1、第一章 緒論,1 技術實踐活動及其要素 2 技術經(jīng)濟學及其原理 3 技術經(jīng)濟分析的過程和步驟 4 技術經(jīng)濟分析人員應具備的知識和能力,本章內容,熟悉技術實踐活動的概念及其要素； 了解技術經(jīng)濟學的性質、發(fā)展過程； 掌握技術經(jīng)濟學的基本原理； 熟悉技術經(jīng)濟分析的過程和步驟； 了解技術經(jīng)濟分析人員應具備的知識和能力。,本章要求,經(jīng)濟效果的含義 技術經(jīng)濟學的基本原理 技術經(jīng)濟學的基本原理,本章重點,本章難點,1 技術實踐活動及其要素概念,一、概念 工程建設項目是技術經(jīng)濟 活動典型的形式。 如：三峽工程，耗資2000億,應用,生產實踐,滿足要求,目的,科學知識,社會活動,經(jīng)濟活動,1 技術實踐活動及其要

2、素要素,二、技術實踐活動的要素 1. 活動主體：指墊付活動資本、承擔活動風險、享受活動收益的個人或組織。 如：政府 企業(yè) 社會團體等。,要素（續(xù)1）,2. 活動目標：不同活動主體的目標是不同的。 例如：,政府,經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,提高就業(yè)率,環(huán)境保護,企業(yè),利潤最大化,提高市場占有率,要素（續(xù)2）,3. 實施活動的環(huán)境：,經(jīng)濟環(huán)境,自然環(huán)境,提供客觀物質基礎,評價成果的價值,要素（續(xù)3）,4. 活動的后果：指活動實施后對活動主體目標產生的影響，如有用的和無用的后果、直接的和間接的后果、正面的和負面的后果等。,要素總結,因此，技術經(jīng)濟學的主要任務就是對技術實踐活動進 行有效的規(guī)劃、組織、協(xié)調和控制，

3、以最大限度地提 高技術實踐活動的有用效果，降低或消除負效果。,2 技術經(jīng)濟學及其原理概念,一、概念 技術經(jīng)濟學是一門研究如何使技術實踐活動正確選擇和合理利用有限資源，挑選最佳活動方案，從而取得最大的經(jīng)濟效果的學科。 在這門學科中，經(jīng)濟處于支配地位，因此，它的性質屬于應用經(jīng)濟 學的一個分支。 技術經(jīng)濟學在西方稱“工程經(jīng)濟”、“經(jīng)濟性分析”，在日本稱“經(jīng)濟工 程學”，前蘇聯(lián)和東歐國家稱“技術經(jīng)濟計算”或“技術經(jīng)濟論證”。,自然科學,經(jīng)濟科學,2 技術經(jīng)濟學及其原理產生,二、技術經(jīng)濟學的產生和發(fā)展 1、產生 它是根據(jù)現(xiàn)代科學技術和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，在自然科學和社會科學的發(fā)展過程中，互相滲透，互相促

4、進，逐漸形成和發(fā)展起來的。,自然科學,社會科學,2 技術經(jīng)濟學及其原理發(fā)展,19世紀以前，技術相當落后，其推動經(jīng)濟發(fā)展的速度極為緩慢，人們看不到技術對經(jīng)濟的積極促進作用，只能就技術論技術。 19世紀以后，科學技術迅猛發(fā)展，帶來了經(jīng)濟繁榮。馬克思在資本論中以很大篇幅總結了資本主義發(fā)展過程中技術進步對經(jīng)濟所起的作用，指出科學技術創(chuàng)造一種生產力，會生產較大量的使用價值，減少一定量效果上的必要勞動時間。,發(fā)展（續(xù)1）,最早在工程領域開展經(jīng)濟評價工作的是美國的惠靈頓（A. M. Wellington），他用資本化的成本分析方法來選擇鐵路的最佳長度或路線的曲率，他在鐵路布局的經(jīng)濟理論（1887年）一書中，

5、對工程經(jīng)濟下了第一個簡明的定義：“一門少花錢多辦事的藝術”。 20世紀20年代，戈爾德曼在（O. B. Goldman）財務工程學中指出：“這是一種奇怪而遺憾的現(xiàn)象，在工程學書籍中，沒用或很少考慮分析成本以達到真正的經(jīng)濟性”。也是他提出了復利計算方法。,發(fā)展（續(xù)2）,20世紀30年代，經(jīng)濟學家們注意到了科學技術對經(jīng)濟的重大影響，技術經(jīng)濟的研究也隨之展開，逐漸形成一門獨立的學科。1930年格蘭特（E. L. Grant）出版了工程經(jīng)濟原理，他以復利為基礎討論了投資決策的理論和方法。這本書作為教材被廣為引用，他的貢獻也得到了社會的承認，被譽為“工程經(jīng)濟學之父”。 二戰(zhàn)后，各國都很重視技術進步對經(jīng)濟

6、增長的促進作用，據(jù)測算5070年代發(fā)達國家中技術進步對國民收入增長速度的貢獻為50%70%左右。在此之后，隨著數(shù)學和計算技術的發(fā)展，特別是運籌學、概率論、數(shù)理統(tǒng)計等方法的應用，以及系統(tǒng)工程、計量經(jīng)濟學、最優(yōu)化技術的飛躍發(fā)展，技術經(jīng)濟學得到了長足的發(fā)展。,發(fā)展（續(xù)3）,在我國： “一五”，學前蘇聯(lián)，對重點項目進行技術經(jīng)濟論證，取得了較好的經(jīng)濟效益，但此時的論證是靜態(tài)的。 “二五”，由于左的思想的出現(xiàn)，片面追求速度，否定技術經(jīng)濟分析的必要性，遭受了巨大損失。 1962年，將技術經(jīng)濟列入十年科學技術規(guī)劃六個重大科研課題（資源、工業(yè)、農業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、基礎科學、技術經(jīng)濟）之一，技術經(jīng)濟研究較為活躍，但隨

7、之受到“文革”的摧殘。 1978年后，又重新受到重視，列入108項全國重點科研項目，成立了技術經(jīng)濟研究會，必修課，國務院也成立了技術經(jīng)濟研究中心。,2 技術經(jīng)濟學及其原理基本原理,三、技術經(jīng)濟學的基本原理 、目的 經(jīng)濟效果：是人們在使用技術的社會實踐中效果與費用及損 失的比較。 （1）當效果與費用及損失為不同度量單位時 （2）當效果與費用及損失為相同度量單位時,有用的后果,無用的后果,經(jīng)濟效果效果 （費用+損失）,提高技術實踐活動的經(jīng)濟效果,提高產品價值的主要途徑：,功能不變，降低成本。,成本不變，提高功能。,成本稍有增 加，但功能 大幅度提高。,功能稍有降 低，而成本 大幅度降低。,提高功能

8、， 降低成本。,基本原理（續(xù)1）,2. 技術與經(jīng)濟的關系 （1）經(jīng)濟是技術進步的目的，技術是達到經(jīng)濟目標的手段，是推動經(jīng)濟發(fā)展的動力； （2）技術與經(jīng)濟還存在相互制約和相互矛盾的一面。 例：一家設計單位，設計部門和概算部門是獨立的,對立統(tǒng)一的辯證關系,設計部門,概算部門,設計好提交,資源浪費,估算,大于,如果設計部門首先重視了方案的必選，和概算部門 協(xié)商，就可以避免資源浪費。,基本原理（續(xù)2）,（3） 技術創(chuàng)新是經(jīng)濟發(fā)展的不竭動力 經(jīng)濟增長的主要實現(xiàn)方式 增加生產要素投入粗放型生產方式 優(yōu)化經(jīng)濟結構合理配置和有效利用資源 技術創(chuàng)新集約型生產方式,通過提高勞動生產率，即提高單位資源投入的產出量來

9、影響經(jīng)濟增長,目前從整個世界看，哪里技術最活躍，哪里經(jīng)濟 增長就最快,基本原理（續(xù)3）,4、技術經(jīng)濟分析是對技術實踐活動的系統(tǒng)評價,系統(tǒng)性,評價角度或出發(fā)點的多樣性,評價方法的多樣性,評價指標的多樣性和多層性,定性與定量相結合,統(tǒng)計與預測相結合,靜態(tài)與動態(tài)相結合,宏觀與微觀相結合,3、重點,科學預見活動的結果,基本原理（續(xù)4）,5、技術方案比較的前提 【例】思考下列問題 （1）電視機廠每年可生產電視10萬臺，水泥廠每年可生產水泥10萬噸，能否判斷哪個廠的效益大？ （2）有兩個技術方案A、B，產品種類和數(shù)量相等，但投產時間不同，能否比較兩個方案的經(jīng)濟效果？ （3）現(xiàn)有兩個投資方案，A方案一年全部

10、投資完，為1000萬元，B份兩年投資完，每年投資500萬元，試評價兩個方案？,滿足可比條件,基本原理（續(xù)5）,所以，在實際工作中一般只能做到對方案經(jīng)濟效果 影響較大的主要方面達到可比性要求。,3 技術經(jīng)濟分析的過程和步驟,一、技術經(jīng)濟分析的一般過程 例如，工程建設項目前期工作階段可劃分為：,機會研究,初步可行性研究,詳細可行性研究,項目評估,投資機會研究,投資機會篩選,市場分析與預測,初步技術經(jīng)濟評價,。,深入項目建設方案設計,。,再論證,深入市場分析與預測,一般過程（續(xù)）,從縱向來看，前一階段的工作成果是后一階段工作成果的前提和基礎，后一階段是前一階段工作的深入和具體，如下圖所示：,第階段,

11、第階段,第階段,一般過程（續(xù)2）,從橫向來看，每一個階段又可以按時間或空間分解成若干個相互聯(lián)系而又相互區(qū)別的子過程，子過程的優(yōu)化離不開整體的優(yōu)化，整體的優(yōu)化要靠子過程的優(yōu)化來實現(xiàn)。如下圖所示：,階段技術經(jīng)濟分析,子過程,子過程,子過程,子過程,技術經(jīng)濟分析是一個不斷深入、不斷反饋的動態(tài)規(guī)劃過程。,二、技術經(jīng)濟分析的基本思路,確定目標,決策,評價方案,窮舉方案,尋找關鍵要素,放棄該項 活動或重新 構思方案,滿意 否,方案實施,是,否,將各因素量化，用數(shù)學手段進行綜合運算、分析對比，從中選出最優(yōu)的方案。,通過調查研究尋求經(jīng)濟環(huán)境中顯在的和潛在的需求。,需要樹立系統(tǒng)思想方法，綜合地運用各種相關科學的

12、知識和技能。,4 技術經(jīng)濟分析人員應具備的知識和能力,一、技術經(jīng)濟學的特點 綜合性：必須處理好技術、經(jīng)濟、環(huán)境、社會等多方面的關系 應用性：應用相關學科的知識解決技術實踐中遇到的經(jīng)濟問題 系統(tǒng)性：應注意系統(tǒng)的平衡 數(shù)量性：通過大量的數(shù)據(jù)進行分析計算 預測性和不確定性：是事前的估計和判斷,二、 技術經(jīng)濟分析人員應具備的知識和能力 技術：具備某個方面的技術知識。 經(jīng)濟：尤其是經(jīng)濟學、技術學、統(tǒng)計學等。 管理：尤其是項目管理。 法律法規(guī)：詳見參考文獻。 工具：計算機和外語。,本章小結,技術經(jīng)濟學的性質； 經(jīng)濟效果的含義：人們在使用技術的社會實踐中效果與費用及虧損的比較。 技術經(jīng)濟學的基本原理； 技術

13、經(jīng)濟分析的過程和步驟：確定目標、尋求關鍵要素、窮舉方案、評價方案、決策。,經(jīng)濟效果效果 （費用+損失）,參考文獻,1技術經(jīng)濟學（第三版），劉曉君編著，西北大學出版社， 2003.8。 2工程經(jīng)濟學（普通高等教育“十五”國家及規(guī)劃教材、高校工程管理專業(yè)指導委員會規(guī)劃推薦教材），劉曉君主編，中國建筑工業(yè)出版社，2003.8。 3建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)（第三版）國家發(fā)展改革委 建設部發(fā)布 中國計劃出版社 2006年。 4傅家驥、雷家骕、程源.技術經(jīng)濟學前沿問題.經(jīng)濟科學出版社，2003。 5游憲生：經(jīng)濟增長研究，立信會計出版社，2000。 6索洛：經(jīng)濟增長理論，上海三聯(lián)出版社，1994。,7斯通曼：技術變革的經(jīng)濟分析，機械工業(yè)出版社，1989。 8姜均露：經(jīng)濟增長中科技進步作用測算，中國計劃出版社，1998。 9仉建濤、劉玉珂：經(jīng)濟增長模式比較，經(jīng)濟科學出版社，1999。 10 張陸洋、高技術產業(yè)發(fā)展地風險投資. 北京:經(jīng)濟科學出版社, 1999。 11張陸洋.高技術產業(yè)發(fā)展地風險投資.北京:經(jīng)濟科學出版社,1999。 12張建華.創(chuàng)新、激勵與經(jīng)濟發(fā)展M.武漢:華中理工大學出版社,2000。,參考文獻,相關文章超鏈接,1