1、少時好讀書擊劍，景帝時，為武騎常侍。景帝不好辭賦，他稱病免官，來到梁國，與梁孝王的文學(xué)侍從鄒陽、枚乘等同游，著子虛賦。梁孝王死，相如歸蜀，路過臨邛，結(jié)識商人卓王孫寡女卓文君，卓文君喜音樂，慕相如才，相如以琴心挑之，私奔相如，同歸成都。家貧，后與文君返臨邛（今邛崍市），以賣酒為生。二人故事遂成佳話，為后世文學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作所取材。,司馬相如與卓文君的愛情故事也歷經(jīng)千年的傳誦，成為不朽的愛情篇章。,白頭吟兩漢樂府卓文君皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來相決絕。今日斗酒會，明旦溝水頭。躞xi蹀di御溝上，溝水東西流。凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人（人心），白頭不相離。竹竿何裊裊，魚尾何簁簁sh

2、i。男兒重意氣，何用錢刀為。,樂府，是漢武帝時設(shè)立的一個官署。它是繼詩經(jīng)楚辭而起的一種新詩體,孔雀東南飛是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的木蘭詩并稱“樂府雙璧”。,自縊伶俜腰襦躡錢帛蒲葦拊掌龍子幡暝婀娜琉璃榻葳蕤遺施紈公姥磐石窈窕否泰鵠舫青驄馬赍錢鴛鴦槌床,生字,公姥伶俜腰襦葳蕤聘禮磐石拊掌否泰赍錢躑躅冥冥摧藏奄奄仕宦,m,png,r,wiru,pn,pn,f,p,j,zhzh,mng,zng,yn,hun,課文內(nèi)容結(jié)構(gòu),托物起興（1-1）蘭芝自遣（2-2）（開端）夫妻誓別（3-12）（發(fā)展）蘭芝抗婚（13-21）（發(fā)展）雙雙殉情（22-31）（高潮

3、）告誡后人（32）（尾聲）,孔雀東南飛,三日入廚下，洗手作羹湯。未諳姑食性，先遣小姑嘗。,新嫁娘詞三首王建,古代計時法,.人物形象,劉蘭芝焦仲卿,堅強(qiáng),持重,不為威迫所屈，不為榮華所動；又溫柔善良勤勞，才貌雙全，知書達(dá)理，忠貞不渝。,忠于愛情，而不敢直接反抗，只能消極反抗，忍辱負(fù)重，委曲求全。,焦母：,蠻橫冷酷挑剔的封建家長形象。,劉兄：,粗暴勢利、尖酸刻薄,“一遣”葬送了一段美滿的姻緣“一逼”奪走了一對青年的生命,通假字,終老不復(fù)取箱簾六七十謂言無誓違府吏見丁寧恐此事非奇摧藏馬悲哀蒲葦紉如絲,通“娶”。,通“奩”。,似應(yīng)作“愆”，愆違，過失。,也寫做“叮嚀”，囑咐。,似應(yīng)為“宜”，合適。,同

4、“臟”，臟腑。,通“韌”，柔軟而結(jié)實。,有些詞語兩字組合在一起，只取其中一字的意義，叫偏義復(fù)詞。請找出下列各句中的偏義復(fù)詞：,便可白公姥晝夜勤作息我有親父兄逼迫兼弟兄,便可白公姥婆婆晝夜勤作息作我有親父兄兄逼迫兼弟兄兄,偏義復(fù)詞,古今異義,可憐體無比汝豈得自由再拜還入戶槌床便大怒自可斷來信渠會永無緣以此下心意供養(yǎng)卒大恩共事二三年,可愛,自作主張,拜兩次,坐具,使者，指媒人,他,耐心受委屈,侍奉公婆,一起生活,古義,詞語難點(diǎn),無所施白公姥啟阿母致不厚縈苦辛卒大恩若見錄逆以煎我懷赍錢否泰,用,告訴,稟告,招致,纏繞,盡、終,記,逆想，想到將來,贈送,壞運(yùn)氣；好運(yùn)氣,生字詞,自縊哽咽窈窕伶俜葳蕤嚴(yán)妝

5、婀娜云爾何乃太區(qū)區(qū)感君區(qū)區(qū)懷六合勞勞踟躅拊掌渠會乃爾,掌握“自”的用法：除作“自己”講外，還可作副詞、介詞、連詞、助詞等。1我自不驅(qū)卿（本）2本自無教訓(xùn)（本是）3自可斷來信（即）4葳蕤自生光（且，還是）5自名秦羅敷（其）6好自相扶將（親自）7物物各自異（助詞）,七、實虛詞用法的歸納和總結(jié),相1xing副詞表示一方對另一方有所動作，有指代作用，可代你我他2xing互相，彼此3xing名詞相貌4xing仔細(xì)看，審察5xing幫助,相xing副詞表示一方對另一方有所動作，有指代作用，可代你我他1及時相遣歸我2還必相迎取你3會不相從許你4好自相扶將她，婆婆5嬉戲莫相忘我6誓天不相負(fù)你，蘭芝7不得便相許

6、你8登即相許和她，媒人9躡履相逢迎他10悵然遙相望他11誓不相隔卿你，與卿復(fù)指12久久莫相忘-我,xing表示互相，彼此：13相見日常稀14六合正相應(yīng)15葉葉相交通16枝枝相覆蓋17仰頭相向鳴18黃泉下相見xing名詞，表示相貌19兒已薄祿相相貌,1、名詞作狀語孔雀東南飛：東南，名作狀，向東南勤心養(yǎng)公姥：名“心”作“養(yǎng)”的狀，用心手巾掩口啼：名“手巾”作“掩”的狀，用手巾卿當(dāng)日勝貴：名詞“日”作“勝貴”的狀，一天天地,詞類活用,2、名詞、形容詞作動詞槌床便大怒：名詞“槌”帶賓語“床”，活用為動詞拍，敲擊自名秦羅敷：“名”作動取名，名叫謝家事夫婿：“事”作動侍奉，服侍交廣市鮭珍：“市”作動買，購

7、買千萬不復(fù)全：形容詞“全”作動保全,3、使動用法，意動用法逆以煎我懷：煎，使煎，可譯為“使像煎熬一樣”足以榮汝身：榮，使榮，可譯為：使受榮華”便利此月內(nèi)：利，以為利?？勺g為“以為最吉利”,理解下列互文句東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。,墳?zāi)顾闹芊N植上松柏、梧桐樹。,樹枝枝葉互相覆蓋，互相溝通。,互文是古漢語中特有的修辭格之一，它是在結(jié)構(gòu)相同或相近的兩個或幾個并列詞組或語句中，相應(yīng)位置上的詞語互相補(bǔ)充、互相滲透、互相隱含的修辭手法?！俺衫C夾裙，晚成單羅衫”：“朝”與“晚”成互文，意為一天之中就做成了繡夾裙和單羅衫；“東西植松柏，左右種梧桐。”：“東西”與“左右”互相補(bǔ)充，意為四

8、面八方都種植了松柏梧桐,五.討論:焦母驅(qū)逐蘭芝的原因是什么？直接原因顯然是焦母與蘭芝之間的婆媳矛盾。那么到底什么原因造成了婆媳不能相容的矛盾，課文中并沒有明確的答案?，F(xiàn)在探討幾種個性化解讀。,幾種個性化解讀,1、美色說2、戀子說3、門閥說4、無子說關(guān)鍵在于封建思想和封建宗法制度的束縛和毒害.,東晉時期，浙江上虞縣祝家莊，玉水河邊，有個祝員外之女英臺，美麗聰穎，自幼隨兄習(xí)詩文，慕班昭、蔡文姬的才學(xué)，恨家無良師，一心想往杭州訪師求學(xué)。祝員外拒絕了女兒的請求，祝英臺求學(xué)心切，偽裝賣卜者，對祝員外說：“按卦而斷，還是讓令愛出門的好?！弊８敢娕畠簡贪缒醒b，一無破綻，為了不忍使她失望，只得勉強(qiáng)應(yīng)允。英臺女

9、扮男裝，遠(yuǎn)去杭州求學(xué)。途中，邂逅了赴杭求學(xué)的會稽（今紹興）書生梁山伯，見如故，相讀甚歡，在草橋亭上撮土為香，義結(jié)金蘭。不一日，二人來到杭州城的萬松書院，拜師入學(xué)。從此，同窗共讀，形影不離。梁祝同學(xué)三年，情深似海。英臺深愛山伯，但山伯卻始終不知她是女子，只念兄弟之情，并沒有特別的感受。祝父思女，催歸甚急，英臺只得倉促回鄉(xiāng)。梁祝分手，依依不舍。在十八里相送途中，英臺不斷借物撫意，暗示愛情。山伯忠厚純樸，不解其故。英臺無奈，謊稱家中九妹，品貌與己酷似，愿替山伯作媒，可是梁山伯家貧，未能如期而至，待山伯去祝家求婚時，豈知祝父已將英臺許配給家住貿(mào)阝)mo城（今鄞縣）的太守之子馬又才。美滿姻緣，已成泡影。二人樓臺相會，淚眼相向，凄然而別。臨別時，立下誓言：生不能同衾，死也要同穴！后梁山伯被朝廷沼為鄞縣（今奉