1、“現(xiàn)在的我”主題班會(huì)視頻拍攝方案一、拍攝目的 在主題班會(huì)召開的過程中通過相關(guān)視頻的播放可以豐富班會(huì)的形式，增強(qiáng)班會(huì)的目的性，突出班會(huì)的主題。對(duì)整個(gè)主題班會(huì)的過程進(jìn)行拍攝有利于資料留存，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。二、拍攝主題“現(xiàn)在的我” 把握現(xiàn)在，開創(chuàng)未來，為主題視頻主要通過采訪、介紹、記錄的方式了解大三即將畢業(yè)的學(xué)生對(duì)自己三年以來的生活的感悟和對(duì)未來生活的規(guī)劃的憧憬。三、人員分工 撰 稿： 待定 策 劃： 待定 技術(shù)指導(dǎo)： 待定操作演示： 待定 解 說： 待定 視頻錄制： 待定 后期制作： 待定 四、時(shí)間安排1、準(zhǔn)備工作（3月1日3月3日）；2、撰寫解說詞（3月4日3月5日）；3、視頻拍攝（3月6日3月10日

2、）；4、后期制作（3月11日3月15日）；五、準(zhǔn)備工作1、熟練掌握拍攝流程，確定拍攝工作人員，準(zhǔn)備拍攝工具。2、撰稿人、視頻操作演示人員及視頻錄制人員進(jìn)行充分的溝通，明確具體拍攝內(nèi)容。技術(shù)人員進(jìn)行全面的技術(shù)指導(dǎo)。3準(zhǔn)備適宜拍攝的場(chǎng)地、協(xié)調(diào)拍攝所需道具。六、視頻內(nèi)容視頻工作內(nèi)容主要包括主題班會(huì)主視頻、學(xué)生家長(zhǎng)采訪視頻、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹視頻。1、用視頻、字幕和解說的方式將主題班會(huì)的過程進(jìn)行完整體現(xiàn)。2、通過采訪視頻的方式將學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生大學(xué)生活的期望和畢業(yè)工作期望進(jìn)行記錄，用于班會(huì)過程中播放。3、拍攝短視頻介紹優(yōu)秀畢業(yè)生，作為優(yōu)秀畢業(yè)生出場(chǎng)前奏，用于班會(huì)過程中播放。七、編寫字幕、解說詞編輯主題班會(huì)主

3、視頻中相關(guān)環(huán)節(jié)字幕、解說詞。八、視頻拍攝 按照標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容進(jìn)行拍攝（見拍攝腳本）。九、后期制作對(duì)視頻進(jìn)行修改、剪輯后配音?！艾F(xiàn)在的我” 把握現(xiàn)在，開創(chuàng)未來 主題班會(huì)拍攝、剪輯腳本序號(hào)畫面時(shí)間拍攝方法編輯方法配音備注1字幕字體打字形式出現(xiàn)，交代班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員等要素字體：方正行楷2主持人宣布班會(huì)開始（開場(chǎng)白）中景正面拍攝主持人字幕過后接主持人入場(chǎng)，正常速度拍攝、剪輯3請(qǐng)同學(xué)回想剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)自己的理想和期望主持人、發(fā)言學(xué)生交互拍攝，以近身拍攝為主重點(diǎn)編輯學(xué)生發(fā)言段落如發(fā)言學(xué)生較多可以輔以字幕4學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生大學(xué)生活期望前期拍攝劃像轉(zhuǎn)場(chǎng)、以采訪形式編輯5大學(xué)生活回顧（書寫紙片）全景、近景拍攝畫面遠(yuǎn)近結(jié)合、淡入淡出6請(qǐng)同學(xué)分享感悟、主持人小結(jié)主持人、發(fā)言學(xué)生交互拍攝，以近身拍攝為主重點(diǎn)編輯學(xué)生發(fā)言段落如發(fā)言學(xué)生較多可以輔以字幕7介紹優(yōu)秀畢業(yè)生前期拍攝劃像轉(zhuǎn)場(chǎng)、以圖片、視頻或者字幕為主8優(yōu)秀畢業(yè)生交流以近身拍攝為主重點(diǎn)編輯互動(dòng)鏡頭序號(hào)畫面時(shí)間拍攝方法編輯方法配音備注9主持人小結(jié)，話題進(jìn)入畢業(yè)后期望中景正面拍攝主持人10學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)后工作、生活的期望前期拍攝劃像轉(zhuǎn)場(chǎng)、以采訪形式編輯11學(xué)生書寫10年許愿卡遠(yuǎn)景、近景交互拍攝局部鏡