1、自己的事情自己做,滴自己的汗， 吃自己的飯， 自己的事， 自己干， 靠人，靠天， 靠祖先， 都不算好漢。,陶行知,生活賽場,活動(dòng)要求：1、請2名同學(xué)參與活動(dòng)。 2、比賽項(xiàng)目：疊衣服。 3、時(shí)間：1分鐘。 評(píng)選辦法：規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)質(zhì)量最 好者獲勝。,在德國的法律條文中，有一個(gè)有趣的規(guī)定： 孩子6歲之前可以只玩耍不做家務(wù)。 6-10歲偶然幫父母洗碗、掃地、買東西。 10-14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。 14-16歲要洗車、整理花園。 16=18歲如父母上班，要每周給家里大掃除一次，對不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)向法院申訴，以督促孩子履行法律。,生活中自己能做的事情自己做了嗎？請舉幾例

2、。 （3人一組進(jìn)行討論、交流，并派代表發(fā)言。）,1、自己洗衣服。2、整理自己的房間。3、在家打掃衛(wèi)生、飯后洗碗。4、自己去購買生活必需品和學(xué)習(xí)用品。 5、自己做作業(yè)，從不用父母督促、陪伴。6、父母生病，會(huì)想辦法照顧他們。7、父母工作忙或外出，能照顧好自己。 8、在班內(nèi)，能做好自己負(fù)責(zé)的事情。,我的收獲,什么是自立？自立意味著什么？,自立就是自己的事情自己做。,獨(dú)立地安排自己的生活； 自主地處理學(xué)習(xí)生活中遇到的難題； 要靠自己的雙手去開拓自己的事業(yè)。,何小賢從小就失去了父母，過著寄人籬下的生活。特殊的生活方式，培養(yǎng)了他自立的性格和吃苦耐勞的精神。 15歲時(shí)以優(yōu)異的成績考上了湖南省冷水江師范學(xué)校。

3、面對高昂的學(xué)費(fèi)貧窮的親戚們幾乎一致勸他回家務(wù)農(nóng)。面對上學(xué)與務(wù)農(nóng)，他依然選擇了前者。為了兌現(xiàn)自己“絕不主動(dòng)向親戚要一分錢”的諾言。從此，便過上了勤工儉學(xué)的生活。他先后做過推銷員、家庭教師、服務(wù)員等、在實(shí)踐中學(xué)到不少東西。由于他品學(xué)兼優(yōu)，后來被保送到湖南師范大學(xué)深造。,在大學(xué)里，不僅鍛煉了生活能力、增長才干，也提高了他的心理和道德品質(zhì)。何小賢先后擔(dān)任班級(jí)生活委員、院生活部長等職。他還為特困生做了許多好事。盡管自己身處逆境，但他依然幫助同學(xué)。何小賢以自立自強(qiáng)的生活態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。他努力充實(shí)著自己臨畢業(yè)時(shí)，某著名公司來學(xué)校招聘人才，經(jīng)過面試和考察他具有豐富的社會(huì)閱歷和綜合素質(zhì)很快就被公司錄用了。,

4、1、公司為什么會(huì)看中何小賢？ 2、結(jié)合材料，何小賢在自立的過程中收獲 了什么？ 3、這個(gè)故事給你什么啟示？,我的收獲,自立的意義： 1、鍛煉和提高生活能力，提高心理和道德品質(zhì)； 2、自立才能走向自強(qiáng)。,小齊生活在優(yōu)越的家庭環(huán)境里。爸爸媽媽平時(shí)對他照顧的無微不至。 上了中學(xué)后,由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，媽媽就在學(xué)校附近租房陪讀。每天媽媽給他做飯、洗衣服、送他上學(xué)、接他回家、陪他做作業(yè)。 有一天，媽媽有事外出不能回家做飯。小齊回家后等到深夜，覺得又冷又餓，不由得嚎啕大哭,材料中小齊的表現(xiàn)反映了什么問題？對她以后的成長會(huì)帶來怎樣的影響？,小齊的故事（一）,依賴使人喪失獨(dú)立生活的能力。 依賴使人缺乏責(zé)任感，造

5、成人格缺陷。 依賴使人懶惰，影響就業(yè)。,三國時(shí)的劉備，可以算是一代英豪，一生東征 西討，縱橫馳騁，從販鞋織席為升到成為蜀漢帝王。 可是他的兒子劉禪，卻是一個(gè)昏庸荒淫的無能之輩。 繼位不久蜀國就滅亡了。連諸葛亮這樣大智大勇的 人都扶不起他，俗稱“扶不起的阿斗”，世人曾有 此長嘆：“虎父何以有此犬子。” 北宋名相寇準(zhǔn)的子孫依靠祖上的功德，不能自 立，不過三十年，家道衰落，淪為庶民。,這些事實(shí) 給我們什么啟示？,我們要自立，就要克服依賴性。,小齊的故事（二）,學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)，可媽媽擔(dān)心參加藝術(shù)節(jié)會(huì)影響學(xué)習(xí)，不讓小齊參加，這讓小齊感到很為難。他該怎么做呢？,請幫小齊出出主意。,為了培養(yǎng)學(xué)生的自立能力

6、和吃苦耐勞精神，學(xué)校組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去敬老院照顧孤寡老人。 在班長的指揮下其他同學(xué)有的幫助老人洗衣服，有的打掃房間，有的幫老人梳頭。只有小齊站在旁邊觀看，班長問他：“為什么不干？”小齊不好意思地說：“我從來就沒干過，我不會(huì)”。有個(gè)同學(xué)嘲笑他說：“你真笨，什么也不會(huì)呀!”這句話深深地刺傷了小齊的自尊心？,小齊的故事（三）,你覺得小齊應(yīng)該怎么做？,積極鍛煉，提高自立能力。,在思品課上，小齊學(xué)習(xí)了“少年 需自立”，認(rèn)識(shí)到了自立的重要意義。 他計(jì)劃從下列事情做起，來培養(yǎng)自己 的自立能力：,1、克服依賴性； 2、獨(dú)立思考，自主做出決定； 3、積極鍛煉，提高自立能力。,小齊的故事（四）,收獲平臺(tái),1

7、、通過今天的學(xué)習(xí)，我知道了 2、我最想對爸爸媽媽說 3、我還想對自己說,來自小齊的一封信,親愛的爸爸媽媽: 你們好！ 人們都說：母愛無邊，父愛如山。我也這么認(rèn)為， 因?yàn)槲页砷L的每一步都離不開你們的精心培育，你們是 我的靠山，我無比感謝你們的養(yǎng)育之恩。 可是，今天我卻想對你們說:爸爸媽媽，請不要過分 地溺愛我，溺愛，只會(huì)讓我走向懶惰，只會(huì)讓我永遠(yuǎn)依 靠父母，只會(huì)讓我一點(diǎn)點(diǎn)地喪失自理能力。請讓我學(xué)會(huì) 做家務(wù)，學(xué)會(huì)做力所能及的事情。這樣，才能讓我快樂 的成長，茁壯成長，成為一名優(yōu)秀的少年。 您的兒子：小齊 2013年11月22日,思考討論,1、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你想對小齊的父母說些什么？,您們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自立。古往今來，成就偉大事業(yè)的人都是自立自強(qiáng)的人，讓他