1、,第四章,牛頓運動定律,學案5牛頓第三定律,目標定位,1.知道力的作用是相互的，了解作用力、反作用力的概念. 2.理解牛頓第三定律的含義. 3.會用牛頓第三定律解決簡單問題. 4.會區(qū)分平衡力和作用力與反作用力.,知識探究,自我檢測,一、作用力和反作用力,問題設計,在光滑的冰面上，兩人相對而立.當一人用力去推另一個人時，兩人同時向相反方向運動；兩個小車上粘有磁鐵，讓兩小車停在水平桌面上距離適當?shù)奈恢茫攀趾髢尚≤囃瑫r運動(相吸或相斥).,知識探究,(1)上面事例或實驗中，當一個物體(設為甲)對另一個物體(設為乙)施力時，乙對甲有作用力嗎？ 答案甲對乙施力時，乙對甲也同時產(chǎn)生了作用力. (2)上

2、面兩個例子中相互作用力各是什么性質的力？ 答案前者相互作用力都是彈力；后者相互作用力都是引力或都是斥力. (3)物體間相互作用的一對力作用在幾個物體上？ 答案兩個.,要點提煉,1.作用力和反作用力 力的作用是相互的，物體間相互作用的這一對力稱為 和 ，其中任何一個力稱為作用力，另外一個力稱為.,作用力,反作用力,反作用力,2.判斷作用力和反作用力的方法，主要看兩個方面：一是看作用點，作用力和反作用力應作用在 (填“一個”或“兩個”)物體上；二是看產(chǎn)生原因，作用力和反作用力總是相互的且一定是 (填“同一”或“不同”)性質的力.若作用力是“甲對乙的力”，則反作用力一定是“乙對甲的力”.,兩個,同一

3、,二、牛頓第三定律,問題設計,兩同學對拉彈簧測力計(拉力大小可以是任意的).兩測力計示數(shù)存在什么關系？兩測力計間相互作用力作用在幾個物體上？方向如何？畫出兩彈簧測力計受力示意圖. 答案兩彈簧測力計示數(shù)總是相等；兩個物體.方向相反.兩彈簧測力計受力示意圖如圖所示,要點提煉,1.牛頓第三定律： 物體之間的作用力和反作用力總是大小 ，方向 ，作用在 . 2.作用力與反作用力具有“四同”和“三異”的關系 “四同”表示： (1)同大小：大小 . (2)同直線：作用在 上. (3)同存亡：同時 、同時 、同時變化.,兩個,相等,相反,同一條直線上,相等,同一條直線,產(chǎn)生,消失,(4)同性質：作用力是引力，

4、反作用力也是引力；作用力是彈力，反作用力也是彈力；作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力. “三異”表示： (1)異向：方向 . (2)異體：作用在 的物體上. (3)異效：在不同的物體上分別產(chǎn)生不同的作用效果，不能相互抵消，因此，不能認為作用力和反作用力的合力為零.,相反,不同,三、一對相互作用力和一對平衡力的區(qū)別,問題設計,如圖1所示，一位同學用水平推力F把一塊木塊緊 壓在豎直墻上，使木塊處于靜止狀態(tài).,圖1,(1)在圖中畫出木塊所受的力.,答案如圖所示,(2)此情景中出現(xiàn)的作用力和反作用力有哪些？,答案作用力和反作用力共有四對：木塊受到的重力和木塊對地球的引力；墻對木塊的彈力和木塊對墻的壓力

5、；墻對木塊的摩擦力和木塊對墻的摩擦力；手推木塊的力和木塊對手的彈力.,(3)此情景中出現(xiàn)了幾對相互平衡的力？ 答案兩對相互平衡的力：木塊受到的重力G和墻對木塊的靜摩擦力F靜；手推木塊的力F和墻對木塊的彈力FN.,要點提煉,一對作用力與反作用力和一對平衡力的相同點和不同點,兩個,同一個,同時,同時,同時,不一定同時,一定,不一定,不能,典例精析,一、對牛頓第三定律的理解,例1如圖2所示，我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項目叫做“押加”，實際上相當于兩個人拔河，如果甲、乙兩人在押加比賽中，甲獲勝，則下列說法中正確的是(),圖2,A.甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力，所以甲獲勝 B.當甲把乙勻速拉過去時，甲對乙

6、的拉力大小等于乙對 甲的拉力大小 C.當甲把乙加速拉過去時，甲對乙的拉力大于乙對甲的 拉力 D.甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小，只是 地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力，所以甲獲勝,解析物體的運動狀態(tài)是由其自身的受力情況決定的，只有當物體所受的合外力不為零時，物體的運動狀態(tài)才會改變，不論物體處于何種狀態(tài)，物體間的作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，由于它們作用在不同的物體上，所以其效果可以不同.甲獲勝的原因是甲受到的地面的摩擦力大于繩子對甲的拉力；乙后退的原因是繩子對乙的拉力大于乙受到的地面的摩擦力；但是，根據(jù)牛頓第三定律，甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小.B、D正確.

7、 答案BD,針對訓練如圖3所示，擊球員用棒球棍回擊飛過來的棒球時，球棒擊棒球的力() A.比球撞擊球棒的力更早產(chǎn)生 B.與球撞擊球棒的力同時產(chǎn)生 C.大于球撞擊球棒的力 D.小于球撞擊球棒的力,圖3,解析根據(jù)牛頓第三定律可知作用力和反作用力總是等大、反向，同時產(chǎn)生，同時消失，故選B. 答案B,二、牛頓第三定律的簡單應用 例2質量為M的人站在地面上，用繩通過定滑輪將質量為m的重物從高處放下，如圖4所示，若重物以加速度a下降(ag)，則人對地面的壓力為() A.(Mm)gma B.M(ga)ma C.(Mm)gma D.Mgma,圖4,解析對重物，設繩的拉力為FT，由牛頓第二定律知：mgFTma，

8、所以，繩的拉力為FTmgma.對人受力分析，受重力、繩的拉力及地面的支持力而平衡，則MgFNFT，所以FNMgFT(Mm)gma.根據(jù)牛頓第三定律知，人對地面的壓力大小也為(Mm)gma. 答案C,三、一對相互作用力和一對平衡力的區(qū)別 例3如圖5所示，吊于電梯天花板上的物體處于 靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是() A.繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是一對作用 力與反作用力 B.物體的重力和物體對繩的拉力是一對平衡力 C.物體的重力與繩對物體的拉力是一對作用力與反作用力 D.物體的重力的反作用力作用在繩上,圖5,解析繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是物體和繩直接相互作用而產(chǎn)生的，是作用力與反作用力的

9、關系，A正確. 物體的重力和物體對繩的拉力受力物體不同，不是一對平衡力，B錯誤. 物體的重力與繩對物體的拉力均作用在物體上，二力為平衡力，C錯誤. 物體重力的反作用力作用在地球上，D錯誤. 答案A,課堂要點小結,1,2,3,4,1.(作用力和反作用力)如圖6所示是利用計算機 記錄的衛(wèi)星發(fā)射時火箭和衛(wèi)星之間的作用力和反作用力的變化圖線，根據(jù)圖線可以得出的結論是(),自我檢測,圖6,1,2,3,4,A.作用力大時，反作用力小 B.作用力和反作用力的大小總是相等的 C.作用力和反作用力的方向總是相反的 D.作用力和反作用力是作用在同一個物體上的,1,2,3,4,解析題圖中的兩條圖線對應的縱坐標大小相

10、等、符號相反，故A錯誤，B、C正確； 作用力與反作用力作用在兩個相互作用的物體上，D錯誤. 答案BC,1,2,3,4,2.(對牛頓第三定律的理解)下列判斷正確的是() A.人行走時向后蹬地，給地面向后的摩擦力，地面給人的 摩擦力是人向前的動力 B.人勻速游泳時，人對水向前用力，水給人方向向后的作 用力，這個力是阻力 C.放在桌面上的物體，因有重力，才有對桌面的壓力，然 后有桌面的支持力出現(xiàn)，即壓力先產(chǎn)生，支持力后出現(xiàn),1,2,3,4,D.作用力與反作用力，應是先有作用力，再有反作用力， 作用力先變化，反作用力隨后跟著做相應變化 解析人走路或游泳時，對地或對水都施加向后的力，另一方給人施加動力，

11、故A對，B錯； 作用力與反作用力總是同時產(chǎn)生，同時變化，不存在誰先誰后，故C、D均錯. 答案A,1,2,3,4,3.(一對相互作用力與一對平衡力的區(qū)別)關于作用力與反作用力以及相互平衡的兩個力的下列說法中，正確的是() A.作用力與反作用力一定是同一性質的力 B.作用力與反作用力大小相等，方向相反，因而可以相互 抵消 C.相互平衡的兩個力的性質，可以相同，也可以不同 D.相互平衡的兩個力大小相等，方向相反，同時出現(xiàn)，同 時消失,AC,1,2,3,4,4.(牛頓第三定律的簡單應用)圖7為馬戲團中猴子 爬桿的裝置.已知底座連同直桿總質量為20 kg，猴 子質量為5 kg，現(xiàn)讓猴子沿桿以1 m/s2的加速度從 桿底部向上爬，設猴