1、,五四百年,遇見 品德,健康成長中的個人品德,推薦,品德,發(fā)現(xiàn)榜樣的力量,1.每個組的品德推薦有什么共同特征？我們是否可以通過學(xué)習(xí)達(dá)到呢？,2.道德榜樣何以有如此巨大的力量？,每個人在成長過程中都會有自己的榜樣。,道德榜樣是踐行道德準(zhǔn)則的典范，具有高尚的個人品德。,道德榜樣,2,3,1,豐富人的道德素養(yǎng),文化涵養(yǎng),提升道德境界,道德榜樣不是高不可及，而是人人都可以學(xué)習(xí)達(dá)到的。,榜樣力量,1.每個組的品德推薦有什么共同特征？我們是否可以通過學(xué)習(xí)達(dá)到呢？,2.道德榜樣何以有如此巨大的力量？,首先，道德榜樣容易使人產(chǎn)生認(rèn)同感。,道德榜樣 何以有如此 巨大的力量？,其次，道德榜樣的優(yōu)秀人格與高尚品質(zhì)容

2、易感染人們，使人們的心靈得到凈化。,認(rèn)同效應(yīng),示范效應(yīng),激勵效應(yīng),點(diǎn)撥：,感悟,品德,快閃游戲“我的眼里只有你”,愛國 質(zhì)樸 勤學(xué) 樂觀 樂于助人 堅(jiān)韌 ,1.快閃游戲中出現(xiàn)的詞語是對同學(xué)哪方面的評價(jià)？它們包含哪些因素？,2.這些個人品德對生活和學(xué)習(xí)有什么影響？,是指表現(xiàn)在個人身上的穩(wěn)定的道德品質(zhì)，它是一定社會的道德原則與規(guī)范在個體身上內(nèi)化的結(jié)果，包含著道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為等因素。,特點(diǎn)：,道德上的自覺性與主動性,表現(xiàn)：,個人品德好的人自覺追求和踐行先進(jìn)道德的人，在當(dāng)代，就是自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀的人。,1.快閃游戲中出現(xiàn)的詞語是對同學(xué)哪方面的評價(jià)？它們包含哪些

3、因素？,2.這些個人品德對生活和學(xué)習(xí)有什么影響？,1、個人品德影響人際關(guān)系。,2、個人品德對個人發(fā)展有重要影響。,3、個人品德對社會道德狀況有重要影響。,個人品德的影響：,社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,如果大多數(shù)人的個人品德得到提升，社會道德狀況就會隨之改善。 因此，社會主義道德建設(shè)要落實(shí)到提高個人品德上，加強(qiáng)個人品德建設(shè)應(yīng)貫穿社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)的始終。,實(shí)踐,品德,腳踏實(shí)地 提升個人品德,1、通過觀看微課，各小組合作探究，如何腳踏實(shí)地提升個人品德？,一、重在實(shí)踐。,請,請?zhí)鎿Q,A,腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起,不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學(xué)至于行之而止矣

4、。荀子.儒效篇,培養(yǎng)高尚的品德不可能一蹴而就,只能按照其固有規(guī)律，由小到大，由少到多，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，逐漸養(yǎng)成。,“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,永不停止， 永不松懈,二、循序漸進(jìn)。,三、學(xué)會慎獨(dú)。,在道德實(shí)踐中，要嚴(yán)于律己，始終表里如一。慎獨(dú)是中國傳統(tǒng)道德特別重視的修養(yǎng)方法，它體現(xiàn)了人們追求道德的高度自覺性。,強(qiáng)化,練習(xí),1我們要樹立道德榜樣，是因?yàn)?) 道德榜樣容易使人產(chǎn)生認(rèn)同感 學(xué)習(xí)榜樣，是道德修養(yǎng)的好方法 道德榜樣是生活中的圣賢 道德榜樣具有示范性和引導(dǎo)性 AB C D,強(qiáng)化練習(xí)：,2“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句古訓(xùn)至今仍具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。這句話勉勵我們（ ） 以先進(jìn)人物為榜樣做一個道德至善的人 嚴(yán)于律己，不斷完善道德修養(yǎng) 在變化的時(shí)代背景下堅(jiān)守永恒的道德準(zhǔn)則道德理想的實(shí)現(xiàn)不僅在知善惡，更在為與不為之間 AB CD,素養(yǎng),提升,寫給自己的信,寫給自己的信 如何遇見更好的自己,課堂總結(jié)：,健康成長中的個人品德,為人做事 之本,腳踏實(shí)地 提升個人品德,學(xué)習(xí)榜樣的力量,故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。 少年智則國智， 少年富則國富， 少年強(qiáng)則國強(qiáng)， 少年獨(dú)立則國獨(dú)立， 少年自由則國自由， 少年進(jìn)步則國