1、第二節(jié) 細(xì)胞的分化,1,PPT學(xué)習(xí)交流,問題：生物體從小長(zhǎng)到大僅僅有細(xì)胞數(shù)量的增加嗎？,2,PPT學(xué)習(xí)交流,受精作用,3,PPT學(xué)習(xí)交流,人體胚胎發(fā)育過程,4,PPT學(xué)習(xí)交流,組成人體細(xì)胞的種類有200多種,一個(gè)成年人正常有幾萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞組成,5,PPT學(xué)習(xí)交流,受精卵僅僅通過有絲分裂，能形成人體的200多種細(xì)胞嗎？,6,PPT學(xué)習(xí)交流,有絲分裂,神經(jīng)細(xì)胞,上皮細(xì)胞,細(xì)胞分化,肌肉細(xì)胞,紅細(xì)胞,7,PPT學(xué)習(xí)交流,一、細(xì)胞分化,概念： 特點(diǎn)：,8,PPT學(xué)習(xí)交流,紅細(xì)胞,血小板,白細(xì)胞,骨髓中造血干細(xì)胞分化出各種血細(xì)胞,例一：,特點(diǎn)一 ：穩(wěn)定性,黑色素細(xì)胞在體外培養(yǎng)30多代后仍能合成黑色素；離體

2、培養(yǎng)的上皮細(xì)胞，始終保持為上皮細(xì)胞，而不會(huì)變成其他類型的細(xì)胞。,9,PPT學(xué)習(xí)交流,細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎時(shí)期，還是發(fā)生在生物體生命的整個(gè)過程中呢？你能舉例說明嗎？,思考：,10,PPT學(xué)習(xí)交流,例二：,表皮的生發(fā)層細(xì)胞能分裂分化成角質(zhì)層細(xì)胞，以補(bǔ)充死亡脫落的角質(zhì)層細(xì)胞,特點(diǎn)二 ：持久性,11,PPT學(xué)習(xí)交流,例三,特點(diǎn)三：不可逆性,造血干細(xì)胞 原紅細(xì)胞 早幼紅細(xì)胞 中幼紅細(xì)胞 晚幼紅細(xì)胞 成熟紅細(xì)胞 死亡,12,PPT學(xué)習(xí)交流,如果多細(xì)胞生物體沒有細(xì)胞分化將會(huì)是什么樣子？,思考：,13,PPT學(xué)習(xí)交流,想象空間,大家今天都是高中生，將來(lái)可能從事各種職業(yè)。想一想現(xiàn)代社會(huì)中有多少種職業(yè)？如果沒有職

3、業(yè)分工社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況會(huì)是怎樣的？ 用高中生類比早期胚胎細(xì)胞，用分化了的細(xì)胞類比各種職業(yè)，想想多細(xì)胞生物體要是沒有細(xì)胞分化會(huì)是什么樣子。,14,PPT學(xué)習(xí)交流,3、意義：,（1）是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)；,（2）使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率。,15,PPT學(xué)習(xí)交流,思考： 分裂產(chǎn)生一模一樣的細(xì)胞，形態(tài)結(jié)構(gòu)功能有差異的細(xì)胞怎么來(lái)的？ 紅細(xì)胞白細(xì)胞不一樣，是不是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)丟了？ 形態(tài)結(jié)構(gòu)功能有差異、所含蛋白質(zhì)種類有差異，那么這些細(xì)胞是不是遺傳物質(zhì)也不同？,16,PPT學(xué)習(xí)交流,4細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),基因,基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,17,PPT學(xué)習(xí)交流,紅細(xì)胞,合成血紅蛋白

4、 (不合成肌動(dòng)蛋白),肌細(xì)胞,肌動(dòng)蛋白基因開啟,合成肌動(dòng)蛋白 (不合成血紅蛋白),肌動(dòng)蛋白基因關(guān)閉,血紅蛋白基因關(guān)閉,血紅蛋白基因開啟,試一試:現(xiàn)在你能解釋這些現(xiàn)象了嗎?,18,PPT學(xué)習(xí)交流,增加,相同,不變,差異,遺傳信息都不變,分裂是分化基礎(chǔ),分化是分裂之后細(xì)胞生命延續(xù),5聯(lián)系,19,PPT學(xué)習(xí)交流,癌細(xì)胞：在個(gè)體發(fā)育過程中，有的細(xì)胞由于受到致癌因素的作用，不能正常地完成細(xì)胞分化，而變成了不受機(jī)體控制的，連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞叫癌細(xì)胞。,2、細(xì)胞癌變,細(xì)胞異常分化的結(jié)果,20,PPT學(xué)習(xí)交流,癌細(xì)胞的特征,1、能夠無(wú)限增殖。,在人的一生中，體細(xì)胞能夠分裂5060次?！昂＠?xì)

5、胞系”是從黑人婦女海拉的宮頸癌細(xì)胞分離建立的，這位患者已死去近四十年，但從她身上取下的癌細(xì)胞卻在實(shí)驗(yàn)室一代代地傳了下來(lái)，成為研究癌癥的材料。,2、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。,呈球形,21,PPT學(xué)習(xí)交流,3、癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化。,細(xì)胞膜的粘連蛋白黏著性分散和轉(zhuǎn)移,一個(gè)細(xì)胞發(fā)生了突變,腫瘤形成,癌細(xì)胞進(jìn)入血液,4、癌細(xì)胞對(duì)不良的環(huán)境，一般都有較強(qiáng)的抵抗能力。,22,PPT學(xué)習(xí)交流,致癌因素：,物理致癌因子：電離輻射、X射線、紫外線 化學(xué)致癌因子：砷、苯、煤焦油 病毒致癌因子：腫瘤病毒或致癌病毒,23,PPT學(xué)習(xí)交流,癌變的機(jī)理,正常細(xì)胞,癌細(xì)胞,致癌因子,導(dǎo)致,原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,

6、原癌基因 ：控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程 抑癌基因 ：阻止細(xì)胞不正常的增殖,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,需要累積,24,PPT學(xué)習(xí)交流,1、下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法錯(cuò)誤的是（ ） A、細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系 B、細(xì)胞分化是一種普遍存在的生命現(xiàn)象 C、細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期 D、一般條件下細(xì)胞分化是不可逆的,C,課堂鞏固,25,PPT學(xué)習(xí)交流,2、人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能 產(chǎn)生血紅蛋白，胰島細(xì)胞（ ） A、只有胰島素基因 B、比人的受精卵基因要少 C、既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其它基因 D、有胰島素基因和其它基因，但沒有血紅蛋白基因,C,課堂鞏固,26,PPT學(xué)習(xí)交流,3. 細(xì)胞分化過程中

7、,不會(huì)出現(xiàn) ( ) A. 細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)的改變 B. 細(xì)胞器種類和數(shù)量的改變 C. 蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變 D. 細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變,D,27,PPT學(xué)習(xí)交流,從胡蘿卜根的韌皮部分離細(xì)胞,已經(jīng)高度分化的細(xì)胞，能不能再分化成其他細(xì)胞？,28,PPT學(xué)習(xí)交流,一個(gè)細(xì)胞分裂形成的細(xì)胞團(tuán),* 1958年斯圖爾德 美 實(shí)驗(yàn),胡蘿卜的根部,含有植物激素、無(wú)機(jī)鹽、糖類等物質(zhì)的培養(yǎng)液中,實(shí)驗(yàn)表明，在離體時(shí)給予細(xì)胞一定條件，高度分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的能力。,植物細(xì)胞具有全能性,29,PPT學(xué)習(xí)交流,高度分化的植物細(xì)胞，為什么能發(fā)育成完整植株呢？,植物細(xì)胞具有全能性,二、細(xì)胞的全能性,概念:已經(jīng)分化

8、的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。,30,PPT學(xué)習(xí)交流,2、原因：,細(xì)胞核內(nèi)含有保持物種遺傳性所需要全套遺傳物質(zhì)。 (如胡蘿卜韌皮部細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)與受精卵完全相同）,1、表現(xiàn)的必要條件：,（1）脫離母體 （2）給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件,二、細(xì)胞的全能性,31,PPT學(xué)習(xí)交流,植物細(xì)胞全能性的應(yīng)用,植物組織培養(yǎng) 快速繁殖花卉和蔬菜 拯救瀕危物種 還可以和基因工程結(jié)合培育作物新類型,32,PPT學(xué)習(xí)交流,動(dòng)物細(xì)胞是否具有全能性？,33,PPT學(xué)習(xí)交流,克隆羊的全過程,白面A羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核,黑面B羊去核卵細(xì)胞,融合,新的細(xì)胞,代孕C母羊,白面羊的克隆羊,體外培養(yǎng) 一段時(shí)間,34,PPT學(xué)

9、習(xí)交流,實(shí)驗(yàn)證明:已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,但是目前為止,人們還沒有成功地將單個(gè)已分化的動(dòng)物體細(xì)胞培養(yǎng)成新的個(gè)體。,為什么細(xì)胞核具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能？,動(dòng)物細(xì)胞是否具有全能性？,的細(xì)胞核,35,PPT學(xué)習(xí)交流,克隆鼠（2002年 美國(guó)）,克隆豬(2000年 美國(guó)）,克隆牛(1998年 日本）,克隆獼猴（2000年 美國(guó)）,36,PPT學(xué)習(xí)交流,1為什么生物具有全能性?,生物體每個(gè)細(xì)胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)。,2不同細(xì)胞的全能性相同么?,一般而言，植物細(xì)胞的全能性大于動(dòng)物細(xì)胞；分化程度越高的細(xì)胞，全能性就越低。,細(xì)胞的全能性,37,PPT學(xué)習(xí)交流,干細(xì)胞是一類具有自我更

10、新和分化潛能的細(xì)胞,受精卵,造血干細(xì)胞,38,PPT學(xué)習(xí)交流,分類：,根據(jù)分化潛能,全能干細(xì)胞（受精卵）,多能干細(xì)胞（胚胎干細(xì)胞）,專能干細(xì)胞（造血干細(xì)胞）,39,PPT學(xué)習(xí)交流,不對(duì)稱分裂,40,PPT學(xué)習(xí)交流,白血病是常見腫瘤之一，占腫瘤發(fā)病率的第六位，約為34/10萬(wàn)人，其中急性多于慢性，急性者占70%以上，其中急粒占首位，急淋、急單次之。慢性白血病在我國(guó)以慢性粒細(xì)胞性白血病多見。,白血病的治療,一、化療 二、中西醫(yī)結(jié)合治療 三、生物調(diào)節(jié)劑治療 四、基因治療 五、骨髓移植（BMT）,41,PPT學(xué)習(xí)交流,骨髓移植（BMT）,1異基因骨髓移植（Allo-BMT） 2自體干細(xì)胞移植 3臍血造血干細(xì)胞移植,42,PPT學(xué)習(xí)交流,1.異基因骨髓移植（Allo-BMT）,是對(duì)病人進(jìn)行超大劑量放療，化療預(yù)處理后，將健康骨髓中的造血干細(xì)胞植入病人體內(nèi)，使其造血及免疫功能獲得重建的治療方法。,43,PPT學(xué)習(xí)交流,2自體干細(xì)胞移植,所謂“自體干細(xì)胞移植”是指在大劑量放化療前采集自體造血干細(xì)胞，使之免受大劑量放化療之損傷，并在大劑量放化療后回輸，自體造血干細(xì)胞可來(lái)源于骨髓，亦可采集于患者外周血。可用于年齡較大的患者。,44,PPT學(xué)習(xí)交流,例: