1、20142015學年度第一學期期中考試試卷初二物理 2014年11月 1、 選擇題 （每題2分，共28分）1、江陰一年中最高氣溫約為 A20 B30 C40 D502、 如圖所示，將衣架懸空掛在細繩的中央，細繩兩端繞在食指上，食指堵住雙耳用鉛筆 輕輕敲打衣架，能聽到令人震撼的聲音，該活動主要是為了探究 A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B.聲音可以在氣體中傳播 C.聲音可以在固體中傳播 D.噪聲可以在人耳處減弱3、 夏天，小明利用電冰箱制一些冰塊，他在制冰盒里倒入一些冷水，然后放入電冰箱冷凍室，過一段時間冰塊就制好了。將冰從冰箱中取出后，如圖的幾幅圖中，哪一個圖可以表示冰取出后的過程中冰的溫度變化

2、曲線A B C D溫度 溫度 溫度 溫度 時間 時間 時間 時間 4、下列數(shù)值明顯不符合實際情況的是 A體溫計的測量范圍通常是3542 B聲音在真空中傳播速度約為340 m/s C光在真空中傳播速度約為3108m/s D標準大氣壓下，水的沸點是1005、為改變過度依賴激素促進植物生長的種植狀態(tài)，江南農(nóng)科所著手研究利用夜間光照促進植物生長的技 術對于綠色植物而言，下列顏色的燈光照明中，效能最低的是 A紅光B綠光C藍光D黃光 6、下列不是紅外線應用的實例是 A空調(diào)器的遙控器 B適當?shù)貢裉?合成維生素D C. 利用熱譜圖幫助大夫診斷疾病 D步槍瞄準器上的夜視儀7、小麗想利用酒精燈、燒瓶、金屬盤、水

3、和鐵架臺等模擬大自然中雨的形成，把器材按圖中所示組裝好，并用酒精燈加熱一段時間后，接下來的操作應該是 A熄滅酒精燈 B聽水的聲音的大小 C用溫度計測量水的溫度 D將金屬盤斜放在瓶口的上方 8、如圖所示用自制針孔照相機觀察燭焰，有以下四句說法，其中不正確的是 A薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的 B薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的 來XK C保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內(nèi)筒，增加筒長，因為像距變大，所以 燭焰的像變大 D保持內(nèi)外筒位置不變，小孔遠離燭焰，因為像距不變，所以薄膜上燭焰的像 的大小將不變9、 如圖所示，有一人甲從平直的橋面沿直線從A走向B處的過程中，在岸邊C處 的乙可清晰看到平

4、靜水面上甲的倒影，下列敘述正確的是AB甲乙C河面河面橋面A若甲在橋面上豎直向上跳起來，甲的倒影大小變小B甲的倒影成在水的表面C當甲剛過B點后，乙能再看到他的倒影D甲在水中的倒影是光折射形成的10、 去年暑假，小夢陪著爺爺?shù)胶锊骠~。小夢將鋼叉向看到魚的方向投擲，總是叉不到魚。如圖所示的 四幅光路圖中，能正確說明叉不到魚的原因是 11、教室里安裝的電子白板投影儀，其鏡頭的焦距為15cm，為了在白板上得到清晰的像，投影儀鏡頭到 白板的距離應 A大于30cm B小于15cm C等于30cm D大于15cm小于30cm12、為了探究“蒸發(fā)快慢與什么因素有關”在天晴的中午，小強用同樣的半杯水分別潑展在室

5、內(nèi)、有風的陽臺上的一塊或二塊瓷磚上記錄地面變干的時間（磚的大小均相同），并記錄在表格內(nèi)，根據(jù)表格內(nèi)容可以得出與結論是 半杯水室內(nèi)陽臺來源:學?？?。網(wǎng)1塊磚2塊磚1塊磚2塊磚變干時間2.5h1h45min20min A. 只能得出與液體的表面積有關 B.只能得出與液體的溫度有關 C.只能得出與液體的溫度和表面積有關 D.能得出與液體的溫度、表面積和表面空氣流速都有關13、全國中學生體質健康調(diào)研表明：中學生近視發(fā)生率急劇上升，且低齡化，甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖，下列判斷正確的是甲乙甲A甲是近視眼，應配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正B甲是近視眼，應配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正C乙是近視眼，應配戴凸透鏡制成的

6、眼鏡矯正 D乙是近視眼，應配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正14、如圖所示，白板上嵌入LED燈做成的兩個發(fā)光箭頭（圖甲），用玻璃杯裝半杯水放在白板前（圖乙），人眼觀察到位于下方的箭頭發(fā)生了變化，根據(jù)此現(xiàn)象，下列判斷正確的是 A.玻璃杯下半部相當于一個凹透鏡 B.下方箭頭是利用凸透鏡形成的虛像 C.下方箭頭成像原理在生活中應用是照相機 D.乙圖看到上方箭頭是屬于光的直線傳播現(xiàn)象2、 填空題 （每空1分，共30分）15、 日常生活中，炸油條用油，煮面條用水，是因為油和水的沸點不同可以對不同烹飪手段提供各自所需要的 （選填“溫度”或“熱量”）；而在生活中要制造“無碘鹽”，只需要將食鹽放在熱鍋中翻炒一會就行，這

7、是因為碘受熱 （填物態(tài)變化）了.炎熱的夏天，從冰箱內(nèi)取出-5的冰塊，冰塊 （填“會”或“不會”）立即熔化；在冰塊加些鹽后，發(fā)現(xiàn)冰立即開始熔化，說明冰的熔點 （填“增大”、“減小”或“不變”）. 16、2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級地震，有些動物比人提前感覺到，是因為地震前伴有 聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用 聲波獲得信息17、如圖甲，同學在測量自己的體溫時，分別沿 A、B、C、D方向觀察讀數(shù)其中沿 方向觀察易于讀數(shù)，這是因為體溫計在設計時應用了 .如圖乙是體溫計，此時讀數(shù)是 。圖丙是另一支溫度計，此時讀數(shù)是 .題17圖圖乙 圖丙圖甲 18 題圖18. 如圖所示，一束激光沿

8、射到空水槽底部O點，形成一個光斑。向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到O點的 （“左”或“右”）側。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角 (“增大”、“不變”或“減小”).19.體育運動中，科研人員經(jīng)常利用頻閃攝影對運動員的動作進行分析與指導頻閃攝影就是攝影光源在有節(jié)奏的閃光時，從光源射出的光線照射到運動員身上發(fā)生 反射，又通過攝影機前的 鏡形成 像觀察圖中照片，可知頻閃 攝影時要求背景較 （填“亮”、“暗”） 題19圖 20、生活處處有物理，留心觀察皆學問.罐裝式石油液化氣，是采取 的方式使石油氣液化裝入鋼 罐，此時鋼罐的溫度將 的（填“不變”、“升高”、“降低）21、 為保證火箭安

9、全，箭體上涂有一層特殊物質，在高溫下，發(fā)生 和 (填物態(tài)變化名稱)，這兩個過程都需要 （“吸熱”或“放熱”），以防溫度過高。我國自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱 （選填“紅外線”或“紫外線”）對眼睛和皮膚的損害。22、 “六一”兒童節(jié)，同學們一起去看海豚表演，同學們被精彩的節(jié)目逗得開懷大笑，甚至笑出了眼淚。其中一位近視眼的同學摘下眼鏡，驚奇地發(fā)現(xiàn)不戴眼鏡看節(jié)目同樣的清晰，這是因為眼淚附著在眼球上，相當于 透鏡，起到矯正視力的作用。若他配戴的眼鏡鏡片中心的厚度為1.7mm，則該鏡片邊緣的厚度應比中心 .23、牛頓在1666年做了一個_ _實驗，揭開了顏色之迷，他讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱

10、鏡上，從三棱鏡另一側的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，如圖所示，則A處是 色光。 題23圖 題24圖24、把微小放大以利于觀察，這是物理學中一種重要的方法如圖是一種顯示微小形變的裝置A為激光筆，B、C是平面鏡，P為臺面，未放重物時，激光束反射在屏上的光斑為點D，當把重物M放在臺面P上時，臺面將發(fā)生微小形變，此時平面鏡B上的入射角 （選填“變大”、“變小”或“不變”），光斑向D點的 （選填“左”、或“右”）側移動。與此研究方法相同的實驗： .(寫出實驗名稱)三、解答題（25題5分，26題6分，27題6分，28題7分，29題4分，30題5分，32題4分，32題5分，共42分）25、（1）如圖甲所示

11、，一束光在平面鏡上發(fā)生反射，反射光恰好照在光屏的A處。畫出相應的入射光線.(2) 如圖乙所示中OA是入射光線AO的折射光線，請在圖中大致畫出折射光線OB的入射光線BO。OAAB (3)要使光線發(fā)生如圖丙所示的偏折,在方框內(nèi)適當?shù)漠嫵龊线m的一種透鏡(保留作圖痕跡)， 圖甲 圖乙 圖丙26、晶體在熔化過程中要不斷地吸收熱量，小華由此提出問題：晶體熔化過程中吸收熱量的與哪些因素有關？猜想一：可能與晶體的種類有關猜想二：可能與晶體的質量有關為了驗證猜想一，他選擇了a、b兩種不同的晶體進行實驗，其探究過程如下：（1） 取一定質量的晶體a，用如圖甲所示的裝置加熱，得到了熔化時溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示

12、，甲圖中溫度計的示數(shù)是 ，此時該晶體處于 態(tài)乙圖中晶體a 的熔化過程大約持續(xù)的時間ta= min（2） 為了探究猜想一，應控制b和a的 相同，用同樣的實驗裝置加熱，記下熔化過程所用的時間tb（3） 比較ta和tb，若ta和tb不相等，則初步說明猜想一是 （選填“正確”或“錯誤”）的（4） 實驗過程中，小華發(fā)現(xiàn)，無論加熱時間多久，溫度計的示數(shù)都不會超過100，主要的原因是： 。27、（6分）小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示； （1） 本實驗中需用到的測量器材是： ;硬紙板在本實驗中的作用是 .（2

13、） 小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應將紙板 （選填“A”或“B”） 繞ON向前彎折或向后折。（3） 改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灪髮y得的數(shù)據(jù)記錄在上表格中，小宇根據(jù)數(shù)據(jù)得出結論：發(fā)生光 反射時，反射角不等于入射角。你認為小宇存在的問題是 .（4） 另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時反射光線與入射光線 （選填“是” 或“不是”）在同一平面內(nèi)。28、（7分）小明利用蠟燭來探究平面鏡成像規(guī)律，如圖甲所示，請你幫助他完成實驗前的相關準備：（1）他應該至少準備2根 的蠟燭；（2）為了確定

14、像的位置，他應該選擇 來代替平面鏡；（3）為了探究平面鏡所成的像是虛像還是實像，他應該準備一 個 .（4）如果沒有方格紙，他還應該準備的測量工具是 .它的作用是 . （5）下面是實驗步驟，請在橫線處填上所缺內(nèi)容 a在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板, . b點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1 c拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被 點燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1 d ，重復以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A2、A2；A3、A3（如 圖乙所示）29、 （4分）俗話說“坐井觀天，所見甚小?！睘?/p>

15、了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系，甲、乙同學都用畫示意圖比較的方法來說明，分別如上圖（甲）和（乙）所示。甲乙（1） 在你看來，他們所畫的圖 . A、都正確 B、都不正確 C、甲正確，乙不正確 D、乙正確，甲不正確 （2）并給圖甲中光線標上箭頭。30、（5分）小宇利用圖所示裝置將一細光束斜射到空氣中，用于探究“光的折射規(guī)律”。 （1）為了更清晰地觀察水中的光路?？梢圆捎玫霓k法是： 。實驗中， ( 填“能” 或“不能”)看見反射光線。 （2）實驗的折射光路如圖中所示，可以判定折射角 （填“大于” 、“小于 或“等于)入射角。增大入射角觀察到折射角在 （填“增大”或“減 小”）。若不斷增

16、大光在水中的入射角，會觀察到的現(xiàn)象是：入射角到一定值 時， 。31、（4分）在利用太陽光測量凸透鏡的焦距后，小華將凸透鏡正對著太陽，發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點處一段時間后，火柴會被點燃他想進一步探究不同的透鏡對火柴的點燃效果有什么不同，和同學們討論后，他們提出了以下三種猜想：猜想1：凹透鏡也能點燃火柴；猜想2：點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關；猜想3：點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關（1）根據(jù)所學知識，他們經(jīng)過討論，判斷猜想1是錯誤的你認為他們判斷的依據(jù)是 （2）為了驗證猜想2是否正確，他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進行多次實驗，發(fā)現(xiàn)火柴被點 燃的時間基本相等這說明猜想2是 的（3

17、） 請設計一個簡單實驗，驗證猜想3是否正確，簡述你的實驗方案 簡要做法： ； 如何判斷： 32、（5分）某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：甲乙2030cm0c m509080706040302010（1）為了確定凸透鏡的焦距，小安同學讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為 cm（2）如圖乙所示，把該凸透鏡固定在光具座上，當把發(fā)光物體放在光具座上35cm位置時，移動處在凸透鏡另一側的光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，人們利用這個原理制成了 （3）當把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時，移動處在凸透鏡另一側的光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）得到一個清晰的像此時將發(fā)光物體向遠離透鏡方向移動1cm，則所成像的大小會 （選填“變大”、“變小”或“不變”）初二物理 2014年11月 一選擇題（每題2分，共28分）1234567891011121314CCDBBBDDCBAADC二填空題15.溫度 升華 不會 變小16.次聲波 超聲波17.B 凸透鏡成像 36.5 -2218.直線 左 不變19.漫 凸透 倒立縮小實 暗20.壓縮體積 升高21.熔化 升華 吸 紫外線22.凹透 大23光的色散 紅24.變大 右 探究聲