1、5月4日弘揚精神，獻出火熱的青春，5月4日5月4日5月4日5月4日在北京發(fā)生的以青年學(xué)生為主，由群眾、市民、工商等下級部門共同參與，以示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動，是中國人民徹底反對帝國主義封建主義的愛國運動。五四運動直接影響了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展，像中國共產(chǎn)黨的黨史一樣，將其定義為反帝國主義反封建的愛國運動(此處注意的封建-話是一般化的封建觀)，并將此運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。5月4日，我們弘揚精神，獻出熾熱的青春，90年一帶多么漫長的歲月，我們的思想可以追溯到上個世紀(jì)。民族危亡時刻對勝利的喜悅?cè)匀谎笠缭谀樕?，失去的憤怒再次在全體國民心中

2、進步的學(xué)生們揮舞著愛國主義的大旗，為祖國母親的尊嚴(yán)，那顆子彈正在射偏。還有青島的血書義蘭講話對吳國煩惱的回春中，刻有中國努力的愛國進步的洪流，將中國革命的歷史變成了新的民主主義，第一章，什么是5月4日精神、佐原健二、5月4日精神的時代結(jié)合，第三章，五四運動的具體內(nèi)容，第四章，五四運動的紀(jì)念，目錄、5月4日運動的核心內(nèi)容是愛國、進步、民主、科學(xué)。概括地說，是徹底的、不妥協(xié)的反帝國主義反封建的愛國精神。我們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑徒夥?，為了國家的繁榮和富強，要向前人走，勇敢奮斗，進取，勤奮工作。五四運動的解釋：愛國主義是五四運動精神的源泉，民主和科學(xué)是五四運動精神的核心。勇于探索、創(chuàng)新、解放思想、實踐變化

3、，是民主和科學(xué)提出和實現(xiàn)的道路。理性精神、個性解放、反帝國主義是民主和科學(xué)的內(nèi)容。這一切最終都是為了振興中華民族。因此，要紀(jì)念五四運動，發(fā)揮五四運動精神，就必須把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力。第二部分，5月4日精神的時代結(jié)合，5月4日精神的時代結(jié)合，回顧具有重大影響的愛國主義思潮和行動，從1999年對美國駐南同盟大使館轟炸美國的抗議到2001年中-美南海沖突，直到日本政府和右翼勢力抗議對歷史有反效果的反作戰(zhàn)，我們已經(jīng)清楚地看到了現(xiàn)代愛國主義新添加的精神核心和價值；在國際交流八益頻繁、全球化不可逆轉(zhuǎn)的浪潮中，保護我們的國家利益和民族利益。在中國發(fā)展世界關(guān)注的背景下，尋找我國的新定位和方

4、向。在對外開放交流日益擴大的現(xiàn)實中，探索構(gòu)成我們民族精神、民族性的新內(nèi)容。我們必須認識到，現(xiàn)代愛國主義是比任何時候都更希望國家富強和民族復(fù)興的抱負。在新的歷史時期，這種愛國心應(yīng)該反映理性思維、開放的心態(tài)和發(fā)展的眼光。發(fā)揮得當(dāng)，她將成為改造我們民族精神、振興中華的強大動力。而且，和過去任何重大的歷史時期一樣，青年層肯定會在其中發(fā)揮積極和建設(shè)性的作用。第三部分，5月4日運動的具體內(nèi)容，5月4日精神的具體內(nèi)容是：啟蒙和拯救的有意識的廣泛統(tǒng)一。西方思想在晚清特別是甲午戰(zhàn)爭后進入中國，影響了年輕民族。而且，中國早期同類刊物的開發(fā)，以及百花門運動的勢頭、自由、反抗傳統(tǒng)權(quán)威等思想，影響了學(xué)生等市民。一是：啟

5、蒙運動和拯救意識的廣泛統(tǒng)一，五四運動的具體內(nèi)容，二是已知運動家和芳香力量集團的統(tǒng)一，社團集團的骯臟中國的發(fā)展，在青少年中國學(xué)會、勞動學(xué)會、新民會、特倫迪社會、平民教育講演團、公讀學(xué)互助團等全國范圍內(nèi)，本篤四運動奠定了五倫的基礎(chǔ)。“爭權(quán)奪利，懲罰本國人”是斗爭的目標(biāo)。它標(biāo)志著中國新民主革命的開始，對工人階級參與的重大作用。五四運動精神的具體內(nèi)容，第三，的刻苦努力和進取創(chuàng)新精神的統(tǒng)一，在中國歷史文化背景下，現(xiàn)代知識分子是近代中西文化矛盾引起的文化變革的產(chǎn)物。如果說代表康有為和梁碧友詔、嚴(yán)復(fù)等的現(xiàn)代知識分子集團是中國第一代的現(xiàn)代知識分子，那么以陳獨秀、胡適、魯迅等代表的話，就可以稱為中國第二代的現(xiàn)代

6、知識分子?！耙晕幕塬@取主體自覺、勇敢挑動的這些人”，是指肩負著向西方學(xué)習(xí)負擔(dān)的現(xiàn)代知識分子，也稱為先進中國人，是五四運動精神的具體內(nèi)容，第四:獨立自主精神和無私奉獻的統(tǒng)一，中國歷史上的史學(xué)家或月亮旅館集團，現(xiàn)代意義上的知識分子，獨立人格，獨立身份，獨立價值標(biāo)準(zhǔn)。利用知識、文化、思想、精神的力量，表達自己對社會、歷史、文化的獨特思考和明確的公共利益，體現(xiàn)一種公共良心、社會責(zé)任感和歷史使命感，參與強烈的社會批判意識和社會活動的文化人。魯迅在現(xiàn)代中國思想文化史上無疑是現(xiàn)代中國知識分子最杰出的代表。他的思想、意識、觀念、學(xué)說、主張、人格等都典型地反映了現(xiàn)代中國知識分子所具有的精神特征。特別是他現(xiàn)代

7、意識的構(gòu)成和深刻的過程所反映的精神特征，就是現(xiàn)代中國知識分子的精神縮影。第四部分，紀(jì)念五四運動、五四運動、德育和大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量評價體系。教育部網(wǎng)站宣布，教育系統(tǒng)深入開展了五四精神活動實施方案，將五四精神活動納入學(xué)生綜合質(zhì)量評價系統(tǒng)。根據(jù)方案部署，要求青少年學(xué)生中發(fā)揚5月4日精神，開展全面發(fā)展一代新人的教育實踐活動。教育部5月4日要求將精神研究整合到大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)計劃、全國教育科學(xué)研究計劃中，成批發(fā)表支持-重點研究課題，發(fā)表有比重的研究成果。教育部5月4日指出，要把精神活動定為正常工作，制定完善的評價措施，將5月4日的精神活動納入學(xué)生綜合質(zhì)量評價體系，納入中小學(xué)思想道德教育。5月4日

8、的運動，紀(jì)念活動，中華人民共和國， 5月4日紀(jì)念館共青團中央紀(jì)念5月4日運動80周年特別人民網(wǎng)南端網(wǎng)絡(luò)紀(jì)念5月4日運動90周年特別中國共青團中國臺灣地區(qū)紀(jì)念5月4日運動等海外各界紀(jì)念洛杉磯7個團體紀(jì)念5月4日運動系列演講紀(jì)念五四運動活動活動2005年兩岸4個大學(xué)生聚集澳門舉行5月紀(jì)念“5月4日運動”， 第五部分是學(xué)習(xí)5月4日運動的重要意義，5月4日精神的重要意義，第二部分是5月4日運動直接影響中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨的本社一般將其定義為“反帝反封建愛國運動”(這里的“封建主義”-詞是普遍的封建觀)，并將此運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。 二是五四運動促進了馬克思主義理

9、論在中國的廣泛普及，為中國共產(chǎn)黨的成立做好了思想和干部的準(zhǔn)備。紀(jì)念5月4日運動的活動直接存在于中國大陸，特別是在黨的活動中，作為重要的紀(jì)念，各級黨組織、共青團組織、學(xué)校、機關(guān)都重視它的形式，每年都有重大的紀(jì)念活動，學(xué)習(xí)5月4日運動的重要意義，重要意義是3，重要意義是4，3是5月4日運動，是偉大的群眾愛國運動。這場斗爭的對象是直接支持帝國主義和北洋軍閥政府的反帝反封建的徹底性，這是史無前例的。它完全是群眾、工人、商業(yè)、學(xué)習(xí)的聯(lián)合，農(nóng)民也部分參加，實際上拉開了全民族進行徹底、反帝國主義反封建斗爭的序幕。第四，五四運動是一場深刻的思想解放運動。它使中國人民的進步認識到帝國主義侵略的本質(zhì)和軍閥統(tǒng)治的黑暗，同時進一步提高了中國人民反帝反封建的決心和覺悟；它促進了全國人民對改變中國的問題的反思和探索，也促進了新思潮的迅速崛起和馬克思主義的擴散。五四運動的重要意義，五四運動拉開了新民主革命的序幕，打開了中國新民主革命的開始。四、四、四運動是深刻的思想解放運動。它使中國人民的進步認識到帝國主義侵略的本質(zhì)和軍閥統(tǒng)治的黑暗，同時進一步提高了中國人民反帝反封建的決心和覺悟；它促進了全國人民對改變中國的問題的反思和探索，也促進了新思潮的迅速崛起和馬克思主義的擴散。學(xué)習(xí)了五四運動的重要意義，從此，無