1、,質(zhì)量和密度 復習課,第一部分 質(zhì) 量,一、知識盤點:,1.定義:,物體中所含物質(zhì)的多少,2.解釋:,質(zhì)量是物體的一種屬性.與物體形狀、狀態(tài)、 位置無關,3.單位：,國際單位：kg,其他單位：t、g、mg、,相鄰進率：1000,4.測量,生活中的測量工具：案秤,臺秤,桿秤,電子稱等,實驗室：天平,學生天平,托盤天平,用天平測固體和液體的質(zhì)量（重點） 特殊的測量方法,質(zhì)量,托盤天平的認識,測量工具:實驗室常用工具_,托盤,分度標尺,橫梁,平衡螺母,游碼,稱量標尺,托盤天平,托盤天平的使用:,1.使用原理:等臂杠桿.,2、天平的使用方法：放：天平放在 上，游碼放在 ；調(diào)：調(diào)螺母使天平橫梁平衡；稱：

2、左“物”右“砝”，并移動游碼，使橫梁平衡；讀：m物=m砝+m游,2.用天平測物體質(zhì)量時,先調(diào)節(jié)橫梁平衡,再將物體放在左盤,砝碼放在右盤,發(fā)現(xiàn)右盤下沉,此時應采取的措施( ) A.將橫梁右端的螺母向左調(diào) B .將右端的螺母向右調(diào). C.減少盤中的砝碼 D.調(diào)節(jié)游碼,隨堂練習: 1.若某同學在調(diào)節(jié)天平的過程把天平放在水平桌面上時發(fā)現(xiàn)，天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，接著他應進行的操作是,3.某同學用天平測金屬塊的質(zhì)量,合理的操作是_. A.把天平放在水平桌面上 B.調(diào)節(jié)天平上的橫梁螺母,使橫梁平衡 C.把金屬塊放在左盤上 D.把游碼移至標尺左端的“0”點上 E.估計金屬塊的質(zhì)量,選擇適當?shù)捻来a放在右盤

3、里 F.計算右盤里的砝碼的總質(zhì)量,再加上游碼所對的刻度值,就等于金屬塊的質(zhì)量 G.根據(jù)指針的偏向,增加(或減少砝碼),并移動游碼,直到橫梁平衡 H.把砝碼放回砝碼盒里,整理復原器材,4.用托盤天平測物體的質(zhì)量,天平平衡時,右盤的砝碼數(shù)及游碼的位置如圖所示,則物體的質(zhì)量是_,100g,50g,20g,小結注意:,(1)判斷天平橫梁是否平衡時,不一定要等指針完全靜止下來,只要指針在分度盤中央的紅線左右擺動的幅度相等,即可判斷天平的橫梁已經(jīng)平衡,(2)天平平衡后,不要交換兩個托盤的位置,否則就要重新調(diào)節(jié)天平的平衡.,(3)取用砝碼時要鑷子,不要用手拿.稱量完畢,要清點砝碼,并放回砝碼盒,日常生活中常

4、用來測量質(zhì)量的工具:,質(zhì) 量,1.定義:,2.單位:,國際單位: 千克 Kg,常用單位: 噸 t 克 g 毫克 mg,換算關系:,1t=_Kg=_mg,1g=_t=_mg,3.屬性:,質(zhì)量是物體本身的一種屬性,?,質(zhì)量不隨物體的_._._._的改變而改變,課堂訓練,7. 質(zhì)量為1.5X104mg的物體可能是( ) A.你的課桌 B.你的鋼筆 C.你的質(zhì)量 D.你的書包,6.某人測量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫單位，請給他補上合適的單位： （1）大頭針的質(zhì)量約8.010 2_ （2）一只雞的質(zhì)量約2 _ （3）鐵的密度為7.8,8.有一個鉛球，使用多年后磨損得很厲害。下列物理量中沒有變的( ) A、質(zhì)量

5、 B、密度 C、球重 D、體積,9.下列事物，質(zhì)量發(fā)生變化的是：（ ） A.一塊冰全部變成了水； B.氧氣瓶中的氧氣用去了1/3 C.將一塊巖石從月球帶會地球； D.將銅條拉成銅絲。,10.天平的每個砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況中會發(fā)生變化的是( ) A. 用鑷子取放砝碼 B.氣溫升高 C.掉在干凈的水泥地板上砸變形了 D.生銹了,第二部分 密度,知識盤點:,密度,1.定義:,單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量,2.定義式(測量式):,=m/v,3.解釋:,a.密度是物質(zhì)的一種特性,與m,v無關 b. 每種物質(zhì)都有一定的密度， 不同的物質(zhì) 密度一般是不同的 c.物質(zhì)外界條件改變時,密度會變化

6、(如:水 凝固成冰;鐵塊的溫度升高),4.單位,國際:kg/m 其他:g/cm,1g/cm=10kg/m 1kg/m=10g/cm,5.物理意義:水的密度是10kg/m,它的物理意義是什么?,6.密度測量:,原理,器材,步驟,7.密度應用:,(1)=m/v; m= v; v=m/ (2)會用比求有關問題,1一塊均勻長方體木塊,分成大小兩塊,其體積比為5:2,則它們的質(zhì)量比為_,密度比為_.,課堂訓練:,密 度,2.一瓶酒精,用去1/3,則剩余酒精的密度( ) A.減少 B.保持不變 C.增大 D.無法判斷 3.一塊質(zhì)量是8.9kg的金屬塊,體積是1dm3,它的密度是_kg/m3.如果把金屬塊切

7、去一半,那么剩下一半的質(zhì)量是_kg,剩下一半的金屬的密度為_,4.冰的密度是0.9103kg/m3,合_g/cm3,質(zhì)量為900g的一塊冰熔化成水后,質(zhì)量為_kg,體積是_cm3 5氧氣瓶中的氧氣(氣態(tài))用去一半以后,瓶中氧氣質(zhì)量是原來的_,瓶中氧氣密度是原來密度的_.,6.根據(jù)密度公式=m/V,下列說法正確的是( ) A.物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比 B.物質(zhì)的密度與體積成反比 C.物質(zhì)的密度等于質(zhì)量與體積的比值 D.物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量和體積無關,實驗探究:,一.用天平和量筒測定金屬的密度,目的：,原理：,器材：,步驟：,天平、量筒、燒杯、細線、水、金屬塊,、調(diào)天平、稱質(zhì)量。,、排水法、測體積

8、。,、填表格、算密度。,記錄與結果：,注意次序，與測液體體積的比較,10,2.7103,鋁,下圖是測定一塊金屬塊的密度時所用的儀器及實驗情況，根據(jù)下圖所示實驗結果設計一個表格，并計算出金屬塊的密度,練習一下:,二.用量筒和天平測液體（鹽水）的密度,目的：,測定鹽水的密度,原理：,器材：,天平（砝碼）,量筒,燒杯,鹽水,步驟：,1、用天平測出空燒杯的質(zhì)量,2、在燒杯中倒入適量的鹽水，測出鹽水和燒杯的總質(zhì)量,4、測得的數(shù)據(jù)填入表格，計算出鹽水的密度,3、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積,想一想：如何測量植物油的密度,空燒杯的質(zhì)量m/g,杯內(nèi)鹽水的質(zhì)量m/g,燒杯與鹽水的總質(zhì)量m/g,杯

9、內(nèi)鹽水的體積V/cm3,鹽水的密度/(gcm-3),實驗表格,30.5,42.5,11,12,1.09,1.甲、乙兩種金屬,密度分別為1、2,取它們相等的質(zhì)量制成合金,則此合金的密度為( ) A. B. C. D.,加強練習:,2.能裝滿500g 水的瓶子，_（填能”或“不能”）裝下500g的酒精.,那么它能裝得下下列哪種液體呢? A 、醬油B、豆油C、食拉油 D、菜油,3.質(zhì)量相等的三種液體，分別放在三個相同的燒杯中，如圖，則密度最大的液體是。,空心最大的球是_,4.質(zhì)量相等的實心銅、鐵、鋁三球比較它們體積的大小關系應是_,5.若此時它們的體積卻相等能說明什么問題?,能確定一定有空心的球是_

10、,6、學習了密度的知識后，同學們準備測量食用油的密度，他們選取的實驗器材有：食用油、量筒、天平（有砝碼）、燒杯。 設計實驗和進行實驗小新和小張分別設計了一種實驗方案，請在方案中的空白處填空： 方案一：1、用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；2、向燒杯中倒入一些食用油,測出它們的總質(zhì)量m2；則些食用油的質(zhì)量為 ；3、再向燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V；4、計算出食用油的密度= 。,方案二：1、將天平置于水平臺上后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；2、用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；3、將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；4、測出燒杯及剩下食用油的總

11、質(zhì)量m2；5、計算出食用油的密度= 。 評估與交流 1、請分別找出兩種方案中的不足之處： 方案一： ； 方案二： 。 2、你準備選擇方案 做實驗，為順利完成該實驗，該方案中不足之處應改為 。,（08年廣州）一輛載重汽車的車廂容積為3.5m 2m 0.6m，額定載重量為4t，問： （1）如果車廂裝滿泥沙（泥沙的體積等于車廂容積），汽車載重量為多少？已知泥沙的密度為2.4 103m3。 （2）為了安全行車，汽車不能超載，如果不超載，此車最多能裝多少立方米的泥沙？,中招壓軸,1、 一個瓶子， 質(zhì)量是20g，裝滿水后的總質(zhì)量是100g，裝滿酒精后的總質(zhì)量是84g，這種酒精是否是純酒精？(酒精的密度是0.8103Kg/m3),中招接軌:,2、一只空燒杯質(zhì)量為m0盛滿水后的質(zhì)量為m1，在杯中輕輕放入一個金屬塊時，杯子的質(zhì)量為m2 ,將杯中的金屬塊取出后，杯子的質(zhì)量變?yōu)閙3，試求這種金屬的密度？,混合物的密度,(1)兩種物質(zhì)密度分別為1、2，體積分別為v1、v2，將它們混合在一起，密度為多少？（混合物的體積等于混合物中各物質(zhì)體積之和）,=m/v=（m1+ m2）/（v1+v2）=（1 v1+2 v2）/（v1+v2）,（2）兩種物質(zhì)密度分別為1、2，它們等體積混合，混合物的密度為多少？,（3）兩種物質(zhì)