1、歡迎您的到來,八年級十八班,今天的會議有六項議程：一、班級情況介紹二、學生學習情況匯報三、學生代表發(fā)言四、與家長交流教育孩子的法五、班科教師代表發(fā)言六、是與個別家長個別交流。,培養(yǎng)良好的道德品質培養(yǎng)良好的心理素質培養(yǎng)良好的學習習慣嚴格要求,自主管理健康成長!為自己的理想而努力,班級管理理念:,班級委員會成員,班長：甘加成謝瑋學習委員：羅?？慑X心夢生活委員：賈丁朱云峰衛(wèi)生委員：曾靖雅歐陽文冕體育委員：陳楠王威宣傳委員：梁可陸眉伊值周班長：甘加成羅?？慑X心夢彭詩橋謝瑋,語文課代表:謝瑋周智霖數(shù)學課代表:彭詩橋周進駒物理課代表:英語課代表:政治課代表:歷史課代表:黃宇蝶地理課代表:曾靖雅生物課代表：

2、陳楠,課代表,八年級前300名同學,（6）（7）曹如欣（9）林波（17）王興堯（24）馬雯（30）武如辛（35）齊進（44）陳鵬飛（47）,第一學月考試班級前十名,1李銘慧（798）2王瑞麟（795）3曹如欣（792.5）4林波（785）5王興堯（771）6馬雯（761.5）7武如辛（752）8齊進（740.4）9陳鵬飛（737.5）10展帥（731）,徐慶振王興堯王紅梁兆智王勝男展帥王立飛王瑤瑤李銘慧林波趙廣騰陳靜雯張培志馬雯齊進郭本圣張亞文杜亞楠,學習進步標兵：,單科班前五名,語文:王瑞麟112李銘慧109分曹如欣107分王興堯105分馬雯105分數(shù)學:林波120分李銘慧113分王瑞麟11

3、0曹如欣104分王紅100分英語:王瑞麟114分曹如欣113分李銘慧111.5分林波110分武如辛109.5陳鵬飛109.5分展帥109.5,單科班前五名,政治:曹如欣96分王興堯96分林真誠96分王瑞麟94分陳鵬飛93分王紅93分物理:武如辛97分李銘慧96分王紅96分王瑞麟96分林波94分歷史:王興堯98.5分曹如欣95.5分李銘慧95分林波93分馬雯92分陳鵬飛92分地理：曹如欣94.5分李銘慧94分馬雯89.5分陳鵬飛88.5分王興堯87分生物：王瑞麟100分武如辛97分曹如欣95.5分林波95分馬雯94.5分,1.部分同學不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導致常常要重新聽寫，重新默寫，文科成

4、績總上不去。2.對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學只問答案，不問個“為什么”。3.部分同學平時課堂效率不高，自修課紀律也不好，導致學習“事倍功半”。,存在問題,2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。,3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。,1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。,平時應注意的問題:,家庭教育,4、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。,6、盡量不要在孩子面前議論老師，

5、尤其不要在孩子面前貶低老師。,5、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。,家庭教育,給家長們的幾點參考：,2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。,1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。,3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！,給家長們的幾點參考：,要做到十關心：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶

6、同學住宿。4、打電話時間長，次數(shù)多。5、受傷回家。6、超消費。7、超出友誼交往。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。10、愛玩游戲。,需要注意：,控制好上學放學時間及業(yè)余時間.,嚴格控制孩子的零花錢,反對同學聚會,過生日,4.雙休日期間盡量少外出,加強與班主任和任課老師的聯(lián)系,需要家長配合的方面：,聯(lián)系電話：語文張老學馮老語馬老理王老師生物全老師,為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？,無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許

7、多心理教育的原則和技巧,招數(shù)一：身教重于言傳,教育無他，榜樣而已,招數(shù)二：“斥責”要有的放矢,批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢,招數(shù)三：重結果更重過程,有些家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關心結果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心不

8、能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結果可想而知。,招數(shù)四：保持一致，始終如一,家長有勁的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。,招數(shù)五：分解目標，逐步實施,無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。,招數(shù)六：保護孩子的自尊心,真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。,愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激