1、中考詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題復(fù)習(xí),中考詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題復(fù)習(xí),復(fù) 習(xí) 目 標(biāo),1、明確中考考點(diǎn) 2、熟悉?？碱}型 3、掌握答題技巧,課程標(biāo)準(zhǔn)詩(shī)詞鑒賞考點(diǎn)要求,1、根據(jù)作品相關(guān)背景、正解詩(shī)歌內(nèi)容體悟作者情感 和詩(shī)歌意境 2、從遣詞和修辭角度賞析語(yǔ)言，理解詩(shī)句含義 3、體會(huì)詩(shī)歌韻律、節(jié)奏，理解常用寫(xiě)法作用 4、借助聯(lián)想和想象揣摩詩(shī)歌意境，能用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)其意境或內(nèi)涵,08年徐州市中考古詩(shī)詞賞析,游山西村 陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。 1古典詩(shī)詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里？( l 分）答

2、： 2頷聯(lián)描寫(xiě)了怎樣的情景？在現(xiàn)實(shí)生活中有何意義？( 2 分）答：,09年徐州市中考古詩(shī)詞賞析,錢(qián)塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 1.詩(shī)中能夠突出表達(dá)詩(shī)人情感的一個(gè)詞語(yǔ)是： （1分） 2.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥”這兩句是如何表現(xiàn)初春的特點(diǎn)的?請(qǐng)作具體分析。（2分）答：,2010年徐州市中考古詩(shī)詞賞析,天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 1在這首小令中，作者借于 等具有明顯深秋色彩的事物，渲染了一種 的氣氛，表達(dá)了天涯淪落

3、人 的心情。（3分）,中考考點(diǎn)梳理及常見(jiàn)題型,?？伎键c(diǎn)： 內(nèi)容 情感 煉字 賞析語(yǔ)言 表現(xiàn)手法 常見(jiàn)題型： 填空 主觀分析 選擇,一、品味情感,常考題型： 表達(dá)了作者怎樣的情感？,合作探究,品味詩(shī)歌情感的常見(jiàn)方法 要求：1、每個(gè)小組找到23個(gè)方法 2、歸納的方法要有例子驗(yàn)證。（即用你歸納的方法來(lái)分析某首詩(shī)的思想感情）,品味詩(shī)歌情感的“四看”,一看：詩(shī)歌的類(lèi)別 二看：作者的生平經(jīng)歷 三看：時(shí)代背景 四看：意象,一看：從詩(shī)詞的類(lèi)別中看詩(shī)詞中的情感,寫(xiě)景詩(shī)： 送別詩(shī)：,描繪春夏秋冬、山川美景，表達(dá)對(duì)自然美景的熱愛(ài)贊美之情。,依依不舍的留戀；對(duì)友人的思念；勸勉安慰的豁達(dá)；坦陳心志 的告白。,邊塞詩(shī)：

4、行旅詩(shī)： ,渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國(guó)的決心；壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤；久居邊關(guān)思念親人的憂傷、孤獨(dú)。,游子漂泊在外（久戍邊關(guān)、久宦在外）的孤獨(dú)寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。,二看：從作者的生平經(jīng)歷來(lái)看詩(shī)詞中的情感,三看：從時(shí)代背景來(lái)看詩(shī)詞中的情感,四看：從詩(shī)詞中的意象來(lái)看詩(shī)詞中的情感 意象就是主觀的意與客觀的象結(jié)合，也就是融入詩(shī)人情感的“物象”。 古典詩(shī)詞中，意象數(shù)量繁多，如大漠孤煙、長(zhǎng)河落日、春光秋露、鳥(niǎo)啼蟬鳴、柳絮榆莢、清霜白露、冷雨寒窗、銀燭青燈、晨鐘暮鼓、古寺幽徑、橙黃桔綠、小荷殘菊，包羅萬(wàn)象。意象不僅數(shù)量多，而且形象最生動(dòng)、意蘊(yùn)最豐富、使用最靈活、表現(xiàn)力最強(qiáng)。,蟬高潔 蓮花不染 松柏：堅(jiān)貞

5、、孤傲 鴻雁游子思鄉(xiāng)懷親和羈旅傷愁 楊柳：寓有惜別懷遠(yuǎn)之意，表示送別，離愁別緒。 鶴、松、菊、東籬、桃源、采藥等象征脫俗的隱士人格。 月思鄉(xiāng)思親，傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情,練一練 送元二使安西 王維,渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,提示：1、當(dāng)時(shí)陽(yáng)關(guān)以西還是窮荒絕域，風(fēng)物與內(nèi)地大不相同。朋友“西出陽(yáng)關(guān)”，雖是壯舉，卻又不免經(jīng)歷萬(wàn)里長(zhǎng)途的跋涉，備嘗獨(dú)行窮荒的艱辛寂寞。 2、客舍，本是羈旅者的伴侶；楊柳，更是離別的象征。選取這兩件事物，自然有意關(guān)合送別。 3、“安史之亂” 后王維對(duì)官場(chǎng)的心灰意冷，精神苦悶 此詩(shī)的感情不僅有依依惜別的情誼，而且蘊(yùn)含著對(duì)遠(yuǎn)行者

6、處境的憂慮、和深情體貼，包含著前路珍重的殷勤祝愿，深摯中含有凄涼。,二、煉 字,題目形式。 （1）對(duì)詩(shī)中某字某句，你認(rèn)為寫(xiě)得好不好？為什么？ （2）此詩(shī)某句中某個(gè)字有的版本作，某字，你覺(jué)得這兩個(gè)哪個(gè)更好？為什么？ （3）某字在表情達(dá)意上的作用是什么？,古人作詩(shī)追求一字傳神。要品味出詩(shī)人煉之字妙。回答時(shí)不能就字論字，應(yīng)放回句中，結(jié)合全詩(shī)主旨、意境和詩(shī)人的思想感情來(lái)分析。,答題要點(diǎn) （1）肯定“好”或肯定“哪一個(gè)更好”。 （2）解釋該字的一般含義和在句中的意思。 （3）展開(kāi)想象和聯(lián)想，把你認(rèn)為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩(shī)人所描繪的情景。 （4）說(shuō)出該字展現(xiàn)了怎樣的情景表達(dá)了什么樣的感情或烘托了怎樣的意

7、境。,題型示例：,唐朝王灣次北固山下的第二聯(lián)“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺(jué)得哪個(gè)字更好，為什么？,參考答案 （1）“闊”更好。 （2）“闊”有開(kāi)闊、空曠的意思?！笆А笔窍?、看不見(jiàn)的意思。 （3）“闊”表達(dá)了大地春回，冰雪消融，春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無(wú)際，兩岸顯得格外寬闊。 （4）“闊”直接抒發(fā)了詩(shī)人視野更加開(kāi)闊的強(qiáng)烈感受。因此“闊”比“失”好。,【題目形式】 （1）這首詩(shī)用了什么表現(xiàn)手法? （2）這首詩(shī)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法（表現(xiàn)技巧）?是怎樣抒發(fā)詩(shī)人情感的?有什么作用?,【題目解讀】古典詩(shī)歌十分講究表達(dá)技巧。它是詩(shī)人用來(lái)抒發(fā)感情、表達(dá)主題的一種手段。常見(jiàn)的表達(dá)技巧有：,（1）抒情方

8、式：直抒胸臆和間接抒情兩種，而間接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。 （2）表現(xiàn)手法：小中見(jiàn)大，化虛為實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，托物寓理，以動(dòng)寫(xiě)靜，聲色結(jié)合，多角度描寫(xiě)（視、聽(tīng)、嗅），運(yùn)用典故，以樂(lè)寫(xiě)哀，對(duì)比，映襯等。 （3）修辭手法：如對(duì)偶、比興、擬人、夸張、雙關(guān)等,三 表達(dá)技巧,【答題要點(diǎn)】 1.準(zhǔn)確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法。 2.要結(jié)合詩(shī)句和具體的詞語(yǔ)作分析。 3.這種表達(dá)技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或揭示了什么 樣的道理。,【題型示例】分析“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”這句詩(shī)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法（表現(xiàn)技巧）?是怎樣抒發(fā)詩(shī)人情感的?有什么作用?,參考答案：詩(shī)人將

9、悲情寓于美景之中，因感嘆時(shí)事，見(jiàn)悅目的花朵反而流淚；因深恨離別，聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)聲反而驚心，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的情感，使悲欲悲，甚為絕妙，乃被千古傳誦。,四、語(yǔ)言特色,【題目形式】 （1）談?wù)勥@首詩(shī)的語(yǔ)言特色。 （2）分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。,【題目解讀】 這類(lèi)題目不重在個(gè)別詞的運(yùn)用巧妙，而重在對(duì)整首詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格的品味。要準(zhǔn)確地使用評(píng)價(jià)詩(shī)歌的一些術(shù)語(yǔ)。,鑒賞古代詩(shī)歌常用詞語(yǔ) 平淡 ：(質(zhì)樸)：不加修飾，平易近人。 清新：用語(yǔ)新穎，不落俗套。 絢麗：詞藻華麗，富有文采。 明快：斬釘截鐵，一語(yǔ)破的。 含蓄：意在言外，引而不發(fā)。 洗煉：干凈利落，言簡(jiǎn)意賅。,語(yǔ)言風(fēng)格,（一）、平淡 又稱(chēng)質(zhì)樸，其特點(diǎn)是選用確切

10、的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖，它是用語(yǔ)上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩(shī)人的真功夫，如陶淵明的詩(shī)，李煜的詞。,歸園田居 （陶淵明） 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。,（二）、絢麗 其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩(shī)。,無(wú) 題唐李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。,（三）、含蓄 其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。,如夢(mèng)令（李清照 ） 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。,“綠”、“紅”分別借代綠葉和紅花；“肥”和“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，實(shí)際是含蓄地表