1、三年級(jí)數(shù)學(xué)第一卷，雙倍的認(rèn)識(shí)，看一看，先布置了幾個(gè)2？還有幾個(gè)？現(xiàn)在有幾個(gè)2？(1)，(2)，有多少玉米是一個(gè)群體？幾組？可以說是幾個(gè)？(3)，有多少個(gè)紫色土豆是一組的？幾組？可以說是幾個(gè)？想想看，(1)5個(gè)3，(2)3個(gè)5，(3)3個(gè)5個(gè)3有什么不同？雙倍的認(rèn)識(shí)，胡蘿卜有幾個(gè)？紅蘿卜有3個(gè)2個(gè)。胡蘿卜是兩個(gè)。2.探索新知識(shí)。兩個(gè)，三個(gè)，兩個(gè)，是我們說的路線的三倍。也可以說6是2的3倍。仔細(xì)看看有多少胡蘿卜。綠色鄭源中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)，綠色鄭源中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)，5，5，新知識(shí)探索，雙重認(rèn)識(shí)，確定倍數(shù)的方法：將此數(shù)字除以()數(shù)，具有一定的基準(zhǔn)量，此數(shù)字是標(biāo)準(zhǔn)金額的幾倍，6是2的3倍，10是2的5倍，2

2、(根)是標(biāo)準(zhǔn)量，標(biāo)準(zhǔn)量，3，4，(1)圓，圓，1，3。知識(shí)擴(kuò)展，粉花：黃色花：花樣梨。5，有多少人這么多？(b)圓，填充，填充，iii。知識(shí)擴(kuò)展，橙子的數(shù)量超過蘋果的兩倍。3，1，(3)轉(zhuǎn)一圈，告訴我，草莓的數(shù)量是橙子的兩倍。2，草莓的數(shù)量是蘋果的()梨，6，大象的萬數(shù)是兔子的()梨，()的萬數(shù)()，一，一，一，一，一，四，第一行是第一行的三倍，第二行是四，第一行，第二行，布局，圖，二，第一行：第二行：第一行的四倍，第二行一，四。知識(shí)利用，18個(gè)6個(gè)，18個(gè)的兩倍。35內(nèi)有()5，35是5的()倍。25內(nèi)有()5，25有5的()倍。42里面是()7，42是7的()倍，(1)有填充，1、1、2、3、8、6、4、()是()的倍。(b)，要培養(yǎng)明智的工資，良好的習(xí)慣；要堅(jiān)持住，雙倍的利潤！告訴我你學(xué)到了什么？綠色鄭源中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)，綠色鄭源中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)，綠色鄭源中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)，綠色鄭源中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)，(2)思考，說，同一圖表沒有放在一起，你能看到他們的乘數(shù)關(guān)系嗎？你怎么看？