1、.,1,認識醫(yī)院科教科,.,2,科室簡介,1、2013年7月獨立成科，擔(dān)負醫(yī)院科研、教學(xué)、繼續(xù)教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、實習(xí)生管理工作；2、負責(zé)紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院學(xué)生的教學(xué)實習(xí)，開創(chuàng)了我院臨床教學(xué)的新紀元。,.,3,科教科愿景,技術(shù)創(chuàng)新層出不窮 科學(xué)研究質(zhì)的突破 優(yōu)秀教學(xué)實習(xí)基地,.,4,科教科目標,伴隨我院近幾年來快速發(fā)展，我們醫(yī)院 不僅僅從硬件建設(shè)上發(fā)生了翻天覆地的變化，更 重要的是醫(yī)院文化建設(shè)也正悄然發(fā)生著革命性的 變革！所以，我們必須認清形勢，緊跟醫(yī)院發(fā)展 和變革的潮流，在思想上不落伍，在行動上不掉 隊，方可有所作為！,.,5,科教科使命,1、以科學(xué)化的管理竭誠為臨床醫(yī)技提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、2、全力為臨床醫(yī)技科室實現(xiàn)愿景提供支持。 3、開拓進取，努力創(chuàng)新，提高科教水平。 4、為實現(xiàn)醫(yī)院愿景和目標做出最大貢獻。,.,6,科教科工作職責(zé),在分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)全院的科研、教學(xué)、繼續(xù)教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、實習(xí)生管理工作，制定科研和繼續(xù)教育計劃，并組織實施。制定科教管理制度，并組織檢查，考核、落實執(zhí)行情況。 制定住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計劃，落實在職衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，加強繼續(xù)教育學(xué)分管理及外院進修管理。 負責(zé)臨床實習(xí)生和進修生的管理工作，根據(jù)各院校的實習(xí)大綱，結(jié)合醫(yī)院具體情況制定帶教計劃，并組織實施。 履行崗位職責(zé)，嚴格按照醫(yī)院各頂規(guī)章制度和流程工作。 經(jīng)常深入科室，了解科研、教學(xué)

3、、繼續(xù)教育實施情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調(diào)解決。 根據(jù)科研、教學(xué)、培訓(xùn)計劃安排，組織對上述業(yè)務(wù)活動的檢查、評估、總結(jié)，向院領(lǐng)導(dǎo)反饋有關(guān)情況，不斷提高工作質(zhì)量。 負責(zé)做好科教檔案材料的收集、整理，歸檔工作。 認真做好上級部門和院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作。,.,7,科教科科長職責(zé),在分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)制定科研、培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作規(guī)劃、計劃、方案。根據(jù)教學(xué)、科研、培訓(xùn)計劃安排，組織對上述業(yè)務(wù)活動的檢查、評估、及時總結(jié)經(jīng)驗，反饋有關(guān)情況，不斷提高工作質(zhì)量。負責(zé)接待相關(guān)學(xué)校來訪，接收、落實來院實習(xí)教育任務(wù)。做好學(xué)生在院的工作、學(xué)習(xí)和生活管理。負責(zé)新技術(shù)、新項目的引進（論證）工作，保證?？萍夹g(shù)建設(shè)的不斷發(fā)展

4、。負責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)交流工作。臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理工作。完成上級交辦的其它工作任務(wù)等。,.,8,科室管理體系,.,9,科室管理系統(tǒng)建立科教組織機構(gòu),建立科教 組織機構(gòu),建立科教 管理制度,制定科教 發(fā)展規(guī)劃,目標管理和過程管理的結(jié)合推動科教規(guī)劃的實施,檢查、指導(dǎo)在改進和創(chuàng)新中前進,.,10,科室管理系統(tǒng),院長,主管院長,.,11,科室管理系統(tǒng)建立科教管理制度,建立科教 組織機構(gòu),建立科教 管理制度,制定科教 發(fā)展規(guī)劃,目標管理和過程管理的結(jié)合推動科教規(guī)劃的實施,檢查、指導(dǎo)在改進和創(chuàng)新中前進,.,12,科室管理系統(tǒng)科教管理職責(zé)及制度,1、科研管理規(guī)定 2、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理規(guī)定

5、 3、臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)定 4、臨床教學(xué)管理規(guī)定 5、實習(xí)生管理制度,.,13,科室管理系統(tǒng)制定科教發(fā)展規(guī)劃,建立科教 組織機構(gòu),建立科教 管理制度,制定科教 發(fā)展規(guī)劃,目標管理和過程管理的結(jié)合推動科教規(guī)劃的實施,檢查、指導(dǎo)在改進和創(chuàng)新中前進,.,14,科研論文管理流程,1、成果鑒定/驗收之后一個月內(nèi)將鑒定/驗收的完整材料一份交科教科存檔；2、評獎后一個月內(nèi)將申報的完整材料一份交科教科存檔，單位獲獎證書發(fā)放后及時交科教科存檔；3、論文發(fā)表后持有效證明到科教部簽字備案；4、未經(jīng)簽字、備案、存檔的材料，在科室年度科技統(tǒng)計時視為無效。,.,15,加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理,.,16,繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理

6、流程,科 室 達 標 率 排 序,國家級學(xué)分證書,省級學(xué)習(xí)證書,市級學(xué)分證書,進修結(jié)業(yè)證明,科研證明,自管學(xué)分,繼 續(xù) 教 育 證 書 登 記,單位審核 市衛(wèi)生局二次審驗 市人事局終審,醫(yī)院達標率,歸入 繼續(xù) 醫(yī)學(xué) 教育 管理 檔案,.,17,繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,參加對象：全院衛(wèi)生技術(shù)人員（醫(yī)、藥、護、技） 教育形式：,1、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目 2、遠程醫(yī)學(xué)教育 3、醫(yī)院組織的學(xué)術(shù)講座 4、病例討論會 5、自學(xué),繼續(xù)教育檔案：科教科管理,.,18,對外 學(xué)術(shù)交流,1.向省內(nèi)知名醫(yī)院輸送中青年醫(yī)學(xué) 骨干研修; 2.請來專家講學(xué)、指導(dǎo); 3.舉辦院級學(xué)術(shù)會議;,.,19,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),重點是基礎(chǔ)理論、

7、基本知識、基本技能的訓(xùn)練和臨床技能與思維能力的培養(yǎng)。是醫(yī)院建設(shè)和人才管理的重要環(huán)節(jié)，提高整個醫(yī)生隊伍的素質(zhì)，造就一批德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)人才。,.,20,培訓(xùn)流程,人力資源部 崗前培訓(xùn),科教科崗前教育,制定培訓(xùn)計劃,實施培訓(xùn),培訓(xùn)后考核,技術(shù)檔案記錄,培訓(xùn)合格,.,21,住院醫(yī)師培訓(xùn),1.加強崗前培訓(xùn)：思想道德培訓(xùn)，做醫(yī)生先學(xué)會做人。 2.開展醫(yī)學(xué)新知識、新進展講座、培訓(xùn) 3.嚴格學(xué)分制度管理，加大考核力度落實,.,22,實習(xí)生管理,加強實習(xí)生管理，為社會培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，是我們公立醫(yī)院的責(zé)任和義務(wù)。我們必須加強與各醫(yī)學(xué)院校的溝通與聯(lián)系，滿足我院對實習(xí)教學(xué)的實際需要。,.,23,實習(xí)生管理工作流程,實習(xí)生報到 辦理手續(xù),崗前培訓(xùn),實習(xí)安排,