1、物理,聲、光、熱實(shí)驗(yàn),聲、光、熱實(shí)驗(yàn),聲、光、熱實(shí)驗(yàn),圖2,圖3,圖1,聲、光、熱實(shí)驗(yàn) 一、聲現(xiàn)象 1、為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置： 在廣口瓶?jī)?nèi)用線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖1所示。 （1）在沒有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機(jī)鈴聲。 （2）當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機(jī)，他聽到的手機(jī)鈴聲的情況是 。 （3）通過以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是 。,能,鈴聲很弱,聲音的傳播需要介質(zhì),2、在圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，李明發(fā)現(xiàn)：硬紙片在木梳上劃得快時(shí)音調(diào)高，劃得慢時(shí)音

2、調(diào)低。這表明 _ 3、如圖3所示，敲響右邊的音叉；左邊完全相同的但沒有與之接觸的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且可以看到乒乓球會(huì)_，乒乓球由靜止變運(yùn)動(dòng),說明它_ (選填“是”或“不是”)獲得了能量,同時(shí)通過乒乓球的運(yùn)動(dòng),我們可以分析判斷左邊音叉在_.說明聲音_ _ _. 4（2013江蘇鹽城）微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：,發(fā)聲體振動(dòng)頻率越大，音調(diào)就越高,彈起,是,振動(dòng),可以在空氣中傳播,（1）用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖4所示，讀數(shù)是c

3、m,圖4,（2）三根管中音調(diào)最低的是號(hào)。 答：（能/不能）； 理由： （3）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)小明的想法，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。 實(shí)驗(yàn)方案：；判斷方法 （4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說明你的理由。,20.50,3,不能,沒有控制變量,將金屬管懸掛，輕推使其擺動(dòng),若能聽到其發(fā)聲，則說明發(fā)聲是由擺動(dòng)產(chǎn)生的，反之則不是由擺動(dòng)產(chǎn)生的,圖5,二、光的反射 1（2014年河南省）如圖5所示，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板

4、垂直放置在平面鏡上。 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了_ (2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO 入射時(shí)，_（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光。 (3)為了便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙飯上，你的方法是：_ _。 (4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)_。,顯示光路,不能,用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來,改變?nèi)肷浣嵌啻芜M(jìn)行實(shí)驗(yàn),三、平面鏡成像 1（2014龍東）如圖6所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。,圖6,（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)， 便于確定 。 （2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體

5、的 關(guān)系。 （3）在實(shí)驗(yàn)過程中，把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一 支 蠟燭（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）放在玻璃板 的后面來回移動(dòng)，直到看上去跟前面的蠟燭的像 。 （4）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的處時(shí)，玻璃板后 處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去處的蠟燭，將光屏 放在處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是 _像。 （5）小方將玻璃板移去，在玻璃板位置放一個(gè)凸透鏡，處放光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰 好成倒立、等大的蠟燭的像，則該凸透鏡的焦距為 cm。,像的位置,大小,不點(diǎn)燃,重合,虛,10,圖7,2、小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完

6、全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖7所示，在此實(shí)驗(yàn)中： (1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_ _ (2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物_關(guān)系。 (3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_ _關(guān)系。 (4)移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 _接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或 “不能”)所以 平面鏡所成的像是_像(填“虛”或“實(shí)”) (5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像_(填“變大”、 “變小”或“不變”) (6)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)B蠟燭怎么放都不能與像重合原因可能是_,到鏡子的距離,不能,虛,不變,玻璃板沒有與水平臺(tái)垂直放置,四、凸透鏡成像的

7、規(guī)律 1.（2014蘇州）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像 （1）這個(gè)像的成像原理與 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要_些 （2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時(shí)需要將光屏向_ （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像,（3）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)

8、就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是._ _,照相機(jī),右,大,右,凸透鏡沒有正對(duì)太陽光放置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）,2.（2013江西）探究凸透鏡成像規(guī)律 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 （1）實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏； （2）如圖1所示，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏。,A只需要將三者中心調(diào)至同一高度；B需將三者中心調(diào)至同一高度并在同一直線上。 其中說法 是正確的。（填序號(hào)）,正確調(diào)整后，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：,B,【分析與論證】 （1）當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距 _ 。

9、（2）如圖1所示，光屏應(yīng)移至 區(qū)域才能找到清晰的像。 （3）觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像，人眼應(yīng)透過凸透鏡向 _ （填“左”或“右”）觀察。 （4）在整理器材時(shí)，香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像，它的成像原因是光的 （填“直線傳播”、“反射”或“折射”）。,減小,B,左,反射,五、溫度計(jì)的使用 1、下面是用普通溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的操作步驟，請(qǐng)將正確的操作順序?qū)懗鰜韄 。 a.觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍，選取合適的溫度計(jì)。 b. 用手試一下熱水，估計(jì)熱水的溫度。 c. 觀察溫度計(jì)的讀數(shù)。 d. 使溫度計(jì)與熱水接觸幾分鐘。 e. 取出溫度計(jì)。 f. 記錄溫度計(jì)的讀數(shù)。,badc

10、fe,六、固體熔化 1、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。 （1）其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖10。該裝置存在的不足是_。 （2）改正實(shí)驗(yàn)后，兩實(shí)驗(yàn)小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚?圖10 圖11,物體受熱不均勻,所以冰是 _，蠟是 _（填“晶體”,“非晶體”） （3）在上表所示實(shí)驗(yàn)中的第1分鐘末至第3分鐘末的時(shí)間內(nèi)，下列說法正確的是_。 A冰不斷吸收熱量，內(nèi)能不變 B冰不斷吸收熱量，內(nèi)能增加 C蠟不斷吸收熱量，內(nèi)能不變,分析表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點(diǎn)是：_ ；,晶體,非晶體,B,冰的溫度保持不變 蠟的溫度升高,（）由圖象可知到分鐘物

11、質(zhì)處在_狀態(tài)。,（4）圖11是其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組畫出的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，請(qǐng)你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容（假定每分鐘受熱物質(zhì)吸收熱量相等）。,由圖像可知，冰在一分鐘內(nèi)溫度升高了20，水在一分鐘內(nèi)溫度升高了10，根據(jù)C=Q/mt 有 Q 、m相同時(shí)，t越大，比熱容就越小，所以冰的比熱容小于水的比熱容。,固液共存,2.（2013泰州）用如圖21（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。 （1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較_ _（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需

12、要進(jìn)行的操作是_ _。 （2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的_變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，由圖21（乙）可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_。 （3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖21（丙）中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像。,慢,用攪拌棒攪拌,狀態(tài),-4,（4）由圖像可以看出，冰在熔化過程中溫度_。（選填“變化”或“不變”）,不變,七、水沸騰 1、某物理小組的同學(xué)用如圖12所示的裝置來研究水的沸騰。從點(diǎn)燃酒精燈加熱開始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄水的溫度如下表所示： （1）某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖13中A.B 所示，則圖中

13、 是水沸騰前的情況，圖中 是水沸騰時(shí)的情況；,B,A,（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄 中明顯錯(cuò)誤的是第 分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)； （3）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為 _ ，原因是 水在沸騰過程中溫度 _ .(選填“升高”、“不變”或“降低”)； （4）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng)。為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是_,17,98,不變,減少水的質(zhì)量 或者在燒杯上加蓋子,八、比熱容 1、圖14所示是“比較水和酒精吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。 加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是_；水和酒精吸熱的多少是通過_來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。 關(guān)于該實(shí)驗(yàn)

14、的變量控制，下列要求中不正確的是 _（填字母） A采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等) B燒杯中分別裝入相同體積的水和酒精 C使用相同的燒杯,使物體均勻受熱,加熱時(shí)間,B,2. 小紅在探究物質(zhì)某些屬性的實(shí)驗(yàn)中，有如圖7所示a、b、c三套完全相同裝置，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。,(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；,(2)實(shí)驗(yàn)中，a與c的加熱時(shí)間相同，目的是為了_ 最后發(fā)現(xiàn)c圖中的溫度計(jì)示數(shù)較高，據(jù)此可得到的結(jié)論是_,ab,ac,使水和煤油吸收相同的熱量,水的吸熱本領(lǐng)比煤油的大,d e f g 圖8,（3）小紅同學(xué)繼續(xù)做“觀察液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)，繪制水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖8（d）所示，其中水的溫度隨時(shí)間變化的圖像是 ；煤油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn) 。 （4