1、考試高等院校的錯誤類型摘要高等院校入學考試錯誤類型摘要1第一類望文生義1第二類張冠李戴2第三類評價不能分為四類第四類不合上下文5第五類語義重復6第六類不分輕重8第7類不矜不伐偏差88級不是邏輯性10級第9類多義性10十級不合語法十二級第一類望文生義1、明天的黃花：比喻過時的東西和新聞消息。 在對外漢語只有“明天的黃花”這個詞，不知道什么時候開始出現(xiàn)“昨天的黃花”。2、火中取栗：即使被人利用冒險，也不能付出代價獲利。3、萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。4、不刊之論：指正確不可修改的發(fā)言。不是那樣的。 對人的責難和懲罰必須適當停止。6、望洋嘆息：即使辦事兒時無力或無條件無奈何。 “望洋興嘆”容易產(chǎn)

2、生誤解，“望洋”看著大海，嘆息著它的廣闊。 不知道“望洋”是連綿形容詞，義寓聲中引用這句話是要不得，所以也允許使用“望陽”和“望羊”。 不是用眺望，而是用聲音尋求的話，很快也會有“迷?！薄?望洋者、迷茫的樣子也必須用眼睛看，與大海無關。腳丫子不到教訓：不是應該學習的標準和榜樣。8、長袖善舞：本來很可靠，事情容易成功。 形容后來有財力的人可以玩弄手段，擅長野營、拉關系。9、彈冠相慶：舊社會的官場之一當官或晉升為官，伙伴可以互相祝賀。10、長假借不歸：長期借用，不歸還。司馬青襯衫：比喻在相似境遇下的同情。數(shù)典忘祖：比喻對本國歷史的無知。13、大動干戈：舉大勢所趨。14、高山流水：比喻知己知音。像細

3、線一樣連接著，差點就斷了。 形勢非常危急，或者意味著聲音脆弱而漫長。 在某些方面繼承者很少。 常被誤解為“持續(xù)的，持續(xù)的”。不使用翅膀而飛翔：比喻的東西失去了突然地。 我比喻新聞消息傳達得非?？臁?7、耳提面命：不僅要面對面說話，還要抓住耳朵說。 最后仔細地教了他。18、國外奇談：指沒有根據(jù)的奇談和傳說。19、胸無城府：比喻城府、城市和官署、難以推測的深刻用心。 待人坦率真誠，心心相印。 人雖說沒有智慧，但在某種程度上也可以說是單純的。 含有贊揚的話。 常常被誤用于指責語，被理解為沒有文化和學問。20、胸無宿物：宿物、隔夜保管的物品。 形容人的坦率，不抱成見。 掩飾不住話。 “廢赤玉胸無宿物。

4、 ”“好的。”21、贊成與否的詞語：本來文章寫得很好，其他人再加一句就是要不得。 意味著一言不發(fā)。 常被誤解為“一句贊成的話也不說”。22、俾斯麥夜：表示早上昏迷逆轉。 總是無限制地享受。 “或號式呼叫，俾斯麥夜。 ”“好的?！?3、對簿公堂：簿：文書、起訴書等對簿：審判聽取的公堂：舊是指官員審理案件的地方。 在法庭上審問。 所謂記賬本公堂，是指當事人在公堂(現(xiàn)在是法庭)接受司法機關的詢問法，接受審問，有權為自各兒進行申辯。 但是，當事人雙方被云同步提問和審判，一點也看不到這兩人處于對立的角度，也不排除雙方是伙伴的可能性。 法庭自主，當事人被動更加明確的法庭是提問方，當事人處于從屬地位，必須回

5、答提問，接受審問。 由此可見，“對簿公堂”的本義并沒有“當事人在公堂完全對立而提起訴訟”，只含有“當事人在公堂(法庭)接受提問審判”的意思。 我們決不要貪圖文生義，不要誤傳。24、空谷足音：在寂靜的山谷中聽到了腳丫子聲。 比喻極難得到音信、言論和事物。25、進退維谷：形容進退兩難。26、敬謝不敏：阿里嘎多，拒絕敏感，無能為力。 表示拒絕做某事的委婉語。 為了拒絕別人的要求是錯誤的。27、人滿為患：強調人多的壞表兄弟，貶低正義。 這個詞既不能直接修飾“人”，也不能簡單地表示“人多”。 “柜臺前面擠滿了人”等等。28、期艾艾：口吃、懦弱猶豫等是指吃不透。希望文生義除了補充資料之外，還有“長期商談，

6、可以社團，三人變成了老虎，文盲，曾經(jīng)什么時候最先受到其沖擊，經(jīng)常變成了不良情緒，不堪入目，發(fā)言危險，不踏冰，語言不麻煩，奇怪的語言yiyi，有坐著分不清贓物，進入登堂室，坐著像春風一樣無名的金子，沒有眼睛的牛，強者的意思，耳朵聽不見，散漫的冰被解放，沒有細小的慈善捐贈，被保存著第二類張冠李戴“美輪美夢”用于表現(xiàn)房屋高貴美麗，而不用于表現(xiàn)藝術品?！白鹁慈缙?，琴瑟好，破鏡重圓”只在夫妻之間，不能在朋友、同學、同事之間使用。 “青梅竹馬”只能用于幼小的男女之間?！靶萜蓐P系”“呼吸關系”表示相互關系非常密切的“休戚關系”含有同甘共苦、利害一致的意思。 不包括“信息相關”。 “信息關聯(lián)”的適用對象廣泛，

7、既可以指人，也可以指事物的“休戚關系”適用面狹窄，一般指有禍福的人、集體、國家等的相互關系，不能指沒有禍福的一般性關系。 “休戚關系”中含有贊辭色的“信息關聯(lián)”是中性的。(1)“放置就當耳旁風”放置的話，好像聽不見，說是聽見而忽視。 在視覺感知上不能使用。 “置之不問”和“不置之不理”有“不在意”的意思。 但是，“置之不理”意味著無視批判、勸告、請求、抗議等，“置之度外”意味著將生死、榮辱、安危、苦樂等置于個人想法之外?！吧溌匪{縷”只用于表達創(chuàng)業(yè)的困難，而不能用于表達生活的困難?！昂古３錀潯睍?，不能說其他的多?！岸崦婷庇砷L輩對后輩使用，平生、朋友之間不能使用?！叭钗迳辍庇缮霞売糜谙录墮C

8、關。大、大、小、大、小、大、小、大、小、小、小喂喂喂喂喂喂喂喂喂喂5554不能用來形容自以為是的自以為是的人的性格。咣當咣當咣當咣當6喀喀喀喀喀喀喀喀喀地653七咿呀咿呀咿呀653c“漸進”僅用于學習、工作。“穿薄冰”用于人的心中的感覺，不用于環(huán)境。劍拔弩：劍拔鞘，弓也張開。 本來形容書法筆力很強，也形容形勢緊張。ffffffffffff偽媒體的新聞消息是應該虎軀一震的，被濫用。 錯誤的例子：獸首采購師蔡銘超拒絕了拍賣價的新聞消息，在網(wǎng)絡上引起了巨大的波動，網(wǎng)絡人們斷言爭論激烈。資料的補充1、卡達蒙年：指十三、四歲的少女。2、天倫之樂：指親子、兄弟等關系。 指家人和家人團聚的喜悅。3、行云流水

9、：文章不自然約束，猶如漂浮的云和流水。4、膾炙人口：膾和炙都是人們吃的食物。 好吃是指每個人都喜歡吃。 有比喻的詩文受到人們的贊揚和訴訟。編竹簡的繩子斷了三次。 比喻讀書勤奮。7、包括英語咀嚼華：比喻閱讀吸收其精華。8、洛陽紙貴：比喻著作有價值，流傳很廣。9、搖鏡頭月：指描繪月亮的傳統(tǒng)手法。 隱喻從側面進行渲染，以顯示或強調身體。 (用于文學藝術等)10、信的手被捏?。盒诺氖帜脕?。 多數(shù)情況下，寫文章時選擇自由熟練的語言和典故，不需要考慮太多。11、正要打招呼：形容人的畫逼真，一打招呼就像從畫里出來一樣。 文學作品中人物的描寫十分生動。12、膾炙人口：膾炙和炙是人們最喜歡吃的食物。 好吃是指每

10、個人都喜歡吃。 有比喻的詩文受到人們的贊揚和訴訟。13、龍飛鳳舞：原形容山勢蜿蜒雄壯，后形容書法筆勢雄壯，柔軟伸展。14、豐姿優(yōu)約：形容女性的姿態(tài)柔軟。 例如“以萬盛石林觀光地為走道兒，石林、溶洞、飛瀑顯現(xiàn)鬼斧神工的魅力，濃厚淳相的苗家風情和豐姿優(yōu)約的民族歌舞增加了人文情趣”。15、和極年：到達的古普塔，古人披著頭發(fā)的大頭針，古代女性15歲扎著頭發(fā)，插著頭發(fā)大頭針顯示結婚的年齡。16、接待中：指尚未結婚的少女，指閨中、女性居住的臥室。 未婚婦女可以使用這個詞，但已經(jīng)訂婚的婦女不行。17、夭桃種李：夭媞、種、形容花、樹木繁茂。 有比喻的人年輕貌美，多被用作祝賀結婚的詞語。18、林干風氣：比喻林下

11、的寧靜境界、風氣、風格、女性的閑雅態(tài)度。優(yōu)雅的表情：女性的姿態(tài)很美。20、石破天驚：即使文章議論新穎。 不能用于“應該虎軀一震的新聞消息和變化”。21、之間：之間沒有縫隙。 縫隙里一根頭發(fā)也沒有。 比喻與災難極為接近，或者情況危急。 并不是“形容距離小”。22、下里巴人：元指的是在日本戰(zhàn)國楚國民間流行的歌曲。 比喻一般的文學藝術。 “社會地位低下的人”是指吃不透。形容不捂著耳朵聽，不愿意聽別人的意見。 容易誤用表示人集中，聽不見。二十四、一句九鼎：言有分量。 既不能表示守信用，也不能用于自各兒。25、風云鶴著作：恐慌不安，常與“草木皆兵”連用。 用“殺害了風和鶴的著作”這句話戰(zhàn)斗激烈，也有人表

12、現(xiàn)出了錯誤。不分第三類贊成與否濫用褒義詞1、表達期待迫在眉睫。2、神機妙算：預測準確，善于推測形勢，決策。3、著名傳說：指的是真正的好事，并不是有虛名。4、鳳毛麟角：比喻珍貴稀少的人和事物。洋洋大觀：美麗的東西有很多。6、沁人心脾：詩句美麗動人，給人清爽的心中的感覺。別天地：形容地貌景觀和藝術創(chuàng)作的境界很有魅力。8、不要動心：有比喻的文章不襲擊前人，開辟新的道路。沒有口氣：不是有心事。10、慘淡的經(jīng)營：苦心經(jīng)營。11、來到日本方面很長：未來的日子還很長。 表示沒有忙不迭的必要。12、危險的發(fā)言危險的行為：說誠實的話，做誠實的事。下流的語言濫用褒義詞；全城風雨：某事件蔓延開來，到處爭論不休。形狀

13、的顏色：形容多，有很多種。3、沒有獨特的人偶：不僅有一個，還有一對。什么也沒做：做了什么壞事。5、悠長的過去：有日子，一直如此。6、流行的年輕風箏：很多人爭著去追壞東西。7、正式報道：以前，官場有定型格式和客套話的例行文件。 比如只是形式上的留心的，沒有實際內(nèi)容的空談，或者沒有像往常那樣欺騙虛文的亂調。8、等量統(tǒng)一觀：與事物之間的差異無關，同等對待。絞盡腦汁，下工夫。 使用褒義詞的時候要絞盡腦汁。10、大言不慚：大言不慚，吹牛皮，一點也不慚愧。11 .形容做明目張膽壞事。12、明哲保身：指害怕傷害自各兒而避免原則斗爭的處世態(tài)度。因為忘記了：過于興奮或變得擅長，忘記了應有的舉止。14、高談闊論：

14、不意味著無休止地討論。15、始祖?zhèn)€人：比喻最初做壞事的人和壞風氣的奠基者。16、良好的高考遠：意味著在學習和工作上不追求實際的高目標。17、邯鄲學步：比喻模仿者不在家，忘記了自各兒的本來面目。18、喪姐：像父母去世一樣悲傷焦躁。一丘之貉：比喻互為丑惡，沒有任何區(qū)別。20、氣勢驚人，凌駕于人，使人為難?；⒁曧耥瘢夯⒁曧耥?，伺機出手。22、留心的要不得：言論和行動有不可告人的企圖。23、服裝整潔：服裝整潔，漂亮，外觀不同。24、花言巧語：表達語言巧妙，招致偽善的歡心。出色的人師：不謙虛，喜歡以教育者自居。26、人樣：比如小盆友上有大人的臉，或者人的態(tài)度不合身份識別等等。精神飽滿的臉：一副驕傲自大的

15、樣子。28、形容腳丫子手指高、驕傲、得意忘形的樣子。29、你想做什么，想做什么？30、悲哀的假名：意味著死亡或結束。31、天花亂墜：多指聲音清晰，非常感人，夸張不符合現(xiàn)實。巧舌如簧：巧舌如簧，能說。33、一塊和睦：指相互和睦，不遵守原則。34、變臉，變表面，實質上和原來一樣。35、人民教師心自我：人民教師心：以心為人民教師，此處只信任自各兒的私事：以自各兒的主觀意圖行事。 以為自各兒是這樣，拒絕接受別人的正確意見。36、審核員論腳丫子：原是輕浮討論女性容貌。 現(xiàn)在也在比喻任意的批判。37、續(xù)篇疲勞：疲勞：重疊派遣：古代寫字的木片。 篇幅太多，語言冗長。以上語言是顏色誤用，關于這個問題有三點要注

16、意。 一個是很多中性詞，像“成千上萬”一樣，可以用于“老虎加強翅膀”等表揚、降級的上下文中。 二是有時為了諷刺、自嘲、玩笑，說、贊揚、贊揚故意的設問句是好的，錯誤是要不得，三是知道感情色彩相反的同義詞。下一對舉出的詞語，基本意思相同而感情顏色相反，是各自的對，前面的詞語是褒義詞，下一個詞語是不可思議的詞語： (2) 情投意合-氣味相投見機會行動-見風掌舵說話-夸夸其談得到的意見-有漏洞的意見-沒有一點點-什么都不做-更加嚴厲-思考-思考-絞盡腦汁-下工夫-第四類不合上下文此類缺點的措詞如下：“力挽狂瀾”:力挽險惡局勢，上下文無險惡局勢不可用?！傲艹膳菽?比喻同一地方的困境，互相幫助?！懊涣鱾鳌?“名”是“名譽”的好名聲，一般名聲不能利用?！岸δ咳尽币辉~的主語是感染者，而不是感染者?！安幌嘟弧敝荒苁恰暗谩钡难a語。長物：長物，沒有多馀的東西。 除了全身沒