數(shù)學(xué)北師大版二年級下冊《認(rèn)識圖形.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、認(rèn)識圖形（一）,認(rèn)識圖形（一）,一、依據(jù)情境，導(dǎo)入新課,交流：你都收集到哪些物體了，跟小伙伴說一說。,這些都是我收集的！ 快說說它們都是什么 形狀的物體!,二、操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn),問題：你能把它們分類整理好嗎?,（一）仔細(xì)觀察，分一分,（二）結(jié)合實(shí)際，找一找,交流：1. 你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？,2. 用自己的語言說說每種形狀的物體是什么樣的。,二、操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn),（三）動(dòng)手操作，摸一摸,二、操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn),三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化特點(diǎn),（一）連一連,（二）數(shù)一數(shù),4,1,2,4,三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化特點(diǎn),圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費(fèi)力。,（三）猜一猜,正正方方六張臉，平平滑滑一個(gè)樣

2、。,上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動(dòng)。,長長方方六張臉，相對兩面一個(gè)樣。,三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化特點(diǎn),四、拓展提升,找一找，我是用哪些形狀的物體制作的機(jī)器人呢？,圖形的拼組,一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課,回憶：這幾個(gè)物體是什么形狀的？有什么特點(diǎn)？,過渡：根據(jù)這些形狀的特點(diǎn)來拼一拼、搭一搭。,（一）拼一拼。,二、動(dòng)手操作，探究新知,1. 用2個(gè)拼一拼。,二、動(dòng)手操作，探究新知,（一）拼一拼。,二、動(dòng)手操作，探究新知,（一）拼一拼。,二、動(dòng)手操作，探究新知,（一）拼一拼。,20,5,15,（二）數(shù)一數(shù)。,二、動(dòng)手操作，探究新知,4,5,過渡：讓我們再用這些形狀的物體搭一搭吧！,二、動(dòng)手操作，探究新知,（二）數(shù)一數(shù)。,（三）搭一搭。,交流：你都知道了什么？,操作：你想怎樣搭呢？快動(dòng)手搭一搭吧！,檢驗(yàn)：要想知道誰搭的高，怎么辦呢？,1. 用所有的積木搭。,2. 看誰搭得又穩(wěn)又高。,比一比就知道了！,1. 盡量

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