育的含義,2、教育的作用，對

10、 個人和國家的意義,1、受教育權(quán)的含義,2、義務教育的地位、 含義和特征,小測試：,1、科技進步的基礎(chǔ)是（ ） .發(fā)展教育 .生產(chǎn)更多的物質(zhì)資料 .提高全民族人民的科技水平 .大力興辦科研部門 2、材料：正在上初二的夢夢家出了變故，媽媽因與爸爸賭氣而出走，下落不明，爸爸常常賭博而不下地干活，也不管夢夢的生活。第二學期開學前，夢夢向爸爸要書本費，爸爸大怒：“義務教育不是不收費嗎？我不給！你上學花錢，就別上了！給我種地去。” 分析回答：（）夢夢爸爸的話對嗎？為什么？ （）夢夢應當怎么辦？,解答：（）夢夢爸爸的話不對；因為a、夢夢正在接受義務教育。義務教育具有免費性，免收的是學費，而夢夢要交書本費，

11、家長應當負責。爸爸不給是不對的。b、根據(jù)我國義務教育法的規(guī)定，家庭在適齡兒童、少年接受義務教育方面負有法定責任：使適齡子女按時入學；保證適齡子女接受規(guī)定年限的義務教育。夢夢的爸爸不讓夢夢繼續(xù)上學，是不履行法定義務，是錯誤的、違法的。 （）夢夢應依法維護自己的受教育權(quán)，應當依法履行自己的受教育義務。用法律與爸爸理論，說服爸爸出錢，保證自己繼續(xù)上學；如還是不行，可請老師、親友甚至法律工作者做爸爸的動員工作，實在無效還應訴諸法律保護自己的受教育權(quán)利。,爸爸對小梅說：“從明天開始你就不要上學了，你早晚要出嫁，我供你上學是賠錢！” 小梅對爸爸說：“我要上學?！?假如你是小梅你打算采用什么方式維護自己的受

12、教育權(quán)？,方式一：尋求學校老師的幫助 假如你是老師，你打算如何做小梅父親的工作？,除此以外，你還有什么高招幫助小梅重返校園？,受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。當我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。,一、維護受教育權(quán)利,你身邊有沒錢上學的人嗎？你現(xiàn)在正在上學，對此你有何感想？,二十一世紀被稱為知識經(jīng)濟時代，許多人認為，除具有相關(guān)專業(yè)知識外，外語、電腦、駕駛這三種技能是21世紀勞動者必需具備的技能。,為迎接新世紀的挑戰(zhàn)，我們應該怎么做？,陜西永壽縣一名25歲女青年在外地打工年，飽受沒有文化之苦，今年返鄉(xiāng)后，她在本村重上小學，補習文

13、化課。 家住甘井鎮(zhèn)北甘井村的周菊鴿，從小因家境貧困，小學沒畢業(yè)便輟學回家務農(nóng)。為了擺脫家庭貧困狀況，18歲時她只身一人去四川打工。在四川打工的年里，她受盡了沒有文化的痛苦，也喚起了重新求學的強烈愿望。返鄉(xiāng)后，他力避眾嫌，大膽向政府請求，要求從小學三年級上起補習文化課。日前，她終于成為甘井村小學的一名學生。 請問：看了這段材料后，你有何啟示？,在我們這個不發(fā)達的大國辦教育、普及義務教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強、社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務，為中華民族的騰飛而努力學習。,二、履行受教育義務,履行受教育的義務，必須做到： 第一，認真履行按時入學的義務； 第二，認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學； 第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。,為完成規(guī)定的學習任務，我們應該做到： 上課時專心聽講，認真思考，敢于發(fā)表自己的見解，積極與老師同學探究問題； 課后認真復習，獨立完成作業(yè)；,假如遇到下列問題，你打算怎么辦