1、名文回眸，1 .鶴汻渚， 桂殿蘭宮不喜歡東西，不悲傷自各兒情。 在江湖的遠方我就擔(dān)心你。 一百多年的病一個人登上了舞臺。 打倒新混濁的杯子。 聽說琵琶嘆了一口氣，又聽說這句話太過分了。 5 .昨晚星星昨晚刮風(fēng)了。 心有靈魂。 名文回眸，1 .鶴汻渚、窮島去來桂殿蘭宮、列岡島的姿勢。 不喜歡東西，不悲傷自各兒情。 寺院的高度擔(dān)心那個人民，江湖的遠處擔(dān)心那個你。 萬里悲秋招待客人，一百多年的病一個人登臺。 苦難討厭霜鬢，重新推倒混濁的杯。 聽說琵琶嘆了一口氣，又聽說這句話太過分了。 同是天地墮落的人，豈不是沒見過嗎！ 5 .昨晚星星昨晚風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。 身上沒有可絢麗多姿的鳳雙飛翼，心里有點犀

2、牛通。臨摹問題的解題技術(shù)，學(xué)習(xí)目的，1 .明確臨摹解題技術(shù)2 .避免臨摹的常見錯誤，近年來臨摹問題在內(nèi)容上，表現(xiàn)出以下特征，引人注目的是感情、哲理。 其常見主題有續(xù)篇式、嵌入式、話題式、自由式、對句式、詩歌式。 (能力培養(yǎng)P183-184 )臨摹，即根據(jù)例句的內(nèi)容、構(gòu)造、修辭等特征，制作新的句子(詞)。 由于能夠綜合考察學(xué)生語言的運用、模仿和創(chuàng)新能力，受到命題者的歡迎，成為常見的問題類型。 模仿文章開頭的一句句式，在橫線上寫兩個句子。 所寫的句子采用比喻的修辭方法，與開頭的句子構(gòu)成比較句式，要求句子的意思完整。 (5分)沒有海洋的粗放，有小河的輕快。 人生向每個人敞開心扉，我們總是在那里發(fā)現(xiàn)自

3、各兒的顏色，自各兒的價值。 沒有藍天的深博大，白云飄逸可以悠然的沒有牡丹的華麗典雅，可以有草的清秀剛毅。 例句結(jié)構(gòu)一致，句式整齊，字數(shù)相似，修辭手法一致，內(nèi)在邏輯一致，情感風(fēng)格一致，符合事物個性特征，符合人的常情，符合生活邏輯，表達簡潔，一致，整齊，盡量語言生動，文章優(yōu)美，含有考試模仿錯誤的例子，不離開話題，例1 :模仿下面比較句的句式，以“月”和“海鷗”為首，兩個句式寫同一個句子。 什么樣的年齡是最理想的？什么樣的心是最開朗的？什么樣的人生是最好的？什么樣的青春是最閃耀的？花子說：“枝頭斗妍的年齡是最理想的。”月亮這樣說道。 海鷗是這樣說的。 太陽說：“燃燒的青春是最閃耀的?！?答案1 (月

4、亮說)我發(fā)射的光是最漂亮的(海鷗)我雄健的舞蹈是最棒的。 參考回答：月亮說“我率直的心中的感覺是最明亮的”海鷗說“直面風(fēng)雨的人生是最好的”。 模仿例句的形式，寫點什么。 在人民教師周圍飄著粉筆屑。 不，那不是粉筆屑，而是老師拿出的智慧之花。 二忌的構(gòu)造不同，回答1父親額頭上流著汗啊，那是勤奮的汗，分析父親給予的構(gòu)造形式是不是辛苦的證明，事物否定了想象，最后一節(jié)具有象征意義的比喻形式。 但是，在錯誤的例子中首先不是否定的形式，后面的句子不是比喻的形式，再次因為后面的句子在反問句上與例句陳述的語調(diào)不一致，所以抄襲不符合要求。 參考回答教室的前面放著黑板。 不，不是黑板，而是種植知識的沃土。三忌修辭

5、失當(dāng)，例3 :模仿以下比喻形式，另寫一句，選擇新的知識本體和喻詞，意思完全。 海是水的辭典/波是部首/波是音順/蝦，海鷗是海的文字。 森林是自然的小飯館。 綠色植物是工人，動物是食客，細菌是店小二。 回答：1.生活是人生的歌曲，辛酸是低音，辛酸是高音，甜滋滋是生活的主旋律。2 .天空是美麗的詩章，晨曦開始，晚霞結(jié)束，飛鴻，歸雁是它的標(biāo)點。 按照例句的格式，根據(jù)給出的開頭進行化學(xué)基仿寫句子。 沒有理想，人生就像沒有舵的宇宙飛船，搖搖晃晃，沒有方向。 沒有理想，人生就是。 答案1 :沒有理想，人生就像沒有頭的蒼蠅，鼻音高，到處碰撞。 沒有理想，人生就像一只折了翅膀的老鷹，跌倒碰撞，缺乏目標(biāo)。 注意

6、四忌的色調(diào)不合、一忌的話題遠離、二忌的修辭不恰當(dāng)、四忌的色調(diào)不合、主題所規(guī)定的陳述對象句的段落所規(guī)定的中心主題，正確分析句子結(jié)構(gòu)形式的句子內(nèi)部的意義關(guān)系，定義被指定的例句所使用的修辭格(分)如果我是雪花，輕快地在空中打扮，我一定要記住我的方向，翩翩，飛舞，飛舞，問題的步驟：一、審查問題的含義：要用比喻，要擬人化，要重復(fù)三種修辭的格調(diào)優(yōu)雅二、詞綴成文：緊貼原句形式，詞性一致，搭配正確。 如果我是航海船，默默地在海上航行的話，我一定要明確的使命，前進，前進，前進，(分)，如果我是蓮花，偏偏在泥中滾動的話，我一定要遵守我的信念，高潔，高潔，高潔，問題：不分！ 如果我是梅花，靜靜地守護在雪中，記住我的

7、理想，開，開，開，如果我是輪船，靜靜地漂浮在海上，我一定記住目標(biāo)，前進，前進，前進，如果我是燈塔，穩(wěn)定地在小島守望，我一定記住我的責(zé)任好的回答：形象總結(jié)和展開：桂樹、燈塔、草、蠟燭、輪船、波浪、寒梅、秋菊、幽蘭、翠竹、蜜蜂、蒲公英、花骨杓，仿照以下例子，用比喻的手法描述一系列的東西。 要求合理，句法和結(jié)構(gòu)與例子相似，不得以“青天”、“月”、“芭蕉葉”、“露珠”作為說明對象。 (5分鐘) 【例】青天是芭蕉葉，月亮是露水滴。 手指，輕輕地，它掉了。加強訓(xùn)練、分析1 .“例”中的知識本體、比喻都是實物2 .“青天”“芭蕉葉”和“月”“露玉”構(gòu)成空間包容關(guān)系3 .“悄悄”“點”是“芭蕉葉”，所以第三句應(yīng)該和前面的比喻有合理的關(guān)系4