1、,記敘文升格訓(xùn)練切題,中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：,比較一類(lèi)文與二類(lèi)文的不同要求,【目標(biāo)定向】,1.運(yùn)用中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)把握作文提升尺度，明確升格要求。 2.掌握升格技巧，學(xué)會(huì)修改文章,提高作文的水平。,升格學(xué)習(xí)室,閱讀下面材料，按照要求作文。 請(qǐng)以“生活，讓我品味到了 ”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：請(qǐng)先補(bǔ)充完整題目再作文； 立意自定，文體自選； 不少于600字； 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。,【考題回放】,閱讀下面材料，按照要求作文。 請(qǐng)以“生活，讓我品味到了 ”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：請(qǐng)先補(bǔ)充完整題目再作文； 立意自定，文體自選； 不少于600字； 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。,

2、【審題】,美,“切題”是作文的生命線(xiàn)； “審題”是“切題”的前提。,抓關(guān)鍵詞 2 立足于準(zhǔn),1劃出升格文與原文不同之處。 2比較升格后有什么不同。 3每一處用了什么升格技巧？ 這些技巧有什么作用？,思考,生活往往是瑣碎不堪的，有時(shí)甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)苦的背后也有甘甜的美。,開(kāi)頭升格：直接點(diǎn)題,我沒(méi)有放棄才有了畫(huà)的美，生活何嘗不是如此？生活中的種種也是因?yàn)闆](méi)有放棄，才有那些美不勝收的景色吧！ 那些至善至美的甘甜，若不用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，怎會(huì)擁有？那些創(chuàng)造后的喜悅，不經(jīng)風(fēng)霜，怎能感受？ 這幅畫(huà)帶給我的，不只是畫(huà)本身的快樂(lè)，同時(shí)也為我在難熬的痛苦之后，帶來(lái)了成功的甘甜，這不也是平凡

3、瑣碎的生活中，苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎？,結(jié)尾升格：哲理提升,生活是一條路，路上也許泥濘不堪，但只要你堅(jiān)持到底，就會(huì)品味到美不勝收的景色。 題記,其實(shí)，生活中也不正是如此嗎？你在前進(jìn)的過(guò)程中總會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，你望著前方的目標(biāo)卻止步不前，滿(mǎn)心疲憊。這時(shí)請(qǐng)不要放棄。只要堅(jiān)持不懈，用心去品味生活，你終會(huì)欣賞到色彩斑斕，花香滿(mǎn)徑的美好。,開(kāi)頭升格：直接點(diǎn)題,結(jié)尾升格：回扣題目,修改后：我?guī)е鴦?chuàng)造者才有的喜悅端詳著自己的作品：黃昏疲倦的晚風(fēng)把窗簾拂起，夕陽(yáng)下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻已凋謝，旁邊，是一本平躺著的書(shū)帶給這黃昏時(shí)刻幾分理性。我慶幸，在最艱難的作畫(huà)過(guò)程中，我沒(méi)有放棄。我再次體味到了畫(huà)的美。

4、,結(jié)構(gòu)升格：裁剪詳略，凸現(xiàn)文章主題,原文：鮮艷的顏色，生動(dòng)的線(xiàn)條，細(xì)膩的構(gòu)圖，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一幅完美的作品。,【升格錦囊】,1用點(diǎn)題法，切合主題，提升立意。 2用裁剪法，處理詳略，凸顯中心。,我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。 （美）莫頓亨特走一步，再走一步,點(diǎn)題法：哲理提升,升格練兵場(chǎng),閱讀下面材料，按照要求作文。 中國(guó)的二十四節(jié)氣不僅與物候、時(shí)令準(zhǔn)確

5、對(duì)應(yīng)，而且還有著一個(gè)個(gè)內(nèi)涵豐富的名字。讓我們看看春季的幾個(gè)節(jié)氣：“立春”還帶著殘冬的余寒，但天氣變暖，送來(lái)了春的氣息，是一種轉(zhuǎn)折，也是一個(gè)新舊交替的標(biāo)志；“驚蟄”就像一個(gè)故事，一聲春雷把萬(wàn)千蟄居沉睡的生命喚醒，就像父親的棒喝，讓頑劣的孩童懂得了奮進(jìn)；“春分”這一天，太陽(yáng)正當(dāng)赤道上方，它將自己的光一絲不茍地均分給了地球南北，顯示出一種公正。請(qǐng)從“立春”、“驚蟄”、“春分”中，任選一個(gè)作為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限，努力表達(dá)自己的真情實(shí)感。 （2007山西太原中考作文）,【考題回放】,升格開(kāi)頭： 可用題記方式 升格結(jié)尾： 改寫(xiě)“立春時(shí)節(jié)到了。我對(duì)立春有了一份新的感情”。,立春（一）

6、,升格第2-3段：寫(xiě)家人旅行的筆墨遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于寫(xiě)親情的筆墨，詳略處理很不到位。 修改理由 1.第2段過(guò)多地描繪放寒假的情景，與表達(dá)文章的主題無(wú)關(guān).（刪） 2.第3段應(yīng)該點(diǎn)明我和父母分歧的原因，是緣于對(duì)親情的感受欠缺。這樣才能與后文內(nèi)容形成前后對(duì)比，凸現(xiàn)主題。（增）,立春（二）,升格后的第2段： 1月正是春冬之交。寒假也在這個(gè)時(shí)候來(lái)臨，我開(kāi)心的想著寒假要海南游玩的計(jì)劃。 升格后的第3段： 可父母這時(shí)卻說(shuō)想回湖南老家相陪陪外公外婆，畢竟很久沒(méi)見(jiàn)了?？墒俏覉?zhí)意要去海南避寒，我任性地不聽(tīng)爸媽的解釋?zhuān)f(shuō)道：“不過(guò)就是拜個(gè)年、吃個(gè)飯而已嘛。一年不見(jiàn)又不會(huì)怎樣？”最終父母拗不過(guò)我，我們一家愉快地奔向了我向往的大海。,升格第6段(一）： 交待清楚人物思想的轉(zhuǎn)變得過(guò)程； 升格第6段(二）： 詳細(xì)描述“我”對(duì)外公外婆的牽掛，寫(xiě)寫(xiě)家人的反應(yīng)。,立春（二）,升格第6段（1）： 霎時(shí)間，所有關(guān)于雪災(zāi)的消息鋪天蓋地地涌來(lái)，我心中的不悅漸漸被擔(dān)心焦慮代替。我有點(diǎn)后悔，后悔當(dāng)初的任性，后悔當(dāng)初的一意孤行。如果我懂事一點(diǎn)點(diǎn)，或許我們現(xiàn)在就會(huì)陪在外公外婆的身邊，一起熬過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，只是現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了。,立春（二）,升格第6段（2）： 我看著窗外晦暗不明的天空，不禁擔(dān)憂(yōu)，不知道外公外婆怎么樣了。這么冷的天氣，他們?cè)趺慈淌艿昧?？他們?huì)不會(huì)因地