1、(三年級)郴州市普通完全小學映在別人眼里的我溫暖身體看看你前后左右的同學，在你眼里他們是什么樣的人？你可以告訴他們，寫或畫畫。訪問歷史記錄1.你也可以找家里的大人、老師、同學和鄰居談話，聽聽他們對你的看法，然后寫下來。爺爺奶奶眼中的我：媽媽和爸爸眼中的我：老師眼中的我：在同學們眼里的我：2.把你訪問的結(jié)果和同學交流，把大家寫給你的話讀給同學聽。小明：哦，原來是我。小嘉：我不是他們說的！想想如果你是他們，你會怎么想，怎么辦？我想總的來說，在別人眼里，我是一個人。舒適的瞬間請用你最好的聲音朗讀。你知道你是誰嗎？在父母眼里，你是花。他們給了你花一樣的樣子！我給了你像花一樣的夢！在老師眼里，你是花。他

2、們用文化的露水給你澆水！用知識的瓊漿養(yǎng)育你！在祖國的眼里，你是花。她給了你旺盛的天地！給了自由開放的天地！?。∧闶腔?，你看，花有大有小，香氣美麗，各有不同，知道自愛和自強，只有美麗的夢幻才屬于真正的你。第二，我能控制自己嗎？小故事大道理一只饑餓的小老鼠在尋找食物的時候突然掉進了米缸里。老鼠太高興了，大吃了大米，吃飽了睡了。因此，時間一天天過去，米缸里的米越來越少了。老鼠每天想，今天吃完就跳出來，否則米毒空了，自己就出不來了。但是，每天吃完飯后，他都拒絕執(zhí)著于香噴噴的大米，說：“明天，明天一定出去。”最后，老鼠終于知道自己再也跑不出去了，結(jié)果他在空米缸里餓死了。一句話：聽了這個故事你覺得怎么樣？

3、知識庫自制是完全意識到自己的感情，靈活調(diào)節(jié)的意志品質(zhì)。堅定的自制不僅是想得到什么的那種才干，也是在需要的時候強迫放棄的那種財力。自制力強的人對形成自己健康的生理和心理機制有重要意義。相反，缺乏自制力的人很難成功。成雙成對地坐在位子上同學們，一起找個自制力不足的地方吧。你也有以下的行動嗎？例如：做作業(yè)的時候不要集中精力，總是想吃零食或者玩小玩具。最近他的肚子不好，看別人吃冰罐，也忍不住吃，結(jié)果更糟了；我記得周末只是玩，直到晚上才完成作業(yè)。和同學鬧矛盾，忍不住大聲喧嘩.試一試1.在小紙條上寫下自己有什么問題。2.如果找到解決問題的方法，就“銷毀”寫有自己癥狀的紙條，表示“藥-病除”。小處方示例：(

4、1)做一件事，把大目標分成小目標，完成一件事，就能補償自己。(就像一塊吳優(yōu)糖)(2)堅持5分鐘、10分鐘或更長時間，訓練自己專注于一件事。(。生氣的時候緊閉嘴巴，不說傷人的話。(。(4)制作記錄自己所做和未做的事情的小記錄簿，經(jīng)常反省。(。課后作業(yè)針對自己的實際情況，為自己做小卡片，在書桌上寫一句話，總是提醒自己注意。第三，如何與父母對話爸爸和愛，母愛是最偉大的1，游子吟照片呈現(xiàn)2，地震中的父與子照片呈現(xiàn)回憶幸福的時光談論自己的媽媽和爸爸。我們生活中沒有愛的地方，沒有愛的地方？你會發(fā)現(xiàn)無處不在，閉上眼睛，細細感受，在現(xiàn)實生活中，我們都受到了愛。展示同學的家庭肖像，談論爸爸、媽媽。七口八舌1.溝

5、通混亂：隨著年齡的增長，媽媽和爸爸之間的對話不像以前那樣和睦的時候，經(jīng)常會感到不快嗎？2、學生和父母之間的溝通調(diào)查結(jié)果。和父母溝通的不愉快的故事。你那時怎么想？那時感覺怎么樣？你跟爸媽說明了嗎？解除憂慮你可以怎樣幫助生氣或極度興奮的父母呢？說得通，找到方法如果有辦法解決我們和爸爸媽媽之間的矛盾，有沒有辦法防止這樣的矛盾少發(fā)生或發(fā)生呢？制定通信規(guī)則1、集團交換：用一句話來說，對自己交流的新理解或感覺。2、提出“親子卡”:溝通是兩方面的事，為了讓大家以后能和爸爸媽媽更好地溝通，特別為大家設計了親子卡。根據(jù)您的家人在通信中存在的問題，再聯(lián)系今天您的收獲，回家和爸爸媽媽一起制定適合您家庭的通信約定，可

6、以渡邊杏嗎？展開活動1、感謝父母叫2，魯冰花4.學習既有辛苦，也有樂趣溫暖身體腦筋急轉(zhuǎn)彎1.有什么東西，你自己用得最少，別人用得最多，是什么東西？2.一根棍子，折了就渡邊杏，剪了就渡邊杏，剪了就渡邊杏，怎么弄短？3.為什么有些人一個月一次，有些人半個月一次，但我每天管理幾十次頭發(fā)？小故事大道理以前，天鵝和烏鴉是好鄰居。他們都過著安逸舒適的生活，很幸福。天鵝發(fā)現(xiàn)山那邊的世界很棒，就想出去逛逛，想為它學習游泳和飛行技術(shù)。烏鴉渡邊杏理解天鵝的運動?！澳銥槭裁葱量嗔?，生活得很好吧？江湖險惡，闖險。為了曬太陽，吃飽了更好。但是天鵝仍然掌握了訓練、游泳和飛行的高超技能，終于可以環(huán)游世界，而烏鴉整天吃，毫無

7、努力，胸無大志，一生無為而平。你說我：這個故事說明什么？小記者行動學習寫嗎？苦在哪里？音樂在哪里？你覺得怎么樣？小明：不考試該多好??！小華：我又考了100分！丁丁：學習太苦了，整天上課，做作業(yè)。甲：學習是件幸福的事，知道了很多道理。夢幻如果你按我的意思生活如果一個人不努力學習，過著完全自由的生活，想想會有什么樣的一天。尋找學習的喜悅經(jīng)過考慮，問題終于解決了。經(jīng)過努力，進步來了，我感到：獲得好成績，受到稱贊時，我感到：我發(fā)一句話給你學習是快樂的，快樂是在隱藏的艱難學習過程中。5個關(guān)注領域溫暖身體口齒伶俐老師出了一句話，班里的學生按順序連字，要求準確、快速，接不到的學生最多的小組將被淘汰。友情提示

8、我相信，如果我們能喜歡文字使一切有趣，我們將樂于積極學習！知識集興趣是對事物的選擇性態(tài)度，人表現(xiàn)出了解和獲取某物的努力，并努力參與相應的活動。興趣通過成績反應影響人的行動欲望。也就是說，做自己感興趣的學習和工作，人會感到心情舒暢，效率很高。相反，如果是做自己不感興趣的事情，可能缺乏心理動機，缺乏熱情，效率也低。小故事大道理(a)達芬奇的成長故事列奧納多達芬奇從小就喜歡繪畫，父親派他去當時意大利著名的城市佛羅倫薩，將畫家普羅基奧作為導師。老師沒有先教他創(chuàng)作什么作品，而是讓他開始畫阿爾布開特。他又畫了一個，足足畫了十幾天。老師看到他有點煩躁，叫他不要認為畫雞蛋容易。要知道，1000個雞蛋中，有兩個

9、形狀不一樣；即使是同一個蛋，從一個角度看，形狀也不同。因此，要在紙上完美地表達它，必須做出艱苦的努力。普羅基奧還說，反復練習雞蛋。就是用眼睛仔細觀察圖像，嚴格訓練用手準確繪圖。手和眼一致，畫什么都可以方便。后來，達芬奇努力學習素描，經(jīng)過長期的艱苦藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作了很多不朽的名畫，成為一代宗師。(b)姚明和籃球姚明從小就很靈活，移動，特別喜歡球。一年，在大運會籃球決賽中注意到的中國女子籃球教練非常喜歡姚明，把他喜歡的一個特別的小籃球作為禮物送給了他。他希望長大后成為優(yōu)秀的籃球選手。姚明整天不拿小球，要爸爸媽媽教他打籃球。父母一有空就和他“玩球”，每次自己訓練和比賽，經(jīng)常帶他去看球。有時他撒嬌鬧

10、，媽媽只要拿小橡皮球哄，就會馬上哭。成為爸爸媽媽真的很高興說不出話來。希望快點長大，成為優(yōu)秀的籃球選手。想想1.列奧納多達芬奇為什么每天看花木？姚明為什么總的來說不拿小球？2.你的愛好是什么？啟示錄選擇最感興趣的科目之一，如何對它感興趣，更多的孩子喜歡它。全班分享交流。游戲室心理暗示1:想象一下雙手平，手掌向另一邊移動，自己的手掌沒有磁鐵。慢慢地把手拉近，慢慢地靠近.睜開眼睛。心理暗示2:舉雙手平，不移動自己的手，想象在自己的右手上掛氣球，變得越來越輕，在自己的左手上掛鐵球，變得越來越重。睜開眼睛。七口八舌激發(fā)學習興趣的方法有哪些？1.確定可以達到的小目標，一步一步地培養(yǎng)自信。2.解決實際學習

11、問題不僅能鞏固知識，還能帶來成功的喜悅。3.把其他興趣轉(zhuǎn)移到學習上，引導培養(yǎng)新的學習興趣。4.6小時朱茵(a)溫暖身體高爾基說：“世界上最快樂、最慢、最長、最短、平凡、最珍貴、最容易忽略、最后悔的是嗎？”你知道是什么嗎？時間是知識請體驗1，1分鐘。學生們平時可能不會注意片刻的時間，現(xiàn)在請大家閉上眼睛聽音樂體驗一分鐘。學生們交換一瞬間的長短。體驗一下2，1分鐘能做什么。各合作隊比賽：寫作，口頭計算。學生組合作統(tǒng)計，得到了大致的平均值。時間是財富大家看一下，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一分鐘能創(chuàng)造多少財富：1分鐘：一臺高級采摘機器可以摘69公斤西紅柿。一臺新的太陽能泵能提升3，8噸。一臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可以印刷130

12、0多張報紙。可以組裝1條彩色電視生產(chǎn)線，5臺電視。對工人叔叔來說，時間是財產(chǎn)。時間就是生命1、播放醫(yī)務人員搶救患者的視頻。2、聽的人、看的人、親身經(jīng)歷的醫(yī)療人員，每分鐘都要講述救助患者的事例。時間就是勝利播放戰(zhàn)斗故事錄像，讓學生們切身感受戰(zhàn)斗中時間的重要性。7小時朱茵(2)游戲室與時間賽跑俗話說：“時間就像河水，不能回去。單擊浪費時間等于浪費生命。珍惜時間等于延長生命。現(xiàn)在我們來和時間賽跑吧。規(guī)律：全部圍起來，在里面放幾把小椅子，長壽比人數(shù)少一把，時間老人帶頭跑過來，問：“幾點滴答？”和人交談“嗶嗶一聲”.到12點。每次到了一個小時，人們就要四處散開搶椅子，另一個人成為失敗者，表演節(jié)目。啟示錄1、自我解剖，平時談論自己的表現(xiàn)，理解浪費時間的可惜。2、“怎樣才能利用時間，成為時間的主人”，并聯(lián)系實際。告訴我以后會怎么樣。七口八舌討論以下陳述是對的嗎？怎么了？小剛說：“今天的事不能做完，明天再做就行了。小李一邊寫作業(yè)，一邊看電視，一邊說：“省點時間學娛樂吧?！?、鄭孝胥寧答應7點去他家做小制作。小寧抓緊時間預習作業(yè)到7點6分，去小軍家正好7點。試一試交換學生珍惜時間的名言。2、學