1、學校體育、大眾體育、競技體育三個基本形態(tài)之間的關(guān)系一、三個基本形態(tài)的概念1、學校體育在以學校教育為主的環(huán)境中，運用身體運動、衛(wèi)生保健等手段，對受教育者施加影響，促進其身心健康發(fā)展的有目的、有計劃、有組織的教育活動。學校體育屬于教育范疇，無論在哪種社會條件下，都受該社會的政治、經(jīng)濟、文化教育的影響和制約，并通過培養(yǎng)人才為之服務。學校體育與學校德育、智育共同組成完整的學校教育體系，是培養(yǎng)符合社會需要的合格人才的一項基本內(nèi)容和基本途徑。2、大眾體育大眾體育是與學校體育，競技體育對應的概念。由企、事業(yè)單位職工，以及城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民，為達到健身、健心、健美、娛樂、醫(yī)療等目的而進行的內(nèi)容豐富、形式多樣的身體

2、鍛煉活動。3、競技體育競技體育亦稱競技運動，是體育的重要組成部分，它是以體育競賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異運動成績，奪取比賽優(yōu)勝為主要目標的社會體育活動。二、學校體育、大眾體育、競技體育的區(qū)別學校體育、大眾體育、競技體育三者的區(qū)別集中體現(xiàn)在三者的構(gòu)成或組織形式上1 學校體育的構(gòu)成或組織形式：體育教學；課外體育活動；課余訓練與競賽；早操和課間操；科學的信息和保健措施。2 大眾體育的構(gòu)成或組織形式：政府機構(gòu)中的大眾體育組織；人民團體中的大眾體育組織；體育群體和體育社團；大眾體育實施的載體和形式（以個人和家庭為單位的形式；鍛煉小組；單位組織的活動；街區(qū)組織的活動；健身俱樂部）3 競技體育的構(gòu)成或組織形式

3、：運動員選材；運動訓練；運動競賽；競技體育管理三、學校體育、大眾體育、競技體育的聯(lián)系1 學校體育與大眾體育之間的聯(lián)系：學校體育是大眾體育的源泉，它為大眾體育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 大眾體育能促進學校體育的發(fā)展，學校體育需要大眾體育來強化學校體育的效果，將學校體育轉(zhuǎn)化為 終身體育，因此，學校體育與大眾體育是相輔相成、互相影響的關(guān)系。2 學校體育與競技體育的聯(lián)系：學校體育是構(gòu)建競技體育的基礎(chǔ)，數(shù)以萬計的少年兒童是競技體育人才發(fā)掘的唯一資源。另外，現(xiàn)代競技體育必須有良好的場地，完善的設(shè)施，先進的研究手段等，而這些條件除了高水平運動隊外，只有學校具備這樣的條件，因此，學校體育是競技體育的主要基礎(chǔ)之一。競技

4、體育是一種記錄人類創(chuàng)造潛能的運動文化，每項新的運動成績、新的記錄，都標志著人類運動能力方面又向前推進了一步。競技體育中樹立的公正、公平、民主、協(xié)作、團結(jié)、友誼、謙虛、誠實等道德觀念，是社會不可缺少的規(guī)范文化，對青少年乃至全體社會成員的成長都具有教育意義。因此，競技體育進入學校體育，對學校體育教育有著促進作用。3 大眾體育與競技體育的聯(lián)系：大眾體育是競技體育發(fā)展的重要的基礎(chǔ)之一。一個運動項目參加活動的人數(shù)越多，越有可能更快地提高參加這個項目的廣大群眾的技術(shù)水平。競技體育是大眾體育的延伸。大眾體育可以給競技體育的發(fā)展創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，提供后備人才資源等；競技體育可以為大眾體育的發(fā)展提供示范，增強吸引力，探索科學的方法和手段，給予技術(shù)性指導和服務。四、總結(jié)從以上三者之間的關(guān)系來看，三者之間是相互依存，相互影響的關(guān)系。在三者之中，學校體育一方面，它是大眾體育和競技體育發(fā)展的重要基石學校體育教育的成功與否，直接影響到后二者的發(fā)展，另一方面，學校體育是協(xié)調(diào)大眾體育與競技體育發(fā)展的重要基礎(chǔ)；大眾體育是競技體育的重要基礎(chǔ)之一，又是學校體育教育的延伸，因此大眾體育具有承上啟下的重要作用；競技體育的基礎(chǔ)是學校體育和大眾體育，沒有學校體育和大眾體育，競技體育的發(fā)