1、寫作是指指點(diǎn)點(diǎn)和繪畫的隱喻，象征著寫作，你是我的書。隱喻象征著寫作，并帶走一個(gè)物體(如“墻”、“燈”等)。)或自然現(xiàn)象(如“當(dāng)時(shí)花開了”)作為話題，引導(dǎo)考生深入探究話題的隱喻意義或象征意義。隱喻與象征的區(qū)別：隱喻本體和隱喻本體需要相似性，象征本體和象征本體需要相似性。隱喻需要本體和載體之間的相似性；象征是用某種東西來表達(dá)一種特殊的意義。作文題目“陽光”:原意是太陽發(fā)出的光。它的隱喻意義是隱喻的關(guān)懷、溫暖、奉獻(xiàn)和開放。它的象征意義是指光、幸福、溫暖、向上運(yùn)動(dòng)、力量等等。整體分析不能局限于對(duì)象征主義的探索。如“為他人點(diǎn)亮一盞燈”。此時(shí)，我們不僅要分析“燈”在這個(gè)短語中的象征意義，還要仔細(xì)地嘗試找出

2、這個(gè)短語中的其他詞。分析如下：“光”象征著溫暖、光明和希望。燈光可以給人們指明前進(jìn)的方向，照亮人生的旅程，驅(qū)散寒冷，驅(qū)散黑暗，驅(qū)散陰霾，讓人們迷失方向，為那些失去靈魂的人找到回家的路?！盀樗酥更c(diǎn)”意味著幫助他人、關(guān)心他人、給予他人愛等等。它可以意味著物質(zhì)上的幫助和精神上的幫助。此外，由于它是一個(gè)“燈”，光應(yīng)該是微弱的，不是蓬勃的，但盡力而為。在選擇材料時(shí)，我們必須重視關(guān)聯(lián)性，跳出主題的本意來選擇寫作材料是首選。然而，所選材料的意義必須與主題形成隱喻和象征關(guān)系。最好的方法是將原文意義和隱喻意義的相關(guān)材料同時(shí)安排在一篇文章中：原文意義作為場(chǎng)景和道具出現(xiàn)，隱喻意義作為主要例子和主要情感線索出現(xiàn)。例

3、如，陽光是母愛的隱喻。你可以寫陽光燦爛的日子，你的母親在街上跑著給她的兒子找書；陽光是開放的象征。你可以寫下人們微笑著抬頭，陽光照耀在他們的頭上。這種寫作方式一舉兩得?！半s草”是指生長(zhǎng)在對(duì)人類生存和活動(dòng)有害的地點(diǎn)的植物，通常是非栽培的野生植物或?qū)θ祟悷o用的植物。它的隱喻意義應(yīng)該是“對(duì)人的成長(zhǎng)有害的壞習(xí)慣、愛好或個(gè)性”，如欺詐、網(wǎng)絡(luò)游戲和黃色網(wǎng)絡(luò)的愛好、自私和狹隘、對(duì)學(xué)習(xí)的忽視、虛榮、悲觀和叛逆以及伙伴間的友誼。根除靈魂的雜草，“靈魂”表明“雜草”對(duì)人有深刻的影響。因此，文章應(yīng)該寫出“雜草”對(duì)人類的危害和影響，并寫出具體表現(xiàn)。根除靈魂中的雜草。“根除”是一個(gè)動(dòng)詞，它意味著除了“我們?yōu)槭裁匆s

4、草”之外，我們應(yīng)該關(guān)注“如何根除雜草”，引導(dǎo)那些“種植雜草”的人去分析、反思和拯救靈魂。根除雜草有許多方法，如拔草、鋤草、焚燒等。但老師想告訴你，頭腦不會(huì)是一個(gè)閑置的開放空間，如果你不種莊稼，它就會(huì)長(zhǎng)雜草。只有把知識(shí)和美德放在心上，你的心才不會(huì)長(zhǎng)滿雜草。我質(zhì)疑我的收獲，評(píng)論我的進(jìn)步，補(bǔ)充我的成長(zhǎng)，分享成功，共同進(jìn)步，讓我們一起飛翔！訓(xùn)練和訓(xùn)練，模仿老師的方法為下列題目寫考試材料，例1。一路擁有你，在“一路擁有你”中的“一路”不是指具體的“一路”，而是指一個(gè)形象化的生命歷程，它可以是自我精神成長(zhǎng)的恢復(fù)，一個(gè)自我人格完善的過程和一系列自我學(xué)術(shù)進(jìn)步的日子?！耙宦窊碛心恪钡年P(guān)鍵詞是“你”。它可以指“人

5、”。這個(gè)“人”可以是現(xiàn)實(shí)生活中的人，如父母、祖父母和其他對(duì)自己有感情的親戚，給予友誼力量的同學(xué)和朋友，教導(dǎo)自己學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)離無知和平庸的老師，給自己幫助并讓陽光照耀自己生活的陌生人，如魯迅和洪戰(zhàn)輝；它也可以指“事物”，如書籍和日記；它也可以指精神生活中的抽象概念，如引導(dǎo)自己走向成功的另一面，激勵(lì)你克服困難的勇氣和信念，支持你克服困難的意志和毅力?！耙宦飞隙加心恪敝械摹澳恪边@個(gè)詞也意味著最好用第二個(gè)人的語氣寫文章。如果你在寫這篇文章的時(shí)候用第三人稱的“他”來代替“你”，你會(huì)陷入對(duì)檢查問題的誤解，從而導(dǎo)致人身攻擊。為他人點(diǎn)亮一盞燈。這盞燈象征著溫暖、光明和希望。燈光可以給人們指明前進(jìn)的方向，照亮人生的

6、旅程，驅(qū)散寒冷，驅(qū)散黑暗，驅(qū)散陰霾，讓人們迷失方向，為那些失去靈魂的人找到回家的路?！盀樗恕币馕吨鴰椭?，關(guān)心他人，給予他人愛，等等。這可能意味著物質(zhì)和精神上的幫助。另外，既然是“點(diǎn)燈”，這里的燈也可以理解為微弱的光，不是轟轟烈烈，而是盡自己的一份力量。例3。心中的標(biāo)桿?！盎鶞?zhǔn)”是指一個(gè)例子或措施。“榜樣”可以是人，如魯迅，像以前一樣的人，現(xiàn)實(shí)生活中的父母、老師、同學(xué)和陌生人；它也可以是物體，比如中國西北的楊樹和巖石下的小花?！皽y(cè)量標(biāo)準(zhǔn)”如寬容、誠實(shí)等。“新新”修飾了中心詞“基準(zhǔn)”，表明“模型”和“測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)”在作者心目中的地位很高，影響很深。為剩下的題目寫考試材料。1.一路上都有你。2.為

7、他人點(diǎn)亮一盞燈。3.我心中的標(biāo)桿。4.我心中的風(fēng)景。5.鏟除我心中的雜草。6.抓住那把鑰匙。7.離開沼澤。8.它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。9.又是刮風(fēng)的一年。10.那一刻，我邁出了新的一步。4.我心中的風(fēng)景。它的隱喻意義應(yīng)該是“美”，可以指人和物的精神美。人可以是古人，如魯迅，也可以是現(xiàn)代人，如父母、老師、陌生人、名人等。事物可以是植物、動(dòng)物等。“在心里”表明一個(gè)人或一件事在他心中有很高的地位和很深的影響力。因此，文章不僅要關(guān)注“為什么人或事是你心中的風(fēng)景”，還要關(guān)注人或事是如何影響你的。此外，“風(fēng)景”一詞也限制了文章只能贊美“真、善、美”。如果你寫“假、丑、丑”，那就不符合主題的含義。5.消除靈魂

8、中的雜草。“雜草”是指對(duì)人類生存和活動(dòng)有害的植物，通常是非栽培的野生植物或?qū)θ祟悷o用的植物。它的隱喻意義應(yīng)該是“對(duì)人的成長(zhǎng)有害的壞習(xí)慣、愛好或個(gè)性”，如欺詐、網(wǎng)絡(luò)游戲和黃色網(wǎng)絡(luò)的愛好、自私和狹隘、對(duì)學(xué)習(xí)的忽視、虛榮、悲觀和叛逆以及伙伴間的友誼?！熬瘛北砻鳌半s草”對(duì)人有很深的影響。因此，文章應(yīng)該寫出“雜草”對(duì)人類的危害和影響，并寫出具體表現(xiàn)。“根除”是一個(gè)動(dòng)詞，意思是除了寫“你為什么要根除雜草”之外，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在寫“如何根除雜草”上，引導(dǎo)那些“長(zhǎng)出雜草”的人去分析、反思和拯救他們的心靈。根除雜草有許多方法，如拔草、鋤草、焚燒等。但老師想告訴你：頭腦不會(huì)是一個(gè)閑置的開放空間，如果你不種莊稼

9、，它就會(huì)長(zhǎng)雜草。只有當(dāng)你用知識(shí)和美德來充實(shí)你的頭腦時(shí)，你的頭腦才不會(huì)長(zhǎng)滿雜草。抓住鑰匙，“鑰匙”的本義是“可以開鎖的東西”。只有用合適的鑰匙才能打開鎖。我們可以把鎖看成是一系列的問題，那么如何解決這些問題呢？我們應(yīng)該找到合適的方式、方法、手段、方法和策略。只有這樣，我們才能解決問題，打開成功之門。那么，“關(guān)鍵”的隱喻意義應(yīng)該是“解決問題和打開成功之門的方式、方法、手段、方式和策略”，如“信念、努力、奮斗和勤奮”?！白ゾo”是一個(gè)動(dòng)詞，表面上意思是“用力握住鑰匙”來開門。它的本質(zhì)是告訴我們，文章應(yīng)該寫出你如何解決問題，并打開通往成功的大門。如果你寫“理解是打開你父母和你之間鴻溝的關(guān)鍵”，你應(yīng)該寫“

10、你如何理解你的父母”，當(dāng)然，你也必須寫“理解”的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)“學(xué)會(huì)理解”的重要性，也就是強(qiáng)調(diào)文章的主要目的。走出沼澤，“沼澤”的本義是“水生植物密集的泥濘地帶”，意思是“困難、困惑、迷途、逆境、缺陷、難題”和其他障礙。“走出去”這個(gè)詞的意思是“克服”或“解決”上述障礙。如果寫作不能克服或解決它，那就是題外話。除了寫“沼澤對(duì)你的影響”，這篇文章還應(yīng)該關(guān)注“如何走出沼澤”。它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了，表面上看，它的意思是“當(dāng)春天來臨時(shí)，在溫和的春風(fēng)下，在沙沙作響的春雨的滋潤(rùn)下，植物勇敢地面對(duì)寒冷的春天，沖破巖石的阻力，以其堅(jiān)強(qiáng)的意志和巨大的力量，在地面上發(fā)芽，在地上變綠”。“春風(fēng)”是“溫暖和關(guān)懷”的隱喻，

11、可以是“溫暖的詞”和“感人的事”帶來的變化，也可以是給某個(gè)地區(qū)或行業(yè)帶來高效益、新成就或新變化的“好的新政策”。文章應(yīng)該由兩部分組成：一是春風(fēng)之前的艱難狀態(tài)，二是春風(fēng)之后的巨大變化。通過對(duì)比突出“春風(fēng)”的偉大作用。當(dāng)風(fēng)再次吹來時(shí)，“你”意味著應(yīng)該有兩個(gè)階段：過去和現(xiàn)在。寫這篇文章基本上有兩種方法：你可以這樣寫，當(dāng)風(fēng)刮起來的時(shí)候，你會(huì)想起過去發(fā)生的事情，縈繞在你的腦海，回味無窮；你也可以寫下現(xiàn)在和過去之間發(fā)生的巨大變化，展示你自己的成長(zhǎng)，或者表達(dá)國家和社會(huì)的快速變化。最好把自然風(fēng)和隱喻風(fēng)結(jié)合起來。標(biāo)題沒有具體說明什么是“風(fēng)”，所以“風(fēng)”可以是微風(fēng)(春風(fēng))，如“風(fēng)中母親的聲音”和“春天新翻土的氣息”；它也可以是“強(qiáng)風(fēng)”(冷風(fēng))，這意味著人們遇到了困難和挫折。那一刻，我走上了一個(gè)新的臺(tái)階?！芭_(tái)階”的原意是“用磚、石頭、混凝土等建造的一流建筑”。比如說，對(duì)于人來說，上上下下這種被比作“具有舞臺(tái)意義的新境界”的東西，某某人的寫作水平已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)新的高