1、任務(wù)驅(qū)動作文指導(dǎo)，閱讀以下材料，并根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。最近，中央電視臺推出了一個獨家采訪“你認(rèn)為什么是人生中最美好的時光？”老王說我每天都給國家。做出一點貢獻(xiàn)，讓國家進(jìn)步，這是最好的時機；小劉說，現(xiàn)在是和大家一起熬夜造機器人參加比賽的最佳時間；達(dá)力說，最好的時光是一條寂靜的大道，一杯咖啡，一本書，聽著悠揚的鳥兒，靜靜地讀一下午。你認(rèn)為這三次中的哪一次是最好的？請整合材料的內(nèi)容和意義構(gòu)成，以反映您的思考、平衡和選擇。要求選擇一個好的角度，確定意圖，澄清風(fēng)格，并起草標(biāo)題；不要抄襲或抄襲。閱讀以下材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)幾個學(xué)生聚在一起談?wù)搨骷覍殹Ｐ堈f他

2、家的傳家寶是一個藍(lán)白相間的罐子，有很多年的歷史了。小杜說，他的傳家寶是他爺爺留下的幾塊獎牌。程瀟說，她的家族將祖?zhèn)鞯摹爸艺\、誠實和長壽”視為傳家寶。你認(rèn)為哪種傳家寶更有價值？請整合材料的內(nèi)容和意義構(gòu)成，以反映您的思考、平衡和選擇。要求選擇一個好的角度，確定意圖，澄清風(fēng)格，并起草標(biāo)題；不要抄襲或抄襲。閱讀以下材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。大嬸陳是一名環(huán)衛(wèi)工人，在打掃衛(wèi)生的時候，被大嬸虐待，當(dāng)時大嬸正在她旁邊的健身器材上做仰臥起坐。她責(zé)備陳阿姨影響了她的鍛煉。其他市民很快勸阻他們，但陳阿姨沒有回嘴。她還用掃帚清掃健身器材下的最后一片葉子。這完全激怒了阿姨。她拿起陳阿姨手里的掃帚，用腳把

3、它打碎了，重重地打在陳阿姨的手腳上。陳阿姨看到這種情況就跑了。當(dāng)她的阿姨追趕她時，她被其他市民攔住了，但她稱110人為“打工者”。無法忍受的市民完全包圍了她，等待警察作證。在警察和目擊者的勸說下，阿姨承認(rèn)了自己的錯誤，并給了陳阿姨3000元的賠償。在被媒體曝光后，這一事件引起了社會的關(guān)注。有人稱贊陳阿姨，有人稱贊證人，還有人稱贊陳阿姨。對于以上三種人，你更喜歡表揚誰？請整合材料的內(nèi)容和意義，以反映您的思考、平衡和選擇。它要求選擇正確的角度，確定概念，澄清風(fēng)格和起草標(biāo)題。不要抄寫或抄寫超過800個單詞。閱讀材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在上海地鐵上，一名男子被指控隨地吐痰后，他不停地

4、咒罵和指責(zé)他的乘客。一個穿黑衣服的壯漢忍不住了，打開人群，走向“吐口水的人”。開球后，吐口水的人突然安靜下來，什么也沒說。這時，出來勸說他的乘客指責(zé)“黑人”:“打人是不對的?！痹絹碓蕉嗟娜苏J(rèn)識到黑人的做法。這段視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)后，引起了更大范圍、更多角度的討論。你認(rèn)為以上的事情怎么樣？請表明你對一個或一群人的表現(xiàn)的態(tài)度和看法，要求全面的材料內(nèi)容和意義，選擇一個好的角度，確定意圖，并制作你自己的標(biāo)題。正義是堅不可摧的，公平在一個男人的地鐵車廂里吐痰并被一個女人指控后，他不僅不聽勸告，而且還用了“滾，婊子！”這種粗話多次辱罵婦女，甚至她們周圍的孩子和老人都不在乎。最后，他們被一個穿黑衣服的壯漢踢了一

5、腳。相反，他們一句話也沒說，最后得到了“渣男”的美譽。事件發(fā)生后，有人憤怒，有人鼓掌。但不管是什么樣的反應(yīng)，這意味著正義仍然存在，正義仍然存在。這是讓人快樂的原因。人們可以觸摸到人性溫暖的地方。正義是堅不可摧的，正義在人民心中。正義和公平維護國家的尊嚴(yán)。項喬治說：“為正義大聲疾呼，培養(yǎng)自由是擺脫缺點的關(guān)鍵?！表f伯斯特還說：“正義是人類最大的利益?！罢x和自由是孿生兄弟。沒有正義和正義，就很難有自由。缺乏公正有時甚至與國家的尊嚴(yán)有關(guān)。當(dāng)國家的威望是積極的，人民將繁榮昌盛。荊軻，古代燕國的勇士，毅然挺身而出，為燕王解決問題?！憋L(fēng)瑟瑟而寒冷，強壯的人永遠(yuǎn)不會回來！雖未成事，終其一生，仍為嚴(yán)主持公道。

6、陶謙說：“雖然他已經(jīng)去世了，但他還有一千多年的時間可以生活?！?。荊軻不怕暴力和犧牲。他在國家的動蕩時期挺身而出，以不回避艱難險阻的精神和精神捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。正義和正義維系著國家的生存。韋伯斯特說：“只要你用正義之劍進(jìn)攻，弱臂將是無限的?！罢x是矯正邪惡的利劍。面對社會的消極力量，我們必須面對困難，決不退縮。退縮寬容是懦夫，退縮寬容是毀滅和死亡。一個國家必須有國家的完整性，這是不可推翻的。革命烈士夏被捕后，敵人拷打他，強迫他交出黨組織。夏堅定不屈，寧死不屈。最后，我留下了那首義詩：“如果我砍頭也沒關(guān)系，只要教義是真的，我就殺了夏和后來的人！“為了中華民族的解放，英勇就義。他和他的詩激勵和鼓舞了

7、一代又一代的中國共產(chǎn)黨人為理想和信仰、民族獨立和國家繁榮而英勇戰(zhàn)斗。正義和正義維護人民的利益。培根說：“正是因為正義感，人們才變成了人，而不是狼?！叭伺c人之間，人與單位之間，有時權(quán)力占上風(fēng)，但邪惡并不能壓倒權(quán)利。正義常常被邪惡所掩蓋。如果一個社會缺乏必要的正義感，生活在社會底層的人們的利益就會受到威脅。除了法治之外，一個健康的社會還應(yīng)該擁有維護人民利益的正義力量。新時期維權(quán)英雄楊建昌為人民主持正義，主持正義多次。面對各種生命威脅，楊建昌大義凜然。他桌上的兩部電話每天都在響，每天都要接幾十個人，但楊建昌為人民工作，從不感到累。楊建昌身體健康，不怕邪惡，他的正義和正義維護了成千上萬人的利益。阿拉伯

8、諺語說：“對正義的事業(yè)保持沉默相當(dāng)于為非正義的事業(yè)吶喊?！罢x和公平是應(yīng)該發(fā)揚光大的價值觀。弘揚正義、維護正義是一個正常國家文明素養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個健康社會應(yīng)有的文明寬容，是一個公民必備的精神氣質(zhì)?！昂谌恕钡恼x可以更加溫柔。一名女子指控他在地鐵車廂內(nèi)吐痰后，他用粗話辱罵他，甚至無視他周圍的孩子和老人，最后被一名黑衣壯漢踢了一腳。事件發(fā)生后，憤怒的人有了，拍手的人也有了。但不管是什么樣的反應(yīng)，這意味著正義仍然存在，正義仍然存在。這讓人們感到快樂，也讓人們感受到人性的溫暖。理所當(dāng)然，用腳去傷害別人，反對暴力和其他反文明行為總是錯誤的。然而，民意調(diào)查顯示，70%的“黑人”應(yīng)該被踢，因為“黑人”的“暴

9、力”并不簡單“暴力”，至少在特定的情況下和特定的時間處于可控狀態(tài)，是溫和的暴力，而不是流氓暴力，它是在一定的限度內(nèi)并被正義包裹著的。為什么說“黑人”的“暴力”是公平的？在失去控制的情況下，面對一個嚴(yán)重缺乏基本素養(yǎng)和無法理解的人，道德約束薄弱，法律紀(jì)律困難。選擇“暫時輕度暴力”可能是“隨地吐痰者”最熟悉、最容易接受的方式，這可能正符合他目前的認(rèn)知水平?！昂谌恕北┝Φ膭訖C是控制局勢，結(jié)果達(dá)到了目的；在某種程度上，那只腳的影響甚至達(dá)不到輕傷的程度，而且也沒有追求它的傾向，旨在控制局面。因此，盡管這種帶有正義色彩的暴力仍然是反文明的，這是不能放的與“通情達(dá)理”相比，人們更欣賞“黑衣人”，這不僅是人性的

10、光明面，也是正義和正義本身的力量體現(xiàn)。這種對“黑人”的“感情”是可以理解的，只要它是基于維護社會公共秩序和對人性最深切的愛。這不是“黑人”的借口，有正義的勇敢者不需要別人承擔(dān)責(zé)任。在整個事件中，我覺得“隨地吐痰者”是最可憐、最有同情心的一個。眾所周知，即使是幾歲的孩子也習(xí)慣于不隨地吐痰，不在婦女和兒童面前大聲辱罵，但“隨地吐痰的男人”卻渾然不覺，似乎是“有道理的”，這表明他們深受其害。顯然，與正常人相比，“隨地吐痰者”有太多的教育缺陷，這是不公平的，因為它很大程度上源于各種社會因素。心理痛苦比身體痛苦更嚴(yán)重、更痛苦。即便如此，社會有責(zé)任幫助他，而不是在道德上拋棄他。因此，如果當(dāng)?shù)匚拿鬓k不停止發(fā)

11、放文件和寫總結(jié)的工作，遇到特殊情況時，至少可以到戶外，配合“黑鬼”上門服務(wù)，握手言和，講道理，動感情。幫助吐痰者彌補禮儀知識的缺失，甚至解決生活中的一些困難。我相信“中國制造”將不再是網(wǎng)上的“渣男”。如果有比“正義”更多的“溫暖”，這對公共和私人事務(wù)都有好處。對于“過失”，要具體情況具體分析。人性是從肉中生長出來的。在某些情況下，憤怒或沖動也可能是人性的溫暖。沒有必要升到下一級。如果我們能握手言和，最終使人性變好，那就是美的展現(xiàn)。手是被動的，沒有阻力，握手是主動的構(gòu)造，如果你碰到它，你將是安全的。細(xì)心和勤奮的工作不應(yīng)該停留在壓倒性的，但也安撫，治病救人，這需要握手后采取措施。握手是智慧、善良和

12、溫暖的表達(dá)，是偉大的心靈和生活的境界。閱讀材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在上海地鐵上，一名男子被指控隨地吐痰后，他不停地咒罵和指責(zé)他的乘客。一個穿黑衣服的壯漢忍不住了，打開人群，走向“吐口水的人”。開球后，吐口水的人突然安靜下來，什么也沒說。這時，出來勸說他的乘客指責(zé)“黑人”:“打人是不對的?！痹絹碓蕉嗟娜苏J(rèn)識到黑人的做法。這段視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)后，引起了更大范圍、更多角度的討論。你認(rèn)為以上的事情怎么樣？請表明你對一個或一群人的表現(xiàn)的態(tài)度和看法，要求全面的材料內(nèi)容和意義，選擇一個好的角度，確定意圖，并制作你自己的標(biāo)題。閱讀下列單詞，并按要求寫。(60分)有一次，童話大王鄭去鄭州簽名售書

13、。后來，她成了鄭的私人助理。請綜合材料的內(nèi)容和意義，要求一個好的角度，使一個明確的想法，寫一篇議論文，并起草自己的標(biāo)題；不抄，不抄，不少于800字。第二，閱讀材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在上海地鐵上，它引起了更大范圍和更多角度的討論。你認(rèn)為以上的事情怎么樣？請表明你對一個或一群人的表現(xiàn)的態(tài)度和看法，要求全面的材料內(nèi)容和意義，選擇一個好的角度，確定意圖，并制作你自己的標(biāo)題。任務(wù)驅(qū)動作文，敘事新材料任務(wù)驅(qū)動作文，理解任務(wù)驅(qū)動作文題任務(wù)驅(qū)動作文是2015年高考語文作文的一種新類型。目的是注重閱讀能力、寫作能力，尤其是思維能力。要求學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上閱讀材料并根據(jù)任務(wù)說明進(jìn)行寫作，因此在

14、考試時要求閱讀能力和理解能力更高。與過去的傳統(tǒng)寫作不同，任務(wù)驅(qū)動寫作有些封閉。寫作的目的和要求更加明確和單一。候選人在實際情況中辨別關(guān)鍵概念，并在多維比較中推理和演示。2015年國家課程標(biāo)準(zhǔn)第1卷閱讀以下材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。因為我父親總是在高速公路上開車時接電話，所以我的家人一再建議不要換衣服。女大學(xué)生陳驍為了生命安全，被迫通過微博私信向警方報案；經(jīng)過調(diào)查，警方依法對老陳進(jìn)進(jìn)行了教育和處罰，并在官方微博上發(fā)布了該報道。這件事贏得了許多網(wǎng)友的贊揚，也引起了一些質(zhì)疑。被媒體報道后，引起了更大范圍、更多角度的討論。你認(rèn)為以上的事情怎么樣？請寫信給陳驍、老陳或其他感興趣的人，表明

15、你的態(tài)度和觀點。要求整合材料的內(nèi)容和意義，選擇角度，確定構(gòu)思。完成寫作任務(wù)。明確收件人，統(tǒng)一“明華”為作者，不得泄露個人信息?！?015年國家課程標(biāo)準(zhǔn)卷】閱讀以下材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。最后三名候選人在當(dāng)代優(yōu)雅人物評選中脫穎而出，他們是：熱衷于學(xué)習(xí)和思考，立志創(chuàng)新，為解決生命科學(xué)之謎做出巨大貢獻(xiàn)，帶領(lǐng)團隊成為國際學(xué)術(shù)界的前沿。熱愛工作、忠于職守的老王，練出了獨特的技藝，把普通的技術(shù)變成了完美的藝術(shù)，走上了從職業(yè)高中學(xué)生到焊接大師的“偉大的鄉(xiāng)村工匠”之路。熱愛攝影、涉水過山川捕捉世界美景的小劉贏得了網(wǎng)友的贊譽：“你向我們展示了世界”和“你幫我們留住了美麗的鄉(xiāng)愁”。你認(rèn)為這三個人

16、中哪一個更優(yōu)雅？請整合材料的內(nèi)容和意義構(gòu)成，以反映您的思考、平衡和選擇。它要求選擇正確的角度，確定概念，澄清風(fēng)格和起草標(biāo)題。不要抄襲或抄襲。2014年全國高考第一卷閱讀以下材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！吧窖蜻^木橋”是人民學(xué)校的傳統(tǒng)團體比賽。這一做法在現(xiàn)場的觀眾、運動員和裁判員中引發(fā)了激烈的爭論。事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。要求選擇一個好的角度，確定意圖，澄清風(fēng)格，并起草標(biāo)題；不要偏離作文的內(nèi)容和意義，不要抄襲，不要抄襲。官方發(fā)言為了解決材料構(gòu)成的結(jié)構(gòu)持久性和重復(fù)問題，今年一些構(gòu)成問題繼承了獨立空間大、構(gòu)思角度多樣等傳統(tǒng)優(yōu)勢，在避免重復(fù)和重復(fù)方面進(jìn)行了新的嘗試和探索。例如，在激發(fā)考生

17、思維、激發(fā)其寫作欲望的材料基礎(chǔ)上，國家新課程標(biāo)準(zhǔn)第一卷和第二卷發(fā)揮了試題引導(dǎo)寫作的功能，增強了寫作的針對性，使考生能夠在真實情境中辨別關(guān)鍵概念，在多維比較中進(jìn)行理性論證。任務(wù)驅(qū)動寫作，通過添加面向任務(wù)的指令，材料可以起到指導(dǎo)寫作任務(wù)的作用，使考生能夠在真實情境中辨別關(guān)鍵概念，并在多維比較中進(jìn)行辯論。例如，一個全國性的卷要求候選人寫信給參與“女兒報道”事件的各方，理性地談?wù)搯栴}和理由。第二版國家卷要求考生在對“當(dāng)代風(fēng)格人物”評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入思考的基礎(chǔ)上，從優(yōu)秀中選拔優(yōu)秀，并指導(dǎo)考生針對具體任務(wù)進(jìn)行寫作，從而更有效地避免重復(fù)和變通，實現(xiàn)應(yīng)用層面的寫作能力考試。任務(wù)型寫作的命題方向是試題概念的方向，

18、它滲透到作文的“一點四面”。高考語文凸顯了高考內(nèi)容的改革方向，堅持“一點四面”(注重以德育人，強化社會主義核心價值觀，依法治國，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新能力【2015年國家課程標(biāo)準(zhǔn)卷】閱讀以下材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。最后三名候選人在當(dāng)代優(yōu)雅人物評選中脫穎而出，他們是：熱衷于學(xué)習(xí)和思考，立志創(chuàng)新，為解決生命科學(xué)之謎做出巨大貢獻(xiàn)，帶領(lǐng)團隊成為國際學(xué)術(shù)界的前沿。熱愛工作、忠于職守的老王，練出了獨特的技藝，把普通的技術(shù)變成了完美的藝術(shù)，走上了從職業(yè)高中學(xué)生到焊接大師的“偉大的鄉(xiāng)村工匠”之路。熱愛攝影、涉水過山川捕捉世界美景的小劉贏得了網(wǎng)友的贊譽：“你向我們展示了世界”和“你幫我們留住了美麗的鄉(xiāng)愁”。你認(rèn)為這三個人中哪一個更優(yōu)雅？請整合材料的內(nèi)容和意義構(gòu)成，以反映您的思考、平衡和選擇。要求選擇一個好的角度，確定