1、親子共讀讀書筆記親子共讀讀書筆記1昨天，由湖南少年兒童出版社和湖南省新華書店主辦的倡議“陪伴孩子瀏覽，建設(shè)書香家庭”暨共讀，我們的親子時光新書首發(fā)式活動在長沙圖書館舉行。共讀，我們的親子時光由易春花和彭丹妮這對母女共同著述，是目前國內(nèi)出版的第1本親子讀書筆記，記錄了這對母女16年中的共讀隨筆。女兒彭丹妮，筆名水1，13歲時開始發(fā)表文章，有數(shù)篇習(xí)作在中學(xué)生百科長沙晚報等報刊上發(fā)表。媽媽易春花是省兒童文學(xué)學(xué)會會員、長沙市作家協(xié)會會員、湖南省新華書店職業(yè)經(jīng)理人。16年來，易春花以書業(yè)視察者和媽媽的角色，生動記錄女兒生命成長的時光，踐行“親子瀏覽是最好的教育”理念?；顒蝇F(xiàn)場，湖南省新華書店和湖南少年兒

2、童出版社向全社會1到12歲家庭的家長發(fā)起共同簽名倡議“陪伴孩子瀏覽，建設(shè)書香家庭”活動，旨在推動全民瀏覽?，F(xiàn)場，有20個家庭積極簽名表達(dá)了他們對親子瀏覽的支持。據(jù)悉，湖南省新華書店還將在100家中心門店設(shè)立“陪伴孩子瀏覽，建設(shè)書香家庭”簽名墻，擺設(shè)親子共讀專題展臺，并在湖南省新華書店閱達(dá)智慧書城APP平臺上開辟“親子瀏覽主題館”。親子共讀讀書筆記2書是即將就木的先人對剛開始的年輕人的忠告，它告知我們生命中有看1些非凡的意義。它可以是靈魂的伴侶、精神的導(dǎo)師、心靈的醫(yī)書。所謂增智廣才，勵志修德、怡情養(yǎng)性，這些應(yīng)當(dāng)就是書給我們最基本、也是最深層次的精神財富。歲月有詩篇，代代有傳人，親子瀏覽無疑是1種

3、帶有教育性、傳承性、指引性的1種瀏覽方式，更讓我們?nèi)臅屑橙〉礁嗟摹皽厍椤薄！澳艿街窳窒?，自有春水中?！庇H子瀏覽讓我們“細(xì)品平凡”，但卻感遭到“實(shí)乃非凡”，親子瀏覽帶給我們“禪境”般的心情。那是從書本中得到種靜默的觀照，我們也能夠認(rèn)為這是種生命的奔騰。由于“陪伴”、”踏實(shí)”，所以我們可以享受這片刻的溫情，可讓靈魂感遭到1股安穩(wěn)的氣力。這1些些的點(diǎn)滴進(jìn)程，這類陪伴的溫情，會讓我們的心近于空門的透達(dá)，明白1些境地的蘊(yùn)意，讓我們穿越漫長的歷史，共同陪伴著去凝聽人類明積淀在心底的清音，去感受著彌漫于世界上最為真摯、最為深厚的情感。親子瀏覽讓我們追蹤流水的痕跡，去找到那個清如許的源頭。正所謂先人對后

4、人的教導(dǎo)，后人對先人的支持，不管何種方式，親子瀏覽都能讓我們?nèi)ンw會這斑斕人生的另外一種境地和最親愛的你共同體會多姿多彩的人生。那也是另外一種的人生導(dǎo)向的教誨。人生如畫，潑墨揮灑，談泊與濃郁交相照映。這是人生的常態(tài)！人生如歌，高低迷離，喧鬧與響亮皆成曲調(diào)，這是人生的熱烈與緩談。親子瀏覽即是這樣1種人生教育傳輸?shù)牧硗庖环N方式。讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的瀏覽潛移默化造就的。但你可以想象是否是親子瀏覽會讓這份氣質(zhì)來的更天經(jīng)地義1些。答案是肯定的，潛移默化也是需要條件的，但恰巧親子瀏覽讓我們有1個好的習(xí)慣，在最平常的生活中去反復(fù)不斷的練習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)不在浪尖處舞蹈去保持內(nèi)心的平靜，會讓我們走的更遠(yuǎn)。親

5、子瀏覽傳授無字之書，即生活經(jīng)歷。以1字概之則為“行”。是人生歷程中的1種經(jīng)歷與思想道德傳輸?；蚴巧谟趭^斗，或是真善美對人生的意義；亦或是“人即心，心即道，道即天，天人合1?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)學(xué)著去“悟”，才能體會的更深入、更透徹。帶著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和對生活的信心，去理解1點(diǎn)1滴中的豐富內(nèi)涵。我們也能夠嘗試著3杯兩盞交談，來1曲頷首低眉的淺淺吟唱，你會發(fā)現(xiàn)，這類方式也許會來得更直接1些。不論是何種方式，親子瀏覽是1種以文為背景的更加貼近我們生活的1種瀏覽方式。文化之精華，乃中華之大美。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙去傳承！溫情之陪伴乃幸福之家。以親子瀏覽，去領(lǐng)悟。讓書去增加我們生話的維度，給我們的生活增

6、加非凡的意義。親子共讀讀書筆記3作為年輕的父母，我們常常有這樣的困惑，如何和自己的孩子溝通，如何培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)。其實(shí)，親子共讀就是的方法之1。1本書就是1座橋梁，1個故事包括許多人生哲理，可以引伸出很多話題，孩子在輕松愉快地讀書進(jìn)程中對自己的想法和評價不再粉飾，碰到的問題也樂于向父母請教。作為家長，在和孩子看書、共讀的進(jìn)程中，我們也體會到許多樂趣和欣喜。老師推薦的小眼睛大世界這套書非常好，孩子讀起來很有興趣。這套書中有1部份介紹了人類的起源和朝代的更替，孩子對此很有興趣，有時候會問，為何之前的人會長成那個模樣啊，為何會有奴隸??？為何要打仗?。吭诮o孩子解釋的同時，感覺自己也回到了孳孳求學(xué)的孩

7、童時光，心里的快樂無語言表。我們做家長的所期待的是孩子漸漸認(rèn)識故事書里的優(yōu)美字匯與辭藻，培養(yǎng)對圖文的審美觀，和啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，并藉此探索自我，了解外在世界，進(jìn)而建立對事物的積極態(tài)度?？晌矣X得，對孩子要求不要太高，現(xiàn)在這個階段，最重要的是培養(yǎng)孩子的瀏覽習(xí)慣。而親子共讀的重點(diǎn)是孩子“想要瀏覽”，由于有了瀏覽愿望，孩子才會主動去接近圖書，而不斷的瀏覽才會帶來延續(xù)的進(jìn)步。還有1點(diǎn)感受就是在共讀活動里，家長作為引導(dǎo)者，我們應(yīng)常常表出現(xiàn)鼓勵孩子的行動，不管孩子選擇甚么書，提出甚么問題，發(fā)現(xiàn)甚么觀點(diǎn)，都要去鼓勵，在他們自己理解的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)，并延伸問題鼓勵孩子的想法、肯定孩子自己的思考方式，正面回答孩子的回應(yīng)等等?，F(xiàn)在的孩子跟我們小的時候不1樣，社會的發(fā)展，多媒體的普及讓孩子了解的世界更加寬闊，而我們的思惟在他們看來就有點(diǎn)落伍了，而親子共讀給我們與孩子的交換提供了機(jī)會。親子同讀要確立這樣的原則：首先、讀經(jīng)典的書、讀合適的書；其次，每天有1個固定的時間和孩子1起讀書；然后，要常常和孩子聊聊書中的內(nèi)容。最近孩子在背誦傳統(tǒng)文化中的3字經(jīng)，3字經(jīng)是中國傳統(tǒng)啟蒙教材中最有代表性的1種，也是影響的1種，它3字1句，句子短小，情勢整齊，壓韻上口，它的前后句自然聯(lián)貫，語義順暢，淺明顯白，通俗易懂，孩子喜聞樂道。在讀這本書的進(jìn)程中，我和孩子1起，邊讀邊給孩