高中物理選修3-5第一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究碰撞中的不變量_第1頁
高中物理選修3-5第一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究碰撞中的不變量_第2頁
高中物理選修3-5第一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究碰撞中的不變量_第3頁
高中物理選修3-5第一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究碰撞中的不變量_第4頁
高中物理選修3-5第一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究碰撞中的不變量_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

,*,實(shí)驗(yàn): 探究碰撞中的不變量,一、一維碰撞,兩個物體碰撞前、后沿同一直線運(yùn)動,這種碰撞叫做一維碰撞(也叫正碰),二、猜想,二、猜想,演示實(shí)驗(yàn),1.兩輛小車碰撞后粘貼在一起。,2.兩輛小車以等速相反的速度碰撞。,結(jié)論:碰撞中的不變量既不是速度,也不是動能,但是,這個量一定既跟質(zhì)量有關(guān),也跟速度有關(guān)。,二、猜想,三、提出實(shí)驗(yàn)方案,閱讀教材參考方案三,并討論:,1.如何測碰撞物體的質(zhì)量?有沒有巧妙表示質(zhì)量的辦法?,2.如何測碰撞物體的速度?,3.如何盡量減小摩擦對實(shí)驗(yàn)的影響?,四、實(shí)驗(yàn),1.安裝實(shí)驗(yàn)器材,并平衡摩擦。 2.測量小車的質(zhì)量。 3.接通電源,釋放小車,讓質(zhì)量為m的小車與質(zhì)量為1.5m的靜止小車相碰,打出一條理想的紙帶。(如不理想可重復(fù)實(shí)驗(yàn)。) 4.重裝紙帶,改變小車的質(zhì)量,重復(fù)第3步。 5.選取紙帶上合適的部分進(jìn)行測量并記錄數(shù)據(jù)。 6.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。 7.整理實(shí)驗(yàn)儀器。,實(shí)驗(yàn)步驟,數(shù)據(jù)記錄及分析,數(shù)據(jù)記錄及分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),碰撞中mv的總量幾乎是不變的,即:,實(shí)驗(yàn)誤差分析,1、測量質(zhì)量,速度不準(zhǔn)確,會造成誤差;,2、 平衡摩擦不準(zhǔn)確,會造成誤差;,課堂小結(jié),通過各種碰撞實(shí)驗(yàn)的探究,在實(shí)驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論