1、1 基礎(chǔ)積累(72 分) 一、認(rèn)一認(rèn)，選出正確的音節(jié)，涂上你喜歡的顏色。(5 分) 二、看拼音寫漢字，再讀一讀。(11 分) 三、將正確的漢字畫上“_” ，組成詞再讀一讀。 (6 分) 2 四、照樣子，寫詞語。 (8 分) 五、選擇合適的動詞填空。(6 分) 1.到了冬天，我變成小花朵()下來，人們又管我 叫“雪”。 2.小水滴聚在一起()下來，人們管我叫“雨”。 3.有時候我變成小硬球()下來，人們就管我叫“冰 雹”。 4.烏龜在前面慢慢地劃著，小蝌蚪連忙()上去。 5.小蝌蚪()上鯉魚阿姨問媽媽在哪里。 6.一群小蝌蚪快活地在池塘里()著。 六、用“_”畫出每組不是一類的詞語。 (8 分)

2、 1.蘋果帽子登山鞋手套 2.地圖大象帳篷水壺 3.豌豆蒼耳蒲公英蝌蚪 4.江河湖泊銀河海洋 七、讀句子，用帶點的詞語寫句子。(6 分) 1.太陽一 曬，我就 變成汽。 3 _ 2. 只要 有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就 乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 _ 3. 孩子如果 已經(jīng)長大，就 得告別媽媽，四海為家。 _ 八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對的打“” ，錯的打“” 。(4 分) 1.小蝌蚪先長出兩條前腿，后長出兩條后腿。() 2.青蛙天天吃害蟲，是一種有益(y)的動物，我們要保護(hù)它。() 3.水總是做壞事，給人們帶來災(zāi)難。() 4.水被太陽一曬就變成了雨。() 九、根據(jù)課文內(nèi)容連一連，填一填。 (9 分) 1.連一連。

3、(植物傳播種子的方法是什么?)(4 分) 2.填一填。(水的變化)(5 分) 十、日積月累。 (9 分) 1.墻角數(shù)枝梅， 凌寒_。 遙知_， _ 暗_。 4 2.植物媽媽的辦法_，不信你就_，那里 有_， _的小朋友卻_。 讀寫天地(28 分) 十一、閱讀欣賞。(13 分) 小水滴旅行記 小水滴告別大海媽媽去旅行。 太陽公公讓小水滴變成水汽向空中飛去， 小水滴來到了云媽媽的 懷里。 云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，看到了茂(mo)密 的樹林和可愛的動物。 幾天后，小水滴來到了北極，北極真冷?。⌒∷尾唤哙?du suo)起來，一陣大風(fēng)吹過，小水滴從云媽媽的身上掉下來。寒冷的風(fēng) 讓它

4、變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。 小水滴順著北冰洋一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。 1. 這篇短文描寫的是_的旅行。(3 分) 2. 在括號里填上合適的詞語。(3 分) ()的樹林()的動物()的風(fēng) 3. 短文共有_個自然段，第_自然段描寫了小水滴來到 云媽媽的懷里。(4 分) 4. 朗讀全文，排一排小水滴變身的過程。(3 分) 1水汽變雪花水滴變水汽雪花變水滴 按先后順序排:_ 5 十二、看圖寫話。(15 分) 仔細(xì)觀察四幅圖畫， 弄清小刺猬和其它動物在看書時發(fā)生了什么? 結(jié)果怎樣? 寫一段通順的話。 6 第一單元測試卷 一、bcishilyn 二、1.跳皮娃娃孩她頂兩 2.哪肚皮跳極3.片海洋帶給 4.作變更 三、孩洋壞極龜如 四、大大的鼓著大大的雪白的露著雪白的 長長的甩著長長的好吃的拿著好吃的 五、1.飄2.落3.打4.追5.迎6.游 六、1.蘋果2.大象3.蝌蚪4.銀河 七、1.我一回家就開始寫作業(yè)。 2.只要明天不下雨，我們就去沙灘玩。 3.如果你不完成作業(yè)，就會被老師批評。 八、1.2.3.4. 九、1.蒲公英微風(fēng)吹蒼耳動物帶 豌豆太陽曬椰子流水