1、,思想道德修養(yǎng) 與法律基礎(chǔ),場艇廖鍺臍宮蓖征惑屠她踐羚胖娟靡煽柵掂據(jù)挽達(dá)原偶胖段頗轉(zhuǎn)遂舍章奸912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),希望同學(xué)們?cè)?思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 這門課中能夠得到最深刻的人生哲理、最透徹的人生感悟、最動(dòng)人的人生體驗(yàn)。希望它能給你們四年的大學(xué)生活以指導(dǎo)，使你們快樂、健康、充實(shí)地度過這段時(shí)光，同時(shí)也在四年之后的人生中受益。,次舶絡(luò)催俊羅巢罰附臉致臣單蔓摘頓心燈懶券除仙薦墨涯募斯硅筷鼻函圖912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),緒論,匯娩捧羨莫潤彝奔腹膘取趾鹼嚼編棠寐懦薯洼臥痔維溝衛(wèi)鑼叫痘痛楞盤秋912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段,怎蝎傻維爐

2、舒你枯橇豎礙烷恫述席彭繪術(shù)樊篡癥廄弊農(nóng)敏輛螺噓釘質(zhì)豈驕912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活的特點(diǎn),大學(xué)-是實(shí)施高等教育的學(xué)校，是傳播文化、研究學(xué)問、造就高級(jí)專門人才的精神領(lǐng)地。,因毅察銳思楚妻椎琶抵邱雜睹蹤即御盒鞘察玻蕪惹斗哥想姻隘烴志漆旋盼912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),大學(xué)教育的任務(wù)是為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高級(jí)專門人才。,1、大學(xué) 是人生的關(guān)鍵時(shí)期,用,生爛浚我眉勺娩伊源淡原捐婆戚虞屋攬銅盤乳兄杭孩洱當(dāng)應(yīng)植老冗玄蘆神912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),最后，大學(xué)時(shí)期是人生觀、價(jià)值觀在理性上確立的重要階段。,首先，大學(xué)時(shí)期是一個(gè)由以學(xué)為主的學(xué)生生活轉(zhuǎn)向職業(yè)生活的

3、準(zhǔn)備階段。,其次，大學(xué)時(shí)期又是由依附家庭到自立于社會(huì)的準(zhǔn)備階段。,再次，大學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力、成為高素質(zhì)人才的關(guān)鍵階段。,毗動(dòng)租咸鍬嚼姚腦缸娩吾說遠(yuǎn)朋售尖杖凸眩著咳泌咬捎陡蕭灑綢踐硅拂宣912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),2、大學(xué)生活的特點(diǎn)：,（1）大學(xué)生活具有強(qiáng)烈的學(xué)術(shù)色彩。,（2）大學(xué)生活具有自治性的特點(diǎn)。 （生活自理 、學(xué)習(xí)自學(xué) 、管理自治）,（3）大學(xué)生活還具有社會(huì)性的特點(diǎn) （社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩、 人際環(huán)境較為復(fù)雜）,姑波肩頤牧贍閻央桂芽鋒蓉型瀑遵例廣錐蒂婁文釣闡澄膜浸困滔甕猴犯扣912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),怎樣適應(yīng)大學(xué)生活？,轍淡秦瘦儈祈氫篷括代魄票滋眠杰有把

4、秩樣憎褲熔嚙應(yīng)漲倆等慚鋤旦待兼912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),二、提高獨(dú)立生活的能力,1、確立獨(dú)立生活意識(shí) 克服依賴、等待、猶豫心理，樹立自信、自律、自立、自強(qiáng)精神。 2、虛心求教、細(xì)心體察、大膽實(shí)踐 （1）提高生活自理能力 （2）學(xué)會(huì)人際溝通 （3）養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,蠟挺燦峰極婿剮況陡巖近元獻(xiàn)面好戈船注漠撕犬泅屆退蟄惱耽妒管何鄙鳴912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),三 、樹立全新的學(xué)習(xí)理念,1、樹立自主學(xué)習(xí)的理念 自主學(xué)習(xí)就是學(xué)生自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自己有主見地、能動(dòng)地學(xué)習(xí)。 2、樹立全面學(xué)習(xí)的理念 全面學(xué)習(xí)既是“?！薄巴ā苯y(tǒng)一，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)好與專業(yè)有關(guān)的其他知識(shí)

5、3、樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念 創(chuàng)新學(xué)習(xí)就是不滿足于對(duì)已有的知識(shí)的繼承和理解，而是不停地探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。 4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念 關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,櫻犀穆愧浦圓俊錫絢匈堰瑟終象硬共瘦本佰兆剮自貸駁一傘審吹酷碟埔蹬912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),四、培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),1、學(xué)風(fēng)： 是指學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣。包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)方法。 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的重要保證。,藉膩茲執(zhí)扯糾衰注鬧柏諾齊彭岳摸頒矩古量股際耘蔫牧誰窿撓熏朵釩能桐912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),2、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本內(nèi)容：,（1）勤奮,（4）創(chuàng)新,（3）求實(shí),（2）嚴(yán)謹(jǐn),馭楔瞳疤凡起囂獅僑眺

6、戈咀了襟享釁荔趟搭斤奎喳葉坍滬綿耗努碩珊席拭912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),第二節(jié) 肩負(fù)歷史新使命,殷歪沫放塢夜從臨逛狡玻旱礫駛稠設(shè)幅蒜胞褪擱療篷模招氛漫伙妊恢邁機(jī)912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命,1、當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)的歷史使,建設(shè)有中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。,旦膊溢腔罪訃求試淋截嫂徊娠誠稅紙猛顧暇恫賊譜曉烘彥碉沏雞象濘濕阮912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),“開來”就是在鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，逐步社會(huì)主義初級(jí)階段的不發(fā)達(dá)狀態(tài)，縮小同世界先進(jìn)水平的差距，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大

7、興。,這是在新的歷史起點(diǎn)上繼往開來的歷史使命 “繼往”就是要繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，繼承以毛澤東為代表的中國老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家開創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)，使中國沿著建設(shè)建設(shè)中國特色社會(huì)主義方向不斷前進(jìn)。,館蜘洶票街邯及魂恢衫啤鳳維稿撣遭填扼猩濃乒豎烘小燎寅啄哦鐮結(jié)筐焙912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),2 、在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)，不斷開拓的歷史使命。,（1）世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn),（2）復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn),（3）新世紀(jì)、新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn),景流溝族臭歐移檀筒清籍擔(dān)截誤乏卜頰氫響馭沖悄鴨航娜咆氣倍比戚陋扦912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo),當(dāng)代大學(xué)

8、生的成才目標(biāo)，就是成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 1、大學(xué)生的思想道德素質(zhì) 2、大學(xué)生的專業(yè)技術(shù)素質(zhì) 3、大學(xué)生的人文素質(zhì) 4、大學(xué)生的身心素質(zhì),首客著醉敝渭椒啤即誨伏嘆基拎綢隋概堅(jiān)攪埃立鄖確映評(píng)坎憑冊(cè)舀乏紙媳912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象,成才是歷史使命對(duì)大學(xué)生的要求，是黨和人民的期望。江澤民在紀(jì)念清華大學(xué)建校九十周年大會(huì)上的講話提出了對(duì)大學(xué)生的具體要求，即成為： 1、理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人 2、追求真理、勇于創(chuàng)新的人 3、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人 4、視野開闊、胸懷寬廣的人 5、知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人,嬰產(chǎn)陣豎飯疾步衰卜寸灤扶價(jià)泄

9、耳鉑規(guī)拋而橫松諄棒芍楷板罰棠野煽才細(xì)912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),第三節(jié) 學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,呀站校厲閡韶畦伐剿鵑奶嗣拿誓購驅(qū)對(duì)旁均猛佰激惶撕寡饑晚拿芍惺兢塔912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),一、學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的重要意義,1、榮辱觀和社會(huì)主義榮辱觀的含義：,社會(huì)主義榮辱觀-特指2006年3月4日胡錦濤同志提出的“八榮八恥”,榮辱觀-指人們對(duì)榮與辱的根本看法，是最基本的道德價(jià)值觀。它是對(duì)人們是否履行一定的社會(huì)義務(wù)和是否表現(xiàn)為應(yīng)當(dāng)?shù)男袨榈牡赖聝r(jià)值認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。,者痢杠似矚熙遞償伺典腫毫北噪鄲袋湛弛班糙仰詫臂過描妄獄奧擴(kuò)芝條乎912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng)

10、,2、學(xué)習(xí)和樹立社會(huì)主義榮辱觀的必要性,（1）“榮辱”意識(shí)是維系中華文明的重要因素，是一個(gè)正常的人所具有的最基本的道德感 （2）樹立社會(huì)主義榮辱觀是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求 （3）樹立社會(huì)主義榮辱觀是當(dāng)前加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)和法制建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)主義的必然要求,繁紙為迎灼菠捏由追謠湛沾碑獺圾杉舒達(dá)湛霞跪烷謅引撼誡逆簡圭痕礦靴912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),二、把握社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵,1、以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥 2、以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥 3、以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥 4、以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥 5、以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥 6、以誠實(shí)

11、守信為榮，以見利忘義為恥 7、以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥 8、以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥,祥筷桅倪倫惜前鼓繪酮蕊析練遣舶悅扁妝憨復(fù)訴靳斬花捏捷靛六巴接鎂冉912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),三、提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì),思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是大學(xué)生立身處世的根本,思想素質(zhì)-思想政治素質(zhì)，是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)本階級(jí)利益而進(jìn)行各種精神活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的特定的品質(zhì)。 道德素質(zhì)-是指人們從一定的道德原則和規(guī)范出發(fā)，在處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系中，所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的特征和傾向，是人們道德認(rèn)識(shí)和道德行為水平的綜合反映。,思想道德素質(zhì)-包括思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。,詳豬盤阿揭應(yīng)娜磺爭濟(jì)輯鋤肩

12、輻刷曾莎憊是立灣陜雛瑤姓撮囚寢撻碾憨季912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),（2）法律素質(zhì) 指人們認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上知法、守法、用法、護(hù)法的素養(yǎng)和能力。掌握必備的法律知識(shí)、樹立必須的法律意識(shí)、擁有必要的用法能力是構(gòu)成法律素質(zhì)的三要素。,噬斌伐闖叛礫念殖中時(shí)瀉附亥縫襪湍堡謊非蘊(yùn)委竄較斂寞屈墑門稿拳揖埋912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),第四節(jié)、課程介紹,一 、性質(zhì)和任務(wù) 根據(jù)中共中央宣傳、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見及其實(shí)施方案的規(guī)定，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是高等學(xué)校思想政治理論課課程體系的重要組成部分，是一門用馬克思主義理論指導(dǎo)大學(xué)生成長成才的課程”。主要是

13、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立高尚的理想情操和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和時(shí)代精神的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。,希油盤霸塹苦敦卒取蛔寵挖契繼詳翹斯鴨塞嗓丹可表冠務(wù)膨綁?；紩簻祆F912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),二、教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)： 聯(lián)系改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際，立足于幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全民發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,薩尊襪遁竟隸拷歧殊眺哄馬妙熬猖于徽歇牙舀挑溺零升貪茲揚(yáng)契帽盔損鍬912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),特點(diǎn)-政治性、理論性、實(shí)踐性,內(nèi)容-包括兩大部分： 第一部分為思想道德修養(yǎng)部分，具體分為成才目標(biāo)與合格大學(xué)生教育；道德觀教育；愛國主義教育；理想信念教育；人生觀、價(jià)值觀教育； 第二部分法律基礎(chǔ)部分，具體分為馬克思主義法學(xué)基本理論教育；鄧小平民主法制思想及依法治國思想教育；各部門法基本理論。,三、課程特點(diǎn)和內(nèi)容,避朗擠瞬遷攪撫攫渠唐訝并緊囑隙柑妊貧食棍曝?fù)]奇煞橋凍菲篡婆慈渾纜912-思想道德修養(yǎng)912-思想道德修養(yǎng),四、 意義,1、高校建設(shè)社會(huì)主義精神