1、詩詞曲的技巧,之巧比妙喻 比類雖繁，以切至為貴,P1,比的含義,朱熹詩集傳云：“比者以彼物比此物也?！币簿褪潜扔鞯囊馑?，運(yùn)用比喻，可以把事物描寫得更具體生動。但“比類雖繁，以切至為貴”（劉勰文心雕龍比興），“切至”就是貼切，比喻應(yīng)準(zhǔn)確貼切。 比喻作為一種藝術(shù)表現(xiàn)手法，要求取象與取義的有機(jī)結(jié)合。取象指作品的思想內(nèi)容應(yīng)該包含或寄寓于具體物象中，通過物象表現(xiàn)出來。取義要求作品中物象高于實(shí)際生活，有一定的思想寄托。,華中科技大學(xué)中文系 P2,明喻：宋文天祥揚(yáng)子江vs元徐再思清江引相思,宋文天祥揚(yáng)子江： 幾日隨風(fēng)北海游，回從揚(yáng)子大江頭。 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。 評：末二句以磁針永遠(yuǎn)指南為喻，抒

2、發(fā)了強(qiáng)烈愛國激情，表達(dá)了心向祖國、保持民族氣節(jié)的堅定決心，也說明他把這時期的詩作結(jié)集定名為指南錄的原因。比喻準(zhǔn)確形象，“不不”的句式斬釘截鐵，抒發(fā)了激越高昂的悲壯愛國情懷。 元徐再思清江引相思： 想思有如少債的，每日相催逼。常挑著一擔(dān)愁，準(zhǔn)不了三分利。這本錢見他時才算得。 評：徐再思此曲把害相思比作“少（欠）債的”，把相思之愁比作所欠之債，才真是出人意外，新奇詭譎。欠債者心理壓力沉重，正巧喻相思之無法解脫 ；債務(wù)日日催逼，正巧喻相思之時時糾纏。,華中科技大學(xué)中文系 P3,借喻：唐曹鄴官倉鼠,唐曹鄴官倉鼠： 官倉老鼠大如斗，見人開倉亦不走。 健兒無糧百姓饑，誰遣朝朝入君口？ 評：此詩明寫官倉中的

3、老鼠，實(shí)是以老鼠借喻貪官污吏，對其貪婪盤剝進(jìn)行了尖銳揭露和憤怒指斥。 “君”明指官倉鼠，實(shí)指貪官污吏，而“誰”則矛頭指向了最高統(tǒng)治者，在幽默詼諧之問中暗藏鋒芒，顯出特別難能可貴的批判力量。但因以官倉鼠借喻，所以又蒙上了一層“保護(hù)色”。,華中科技大學(xué)中文系 P4,隱喻：唐章碣東都望幸,唐章碣東都望幸： 懶修珠翠上高臺，眉月連娟恨不開。 縱使東巡也無益，君王自領(lǐng)美人來。 寫作背景：據(jù)唐摭言記載：邵安石，連州人也。高湘侍郎南遷歸闕（京），途次連江，安石以所業(yè)投獻(xiàn)遇知。遂挈至輦下。湘主文，安石擢第，詩人章碣賦東都望幸詩刺之。 評：這首“宮怨”詩的主旨并非“宮怨”，而是借寫“宮怨”來隱喻“士怨”，表達(dá)應(yīng)

4、舉士子對主考官的怨恨。詩中的宮女是隱喻應(yīng)舉士子，“君王”喻主考官，“美人”喻走門路求托主考官的應(yīng)舉者。詩是以宮怨隱喻赴考士子之怨，諷刺中晚唐科舉考試徇私舞弊之風(fēng)。,華中科技大學(xué)中文系 P5,連喻：唐賀知章詠柳,唐賀知章詠柳： 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。 評：三句以一問略作回旋，小有停頓，最后又推出一個新巧的比喻：以“剪刀”喻“春風(fēng)”，把春風(fēng)催生柳發(fā)青葉，喻為剪裁而出。一“剪”寫出春回大地，滿目青綠，生機(jī)勃勃，真是匠心獨(dú)運(yùn)的神來之筆。黃周星唐詩快贊到：“末句尖巧語，卻非由雕琢而得?！币贿B串比喻的巧妙運(yùn)用，將春柳寫得生氣勃勃，成為傳誦之作。,華中科技大學(xué)中文

5、系 P6,曲喻：李商隱日日,李商隱日日： 日日春光斗日光，山城斜路杏花香。 幾時心緒渾無事，得及游絲百尺長。 評：這首詩采用的是曲喻手法。所謂曲喻，是說不能直接作比，而要轉(zhuǎn)一個彎才能比喻。此詩題一作春光，抒寫爛漫春光所引起的紛亂思緒。 后二句承此，用曲喻手法把詩人的心緒不寧強(qiáng)烈抒寫出來：“幾時心緒渾無事，得及游絲百尺長。”“幾時”語氣頗急切，“心緒”即心情，與春天晴空中飄動的“游絲”并不相似。但“緒”又有絲緒（絲頭）之意，因而就與“游絲”相似，這樣一轉(zhuǎn)彎就可作比喻了，這就是曲喻。,華中科技大學(xué)中文系 P7,雙關(guān)比（映帶體） ：南朝范云別詩,南朝范云別詩： 洛陽城東西，長作經(jīng)時別。 昔去雪如花，

6、今來花如雪。 評：詩通過雪與楊花雙關(guān)寫出冬去春來，時光如飛，一別經(jīng)年了。此詩比喻恰當(dāng)，含義雙關(guān)，而且“雪如花”、“花如雪”的句式，形成回環(huán)優(yōu)美的韻致旋律，把詩人綿綿不盡的離別情思很深摯地抒寫出來，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 宋代大詞人蘇軾的模仿作少年游： 去年相送，余杭門外，飛雪似楊花。今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。 評：沈德潛在古詩源中選范云詩所批：“自然得之，故佳。后人學(xué)步，便覺有意?！薄白匀坏弥迸c“有意”為之，大有優(yōu)劣之分。,華中科技大學(xué)中文系 P8,詩詞曲的技巧,之夸大縮小 詩人有夸張的權(quán)利,華中科技大學(xué)中文系 P9,夸大縮小,在文學(xué)創(chuàng)作中，為了表達(dá)上的需要，常對所描寫的現(xiàn)象和事物采

7、用夸張手法，故意言過其實(shí)以產(chǎn)生強(qiáng)烈審美效果。劉勰文心雕龍夸飾言：“自天地以降，豫入（牽涉）聲貌，文辭所被，夸飾恒存。”指出有史以來，凡用文辭來形容聲音狀貌的，都采用夸張手法。 宋阮閱詩話總龜卷三九載，有人寫了首詠竹詩，其中兩句云：“葉垂千口劍，干聳萬條槍。” 蘇軾點(diǎn)評:“好則極好，則是十條竹竿一個葉兒也?！边@就是劉勰文心雕龍夸飾指出的，夸張要做到“夸而有節(jié)，飾而不誣?！?劉勰文心雕龍夸飾說：“言峻則嵩高極天，論狹則河不容舠（小船），說多則子孫千億，稱少則民靡孑遺。”就說明既有擴(kuò)大夸張，也有縮小夸張。明胡應(yīng)麟詩藪也說：“詩人遇興遣詞，大則須彌，小則芥子?！?華中科技大學(xué)中文系 P10,擴(kuò)大夸張：

8、元王和卿醉中天詠大蝴蝶,元王和卿醉中天詠大蝴蝶： 掙破莊周夢，兩翅駕東風(fēng)。三百座名園一采一個空，難道風(fēng)流種？諕殺尋芳的蜜蜂。輕輕的飛動，把賣花人搧過橋東。 評：這首散曲采用擴(kuò)大夸張的藝術(shù)手法，描繪出一只碩大無比的蝴蝶形象。王驥德曲律論詠物言：“詠物卻要開口便見是何物只起一句，便知是大蝴蝶?！?與王和卿關(guān)系密切的偉大戲曲家關(guān)漢卿筆下，就出現(xiàn)過不少這樣的傢伙?？磥恚P(guān)漢卿以雜劇揭露，王和卿則以散曲嘲諷，曲中的大蝴蝶正是“花花太歲”的寫照，夸張它的形體大是為了突出它的威勢大、罪惡大，“三百座名園一采一個空”，正是對那些魚肉百姓、蹂躪婦女的“花蝴蝶”們的滔天罪行的總揭露，在風(fēng)趣嘲諷中蘊(yùn)含著無比的憤怒。

9、徐氏筆精卷六載：“元王和卿與關(guān)漢卿俱以北調(diào)相高，偶見大蝴蝶飛過，和卿賦云云，漢卿遂罷詠?！?華中科技大學(xué)中文系 P11,縮小夸張：元無名氏醉太平饑貪小利者,元無名氏醉太平饑貪小利者： 奪泥燕口，削鐵針頭，刮金佛面細(xì)搜求無中覓有。鵪鶉膆里尋豌豆，鷺鷥腿上劈精肉，蚊子腹內(nèi)刳脂油虧老先生下手！ 評：這首散曲“譏貪小利者”，與上面擴(kuò)大夸張相反，是采用縮小夸張手法寫，把小縮到極點(diǎn)，小到難以想象，也是一種夸張手法。此曲就以小中取小的藝術(shù)夸張形成對“貪小利者”的譏諷。 而且，這首散曲明說是“譏貪小利者”，其實(shí)是揭露貪官污吏、地主豪紳對平民百姓的殘酷壓榨和盤剝，正是元代社會現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映。明李開先詞謔說此曲是

10、“譏貪狠小取者”，正中鵠的。詩人縮小夸張的藝術(shù)構(gòu)思和鼎足對的運(yùn)用，既使全曲具有一氣流走之勢，也更突現(xiàn)出諷刺批判的力量。,華中科技大學(xué)中文系 P12,超前夸張 ：關(guān)漢卿普天樂崔張十六事之六虛意謝誠,關(guān)漢卿普天樂崔張十六事之六虛意謝誠： 東閣玳筵開，不強(qiáng)如西廂和月等？紅娘來請：萬福先生?！罢垺弊謨何闯雎暎叭ァ弊謨哼B忙應(yīng)。下功夫?qū)㈩~顱十分掙，酸溜溜螫得牙疼。茶飯未成，陳倉老米，滿甕蔓青。 評：無比興奮的張生，居然連紅娘“請字兒未出聲”，就“去字兒連忙應(yīng)?！卑磳?shí)際情況，“請”字不說，“去”字是無由說的。但這里以超前夸張手法如此一寫，就非常鮮明地突出了張生急不可耐、喜孜孜抑制不住的感情，他那“連忙”答

11、應(yīng)“去”的有些瘋魔的樣子，實(shí)在產(chǎn)生了強(qiáng)烈的喜劇效果。 但樂極生悲，老夫人賴婚，如一瓢冷水澆下，張生簡直涼透了心，哪里還吃得下酒菜？面前的酒席再也不是“玳瑁筵”，而變成了“陳倉”霉米，“滿甕”爛醃菜。 通過張生感情的巨大變化，揭露了老夫人“虛意謝誠”耍手腕“賴婚”，對老夫人不守信用、破壞青年人幸?；橐鲎髁擞辛ε?。這首散曲寫得很生動，得力于以超前夸張手法，形成前喜極后怨極的巨大反差，取得了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。,華中科技大學(xué)中文系 P13,夸張手法的綜合運(yùn)用：蘇軾有美堂暴雨,蘇軾有美堂暴雨： 游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開。 天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過江來。 十分瀲滟金樽凸，千杖敲鏗羯鼓催。 喚起謫仙

12、泉灑面，倒傾鮫室瀉瓊瑰。 評：此詩寫有美堂遇雨，既運(yùn)用了擴(kuò)大夸張手法，也運(yùn)用了縮小夸張手法，兩相結(jié)合，把暴雨生動描繪出來。“吹海立”則以擴(kuò)大夸張手法，極寫出風(fēng)猛浪高，西湖水似乎被暴風(fēng)吹得矗立起來，真是波浪濤天，驚心動魄。 詩出以“十分瀲滟金樽凸”的縮小夸張，筆調(diào)突然輕松了?！盀囦佟笔撬疂M波閃的樣子，暴風(fēng)雨灌注，波滿“十分”的西湖， 有如一只酒滿欲溢的“金樽”，詩人似乎想舉起豪飲一大杯。從“黑風(fēng)吹海立”的擴(kuò)大夸張寫出風(fēng)雨之猛，到“瀲滟金樽凸”的縮小夸張不見風(fēng)雨狂，似乎太突然，不太合情理，卻正是詩人在有美堂觀雨的獨(dú)特感受。,華中科技大學(xué)中文系 P14,詩詞曲的技巧,之以小見大 以有限表現(xiàn)無限,華中

13、科技大學(xué)中文系 P15,以小見大,文藝作品反映生活，要求以小見大，通過個別反映一般，通過有限反映無限，從一滴水看太陽 。 法國著名批評家萊辛拉奧孔中所闡述的那種“有包孕的片刻”相通，是最富特征、含蘊(yùn)豐富的。即是說，要以具有典型性的藝術(shù)形象，概括反映具有普遍性、體現(xiàn)一般意義的內(nèi)容 。 古典詩歌美學(xué)很重視以小見大。要求以小見大，以一見萬，以少總多，以有限表現(xiàn)無限，“以數(shù)言而統(tǒng)萬象”（謝榛四溟詩話）。 “妙在愈小而大”（王世貞藝苑卮言）。 “見點(diǎn)紅而知嫣紅姹紫正無限在”（錢鐘書談藝錄），收到“以少總多，情貌無遺”（劉勰文心雕龍物色）,華中科技大學(xué)中文系 P16,王維雜詩vs 王績在京思故園見鄉(xiāng)人問,

14、王維雜詩： 君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。 來日綺窗前，寒梅著花未？ 評：故鄉(xiāng)大小之事懷者念者可問者該有多少，卻只關(guān)心窗前“寒梅”是否開放，真是取舍失度，無足稱道。然妙處恰“傳神寫照，正在阿堵（這個）中”（世說新語巧藝），真是“寄至味于淡泊”（蘇軾書黃子思詩集后）。這就是“以少總多”，“寄深于淺，寄厚于輕”（劉熙載藝概詞曲概）。 對比看一看唐王績在京思故園見鄉(xiāng)人問： “殷勤訪朋舊，屈曲問童孩。衰宗多弟侄，若個賞池臺？舊園今在否？新樹也應(yīng)栽。柳行疏密布？茅齋寬窄裁？經(jīng)移何處竹？別種幾株梅？渠當(dāng)無絕水？石計總生苔？院里誰先熟？林花那后開？ ” 評：如此問，不知還可以問多少。但問得雖多，也問了梅，反不如王

15、維詩淡淡一問更見濃濃深情，更富于詩的韻味，“有悠揚(yáng)不盡之致”（趙殿成王右丞集箋注），耐人咀嚼。,華中科技大學(xué)中文系 P17,宋葉紹翁游園不值vs 陸游馬上作,宋葉紹翁游園不值 ： 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 評：此詩也是以小見大，但與王維詩以少總多，以淺見深不同，是以一見萬，“以小景傳大景之神”（王夫之姜齋詩話）。正如“一葉落知天下秋”一樣，見“一枝紅杏”就知天下春。這就產(chǎn)生了以一見萬，以個別表現(xiàn)一般的審美效果。 陸游馬上作： 平橋小陌雨初收，淡日穿云翠靄浮。 楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭。 評：第三句以楊柳“遮不斷”寫明無邊春色之濃，末句“出墻頭”的

16、“一枝紅杏”，就只不過是在楊柳綠色中別添紅色，“小景”淹沒于“大景”之中，并不引人注目。所以錢鐘書宋詩選注特別贊賞葉詩“第三句寫得比陸游詩新警”。陸游詩第三句“楊柳不遮春色斷”已寫明春色無邊，“一枝紅杏出墻頭”則被淹沒于其中，不能引人特別注目了，大詩人的詩竟讓后人用成傳誦千古的名句。,華中科技大學(xué)中文系 P18,杜牧過華清宮 and赤壁,杜牧過華清宮： 長安回望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 評：杜牧詩也是以小見大，但與上列詩不同，是以小事寫大事，是小題大作，尺水興波，借吃荔枝的小事來諷刺帝妃的荒淫誤國，總結(jié)歷史教訓(xùn)。 杜牧赤壁： 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 評：以“二喬”是否被捉來寫家國存亡，正是以小見大手法。賀貽孫詩筏稱