1、幼兒園袋鼠教案幼兒園袋鼠教案優(yōu)秀主題：袋鼠會(huì)話總數(shù)：第1節(jié)授課內(nèi)容：1，歌曲：袋鼠2、歌曲表演3、綜合訓(xùn)練：u木魚(yú)4，欣賞：夢(mèng)幻曲(大提琴獨(dú)奏曲)雪花飛行兒童園地(電子合成器演奏)培訓(xùn)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)“u”的正確發(fā)聲方法。用柔軟靈活的聲音準(zhǔn)確地唱的練習(xí)小袋鼠。2.學(xué)會(huì)用身體表現(xiàn)歌曲的滑稽情趣和袋鼠可愛(ài)的形象。知道木魚(yú)，學(xué)習(xí)木魚(yú)演奏方法。通過(guò)四分音和八分音比較練習(xí)，感受和掌握八分音值。4，夢(mèng)幻曲，雪花飛舞通過(guò)兩首音樂(lè)的欣賞，可以培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，感受音樂(lè)表達(dá)的各種內(nèi)容和不同的感情。講課重點(diǎn)：學(xué)唱歌和唱歌教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)4分音和8分音比較練習(xí)，感受和掌握8分音的值。教學(xué)方法：錄音機(jī)、磁帶課程體系：

2、一、聲樂(lè)練習(xí)第12頁(yè)，注意上一節(jié)。第二，了解一下老師介紹木魚(yú)。木魚(yú)是用木頭做的仿木魚(yú)形狀的打擊樂(lè)器，發(fā)音結(jié)實(shí)，短。演奏的時(shí)候，左手拿著“魚(yú)尾巴”，右手拿著小木槌，輕輕敲打。請(qǐng)?jiān)囍o學(xué)生敲門。三、節(jié)奏練習(xí)復(fù)習(xí)上節(jié)課做的節(jié)奏練習(xí)。讓學(xué)生們拍手練習(xí)。要求學(xué)生們讀書(shū)，走路，跑步，閱讀節(jié)奏。按照節(jié)奏邊讀邊走。拍手讀歌謠，最后敲木魚(yú)讀歌謠。第四，學(xué)習(xí)“袋鼠”歌1、導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們來(lái)看看可愛(ài)的動(dòng)物“袋鼠”。(老師給你看圖片，告訴你袋鼠的特征)船上有個(gè)大口袋今天看看這只小袋鼠用它的袋子做了什么？聽(tīng)老師的粉絲唱歌。能告訴學(xué)生們聽(tīng)后的感受嗎？這首歌的特點(diǎn)是什么？教你有節(jié)奏地讀歌詞，唱法律歌曲。注意衛(wèi)生紙的唱

3、法，反復(fù)練習(xí)，直到正確為止。4、處理：第1-6節(jié)力量弱。第7節(jié)“大”字力量強(qiáng)大；“堅(jiān)持一個(gè)”用越來(lái)越強(qiáng)的聲音唱。練習(xí)唱歌讓學(xué)生們展開(kāi)想象力，看看自己認(rèn)為該怎么唱歌。練習(xí)唱歌請(qǐng)學(xué)生敲木魚(yú)為歌曲伴奏。五、歌曲表演1.請(qǐng)同學(xué)們單獨(dú)做自己的書(shū)動(dòng)作，告訴我每個(gè)動(dòng)作是什么意思。老師引導(dǎo)學(xué)生們排隊(duì)練習(xí)動(dòng)作。聽(tīng)音樂(lè)，所有的學(xué)生都唱歌。班里的學(xué)生跳舞，班里的學(xué)生用樂(lè)器伴奏。六、欣賞：1、簡(jiǎn)介：夢(mèng)幻曲將由德國(guó)作曲家舒曼28歲時(shí)在維也納作曲的鋼琴組曲童年情景中的第7首改為大提琴獨(dú)奏曲。法國(guó)作曲家德彪西1908年創(chuàng)作的鋼琴曲雪花飛舞之一，兒童園地正在欣賞用電子合成器演奏的錄音。2、要求學(xué)生閉上眼睛安靜地聽(tīng)音樂(lè)。第一次

4、聽(tīng)音樂(lè)夢(mèng)幻曲和雪花飛舞，一個(gè)接一個(gè)地演奏兩首歌。聽(tīng)完后讓同學(xué)們談?wù)動(dòng)∠螅耗愀杏X(jué)到了什么？你有什么想法？這兩首音樂(lè)分別表達(dá)了什么感情？再聽(tīng)音樂(lè)。為了表達(dá)音樂(lè)的情趣，讓他跟著音樂(lè)親自制作動(dòng)作。七，我請(qǐng)同學(xué)們給父母看今天學(xué)的家庭演出，讓他們得到爸爸媽媽的稱贊，因?yàn)檎l(shuí)表現(xiàn)得好。黑板設(shè)計(jì)：袋鼠活潑可愛(ài)，快活他越來(lái)越強(qiáng)了放學(xué)后小公司：幼兒園袋鼠教案優(yōu)秀2第一，接吻熱小手鼓(練習(xí)節(jié)奏感，愿意大聲介紹自己)。)，以獲取詳細(xì)信息準(zhǔn)備：小手鼓進(jìn)程：1.陪老師坐在地上坐成半圓形，讓老師跪在家里，坐在張和孩子的對(duì)面。老師給我們看小手鼓：“小手鼓在找朋友。小鈴鼓問(wèn)：XXXXXX，你來(lái)了。有名字的孩子拍掌說(shuō)：“來(lái)了，我來(lái)

5、了?！彼f(shuō)老師和家長(zhǎng)一起拍手稱贊孩子們：XXXXXX你真棒4.老師拍手鼓的時(shí)候有規(guī)律地向孩子打招呼，每個(gè)孩子都參加活動(dòng)。父母用自己的情緒感染孩子，幫助孩子節(jié)奏，與他人呼應(yīng)。第二，再生再生紅色綠點(diǎn)分離(紅色綠色，了解練習(xí)分類)準(zhǔn)備：紅、綠、藍(lán)洋娃娃一個(gè)，操作材料一個(gè)(紅、綠、兩個(gè)積木的籃子一個(gè))。進(jìn)程：1、出示紅色綠色洋娃娃會(huì)引起幼兒的興趣。2、請(qǐng)孩子觀察老師手里的洋娃娃，了解紅色和綠色。找出教室里紅色和綠色的顏色是什么？4、幼兒操作，籃塊分離。(家長(zhǎng)、教師指導(dǎo)，提醒孩子們看顏色)5、分給紅娃娃和綠娃娃的積木。老師表?yè)P(yáng)了完成任務(wù)的孩子們。第三，蹦跳袋鼠(練習(xí)跳躍)準(zhǔn)備：輕快的音樂(lè)。進(jìn)程：老師提出

6、了游戲和示范。媽媽和爸爸和孩子一起動(dòng)搖，隨著孩子們唱歌內(nèi)容的變化而改變動(dòng)作。2、老師分階段演示幾個(gè)具體的動(dòng)作，并要求父母帶孩子練習(xí)。父母和孩子一起玩音樂(lè)和游戲。好的，請(qǐng)談?wù)勎业?在很多東西中可以找到我的，并學(xué)會(huì)說(shuō)：是我的。)，以獲取詳細(xì)信息準(zhǔn)備：幼兒和家庭的生活用品在一定程度上。進(jìn)程：引進(jìn)活動(dòng)孩子一天天長(zhǎng)大，學(xué)到了很多技術(shù)，今天我們還要學(xué)習(xí)新技術(shù)。2、出示家庭和幼兒的生活用品，讓幼兒看一看，告訴他們這是什么是誰(shuí)的？引導(dǎo)年幼的孩子說(shuō)出完整的句子。寶貝，你是什么？把你的東西拿出來(lái)，教義：這是我的。孩子是對(duì)的，媽媽和爸爸鼓掌了。幫我再找一次。4.在尋找自己物品的基礎(chǔ)上，尋找屬于爸爸或媽媽的物品。第五

7、，幸福的心床單(嬰兒的平衡感訓(xùn)練)準(zhǔn)備：每人一張床單，慢速音樂(lè)。進(jìn)程：1、展示床單，展示第一種玩法：嬰兒坐在床單的末端，父母跟著音樂(lè)抓住床單，然后走。第二個(gè)游戲：孩子躺在床單上，兩個(gè)家長(zhǎng)拿著你的一角隨著音樂(lè)搖晃。幼兒園袋鼠教案優(yōu)秀3培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)游戲?qū)W，在唱歌和唱歌小袋鼠摘果子的時(shí)候體驗(yàn)愉快的心情，培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲的興趣。學(xué)習(xí)手紙唱法，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感。培訓(xùn)準(zhǔn)備：袋鼠頭飾和頭巾，每個(gè)包一套，節(jié)奏譜，錄音機(jī)，磁帶。課程體系：一、開(kāi)頭1、聽(tīng)音樂(lè)學(xué)后，袋鼠跳進(jìn)活動(dòng)室靜靜地坐在那里。2、練習(xí)，用c、d、f問(wèn)候客人。3，回顧動(dòng)量節(jié)奏摘果子，引出主題。二、基本部分孩子們扮演袋鼠，熟悉音樂(lè)旋律。老師告白歌曲的