1、親子閱讀活動(dòng),親子閱讀活動(dòng)可以提升孩子的表達(dá)能力、分享能力、社交能力，也能讓家長(zhǎng)與孩子之間建立親密的親子關(guān)系。親子閱讀的意義不僅僅在于提升孩子的綜合能力，更多的是家長(zhǎng)之間的融合和溝通。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴，而閱讀恰恰是對(duì)孩子最有益的方式。,親子閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的一個(gè)平臺(tái)，在這里可以鍛煉孩子的膽量，提高孩子的語(yǔ)言組織能力，也可以鍛煉孩子的社交能力。提升孩子的分享能力。在這里更能建立家長(zhǎng)與孩子之間的密切親子關(guān)系！更能密切近鄰關(guān)系！遠(yuǎn)親不如近鄰耶！,我們是2014年11月22日參加了“快樂(lè)童年”公益閱讀坊在濱湖明珠社區(qū)推動(dòng)的親子閱讀活動(dòng)，快樂(lè)童年公益閱讀坊是一家專注于兒童閱讀的機(jī)構(gòu)，目前

2、除了正在進(jìn)行的“癌癥兒童和長(zhǎng)期住院病童”支持項(xiàng)目以外，社區(qū)親子閱讀也是推動(dòng)的重要項(xiàng)目。,活動(dòng)意義 親子閱讀，帶給孩子和父母幸福美滿的家庭。與父母一起閱讀多的孩子，通常給人的感覺(jué)是“早慧”，因?yàn)樗?她感覺(jué)到自己在安全有愛(ài)的環(huán)境里，更能領(lǐng)悟父母的意思，更能積極地體會(huì)生活中的人和事，從而理解與體諒，愿意說(shuō)出自己的感受。同樣，爸爸媽媽在兒童繪本里感受愛(ài)與美的同時(shí)，會(huì)在生活中不知不覺(jué)地隱身作則，不自覺(jué)地站在孩子角度，以孩子美麗的童心去看待生活。,主要目標(biāo) 1、讓每一個(gè)孩子都想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)。 2、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力，使其掌握科學(xué)的閱讀方法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。讓他們?cè)诳鞓?lè)的閱讀中，開(kāi)闊視

3、野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。 3、營(yíng)造良好的閱讀氛圍，豐富和活躍兒童精神文化生活，讓其體驗(yàn)到家人的親情。,組建團(tuán)隊(duì) 1、組建一支新的親子閱讀團(tuán)隊(duì)人數(shù)需達(dá)到7至9個(gè)家庭，方可組建。人數(shù)太多或太少都會(huì)影響活動(dòng)效果。 2、組建新團(tuán)隊(duì)時(shí)，需要通過(guò)集體協(xié)商方式給團(tuán)隊(duì)起個(gè)響亮的名稱，選出隊(duì)長(zhǎng)，確定親子家庭輪流主持活動(dòng)的順序。 3、親子閱讀團(tuán)隊(duì)是每?jī)芍荛_(kāi)展一次活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間大約2小時(shí)。,活動(dòng)流程 1、參加活動(dòng)的孩子要提前閱讀所推薦的一本書(shū)，避免在活動(dòng)時(shí)臨時(shí)介紹書(shū)，影響活動(dòng)效果，浪費(fèi)了大家時(shí)間。 2、開(kāi)展活動(dòng)前，由團(tuán)隊(duì)主持家庭提前三天在QQ群發(fā)布活動(dòng)方案，以便于讓其他親子家庭知道和做好準(zhǔn)備。

4、 3、每次開(kāi)展室內(nèi)閱讀活動(dòng)時(shí)，孩子均需由其家長(zhǎng)（爸爸或媽媽）陪同和參與，因?yàn)槿魏稳嗽诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中都無(wú)法替代父母的功能。,每期的親子閱讀活動(dòng)分3個(gè)環(huán)節(jié)展示： 1、孩子們自己分享在家最喜歡的書(shū)。（鍛煉膽量，語(yǔ)言組織能力同時(shí)也是變相的促進(jìn)孩子在家要閱讀）； 2、互問(wèn)答題（開(kāi)闊思維增強(qiáng)辨別是非能力）； 3、主題活動(dòng)（密切親子關(guān)系學(xué)孩子在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)不曾經(jīng)歷的實(shí)踐活動(dòng)）； 讓孩子的童年在家長(zhǎng)的陪伴下多姿多彩！,經(jīng)過(guò)多次活動(dòng)中，我們共同見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)。對(duì)比一下第一次參加時(shí)候的照片，我們發(fā)現(xiàn)他們的笑容更燦爛更自信了。甚至通過(guò)活動(dòng)還發(fā)現(xiàn)了很多小小的“故事王”。他們讓我們驚訝，他們也讓我們欣慰。,活動(dòng)心得 孩子們需要平臺(tái)來(lái)鍛煉自己、展示自己，也需要平臺(tái)來(lái)結(jié)交更多的小伙伴。而家長(zhǎng)也是這個(gè)平臺(tái)的支持者和創(chuàng)造者。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們不希望未來(lái)的孩子們都整天坐在電腦前打游戲或是一直玩手機(jī)，他們需要和“書(shū)”做朋友，學(xué)會(huì)享受書(shū)籍