1、讀完這篇文章，我的眼睛都濕了。我不僅被卡特林的愛所感動(dòng)，也為西立克和卡特林之間的深厚感情所感動(dòng)。小女孩和小海豹的文本主要講述了一只可憐的小海豹在小女孩卡特琳的精心喂養(yǎng)下返回大海的故事。這表明小女孩非常關(guān)心，也表明人和動(dòng)物可以和平共處。其中，”凱特琳伸出手，小海豹輕輕地舔著她的手。她撿起這個(gè)毛茸茸的小東西，它就像一個(gè)沉睡的孩子躺在她的懷里。”據(jù)說凱特琳對(duì)小海豹很友好。它還說凱特琳對(duì)小海豹很陌生?！懊兹椎摹狈从沉诵『１臉幼印Ｐ|西又一次寫到了Ciric的可愛。“伸出手”和“舉起來”展示了凱特琳對(duì)小海豹的愛。使用比喻的修辭，小海豹被比作一個(gè)昏昏欲睡的孩子，并且描述了Ciric的溫順和可愛。它笨拙

2、地移動(dòng)著，前鰭拍打著地板. “笨拙”描述海豹蹣跚的樣子前鰭拍打地板”反映了頑皮和頑皮的小海豹。描寫細(xì)致、生動(dòng)、生動(dòng)，吸引了讀者。它還會(huì)讓讀者愛上Ciric。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，有多少人隨意釣魚？有多少人在森林里打獵？這破壞了自然和我們的大家庭。如果我們保護(hù)動(dòng)物并熱愛它們，那么我們將會(huì)有一個(gè)和諧的大家庭。讀完小女孩和小海豹后，我想：在未來，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，熱愛大自然中的每一個(gè)小生命。只要我們和動(dòng)物是朋友，世界就會(huì)有更好的明天！讀完小女孩和小海豹后，今天在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了課文小女孩和小海豹。讀完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了。11歲的卡特琳和她的父親在海邊救了一只小海豹，并給它取名為Ciric

3、。凱特琳教他游泳和捕魚。不久之后，凱特琳和西麗克成了不可分割的朋友。隨著時(shí)間的流逝，小海豹們學(xué)會(huì)了所有的技能，他們把Sirik放入了大海。一年后，凱特琳和她的父親出海了。在船上，凱特琳呼喚著西麗克的名字，西麗克從海底出現(xiàn)，親切地問候凱特琳。這真是一篇感人的文章。雖然它只寫了幾件小事，但卻充滿了深厚的友誼。但是在我的人生旅途中，我沒有把握好我的友誼。友誼如此重要，它能幫助我們克服痛苦。開心的時(shí)候和你一起笑，悲傷的時(shí)候安慰和鼓勵(lì)你；如果你有任何擔(dān)心，我們可以一起幫你解決。俗話說，真正的友誼是生命中最美麗、最無價(jià)的財(cái)富。我曾經(jīng)因?yàn)橐患∈抡`解了我最好的朋友，這讓我失去了友誼。讀了小女孩和小海豹這篇文

4、章后，我知道了如何珍惜和友誼。是的，友誼應(yīng)該保持，應(yīng)該用真誠的心對(duì)待。友誼不能用金錢來交換。凱特琳用她的愛拯救了小海豹。我們應(yīng)該向凱特琳學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心和善良的人。今天，在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了課文小女孩和小海豹。讀完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了。小女孩和小海豹這篇文章主要講述凱特琳和她的父親發(fā)現(xiàn)小海豹，然后喂養(yǎng)它們，教它們游泳和捕魚，最后把它們送回大海。這篇文章給我印象最深的是：“第一周，凱特琳筋疲力盡。她必須一天喂Sirik四次，在它被感染的皮膚上涂上藥膏，清理它拉在地板上的糞便，并用肥皂清洗?！白x完這篇文章后，我不得不佩服凱特琳對(duì)動(dòng)物的愛和耐心。有一次，我媽媽給我買了五條金魚，我答應(yīng)媽媽我會(huì)好好養(yǎng)著它們。這些天，當(dāng)我剛買金魚的時(shí)候，我每天都換水、喂魚、洗魚缸。幾乎每天，起床后，睡覺前，吃完飯后，寫完作業(yè)后，我都隨時(shí)去看我的五條金魚。但是幾天后，我對(duì)我的金魚失去了耐心。有一天，當(dāng)我媽媽讓我做這些事情的時(shí)候，我太不耐煩了，以至于我沒有做，也沒有看我的金魚。幾