1、過(guò)去分詞做狀語(yǔ)，語(yǔ)法，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)： 現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)在街上散步時(shí)，我遇到了我的一個(gè)老朋友。由于不知道他的地址，我不能給他寫信。用你的頭腦，你會(huì)找到方法的。他們又笑又說(shuō)，走進(jìn)了教室(盡管)從早到晚工作，他的父親沒(méi)有得到足夠的錢，修訂版：現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)在街上散步時(shí)，我遇到了我的一個(gè)老朋友。由于不知道他的地址，我不能給他寫信。用你的頭腦，你會(huì)找到方法的。他們又笑又說(shuō)，走進(jìn)了教室(盡管)從早到晚工作，他的父親沒(méi)有得到足夠的錢，時(shí)間，原因，條件，伴隨，讓步走在街上，我遇到了我的一個(gè)老朋友。由于不知道他的地址，我不能給他寫信。動(dòng)動(dòng)腦筋，你會(huì)找到辦法的。他父親從早到晚工作，沒(méi)有得到足夠的錢。他坐在沙發(fā)上看電視，

2、=當(dāng)我走路的時(shí)候，=因?yàn)槲也恢浪牡刂?，我?如果你用你的頭腦，你，=雖然他的父親在，他，=他坐在沙發(fā)上看電視，現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)：現(xiàn)在分詞與句子主語(yǔ)之間構(gòu)成_關(guān)系現(xiàn)在分詞（短語(yǔ))可在句子中充當(dāng)時(shí)間、原因、條件、伴隨等狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞（短語(yǔ))做狀語(yǔ)，相當(dāng)于相應(yīng)的狀語(yǔ)從句（伴隨狀語(yǔ)相當(dāng)于一個(gè)并列句)現(xiàn)在分詞（短語(yǔ))做狀語(yǔ)，可在前面加上當(dāng)，如果，除非，盡管等連詞，使句義更明確，主動(dòng)，過(guò)去分詞做狀語(yǔ)由于缺乏新鮮空氣，我頭疼。當(dāng)被問(wèn)及發(fā)生了什么事時(shí)，他保持沉默。如果有更多的時(shí)間，我們就能把工作做得更好。這個(gè)小男孩獨(dú)自留在家里，一點(diǎn)也不害怕。老師走進(jìn)教室，后面跟著一些學(xué)生、摘要1:過(guò)去分詞（短語(yǔ))做狀語(yǔ)，過(guò)去

3、分詞與句子主語(yǔ)之間構(gòu)成_關(guān)系，被動(dòng)，1 .由于擔(dān)心旅途，最初幾天我一直心神不定2 .筋疲力盡，我溜進(jìn)被窩，很快就睡著了你好。注意：被動(dòng)，完成狀態(tài)，某些過(guò)去分詞作狀語(yǔ)表狀態(tài)，常見的有：丟失迷路，丟失陷入沉思陷入深思全神貫注專心于穿著穿著厭倦了厭倦于擔(dān)心擔(dān)心基于基于/建立在的基礎(chǔ)上，_，他沒(méi)有聽到聲音。陷入沉思中，他并沒(méi)有聽到那個(gè)聲音他開始讀小說(shuō)。厭倦了那個(gè)冗長(zhǎng)的演講，他開始讀起小說(shuō)來(lái)這個(gè)女孩看起來(lái)像個(gè)天使。穿著白色的衣服，這個(gè)女孩看起來(lái)像個(gè)天使陷入沉思，厭倦了冗長(zhǎng)的演講，穿著白色衣服，缺乏新鮮空氣，我頭疼。當(dāng)被問(wèn)及發(fā)生了什么事時(shí)，他保持沉默。如果有更多的時(shí)間，我們就能把工作做得更好。這個(gè)小男孩獨(dú)

4、自留在家里，一點(diǎn)也不害怕。老師走進(jìn)教室，后面跟著一些學(xué)生你好。原因，時(shí)間，條件，讓步，伴隨因?yàn)槲业念^被撞了，疼。當(dāng)被問(wèn)到什么時(shí)，他保持沉默，=如果給我們更多的時(shí)間，我們會(huì)，=盡管那個(gè)小男孩獨(dú)自一人，他沒(méi)有感覺(jué)到，=老師走進(jìn)教室，后面跟著，小結(jié)2:過(guò)去分詞（短語(yǔ))可在句子中做時(shí)間、原因、條件、讓步、伴隨等狀語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句或是一個(gè)并列句（伴隨狀語(yǔ)時(shí))，過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，有時(shí)可以在其前邊加上當(dāng)，當(dāng)，如果，除非，雖然，一次等連詞，以起到強(qiáng)調(diào)的作用，使句意更加明確。當(dāng)被問(wèn)及發(fā)生了什么事時(shí)，他保持沉默。如果有更多的時(shí)間，我們就能把工作做得更好。這個(gè)小男孩獨(dú)自留在家里，一點(diǎn)也不害怕.改寫句子，用過(guò)去分

5、詞作狀語(yǔ)1 .因?yàn)樽龅煤艽颐?，他的作業(yè)充滿了錯(cuò)誤。由于匆忙完成，他的作業(yè)充滿了錯(cuò)誤2 .如果按照說(shuō)明服用，這種藥沒(méi)有副作用。按照說(shuō)明服用，這種藥沒(méi)有副作用3 .雖然他第二次被這位年輕的運(yùn)動(dòng)員打敗了，但他沒(méi)有灰心。第二次被這位年輕的運(yùn)動(dòng)員擊敗時(shí)，他沒(méi)有灰心4 .因?yàn)樗錾谝粋€(gè)貧窮的家庭，他很少上學(xué)。他出生在一個(gè)貧窮的家庭，很少上學(xué)你好。練習(xí)坊，用所給詞的適當(dāng)形式填空，并與空調(diào)的漢語(yǔ)翻譯相匹配1 .一旦_ _ _ _ _ _ _ _，一句話就變成了承諾2 .一旦_ _ _ _ _ _ _ _，水就不能再回收了3 .由于風(fēng)景優(yōu)美，我忘了及時(shí)回家你好。打動(dòng)；傾倒；說(shuō)吧覆水難收，乙流連忘返，c一言既出，駟馬難追說(shuō)，倒，印象，C，B，A，II .用所給詞的適當(dāng)形式填空1 .從山頂上看，這座城市對(duì)我們來(lái)說(shuō)很美2 ._(給)時(shí)間，他會(huì)成為一流的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員3 ._(看)窗外，我發(fā)現(xiàn)許多孩子在操場(chǎng)上玩耍你好。見過(guò)，給過(guò)，看，4 .給我更多的時(shí)間，我會(huì)按時(shí)完成我的工作5 .與發(fā)展中國(guó)家相比，我們還有很長(zhǎng)的路要走6 .英語(yǔ)老師走進(jìn)房間，他的學(xué)生跟在后面。給予，發(fā)展，跟隨，句子翻譯翻譯句子(1)因?yàn)閷懙么颐Γ@篇文章不是很好(1)淋了一場(chǎng)大雨，他全身濕透了，寫得匆忙，這篇文章不太好！他淋了一場(chǎng)大雨，渾身濕透了(3)教授走進(jìn)了教室，學(xué)生