1、1.1程序框圖的基本邏輯結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解常見的幾個(gè)程序框的功能.2.理解算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)3.能解決簡單的程序框圖題目.學(xué)習(xí)疑問學(xué)習(xí)建議【預(yù)學(xué)能掌握的內(nèi)容】閱讀必修三教材一、程序框圖定義：程序框圖又稱流程圖，是一種用_、流程線及_來表示算法的圖形問題1：完成下面關(guān)于基本的程序框、流程線的空白內(nèi)容（教師解讀）圖形符號名稱符號表示的意義記憶方式圓角矩形框平行四邊形框矩形框菱形框箭頭線圓圈二、算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)包括：_;_;_;【探究點(diǎn)一】順序結(jié)構(gòu)： 典例解析例1如圖所示的程序框圖的運(yùn)行結(jié)果是_ （例1圖） （檢測1圖） （檢測2圖） （檢測3圖）注：處理框的理解：等號右端

2、的值賦給左端變量。有些資料將“=”改用為“”。課堂檢測1.給出下列程序框圖: (1)該程序框圖的作用是什么? (2)若輸入,則輸出是多少?2.閱讀如圖所示的程序框圖，若輸入的a，b，c分別是21，32，75，則輸出的a，b，c分別是()A75，21，32 B21，32，75C32，21，75 D75，32，213.執(zhí)行下列程序,輸出的結(jié)果為.【探究點(diǎn)二】條件結(jié)構(gòu)：在一個(gè)算法中,經(jīng)常會遇到一些條件的判斷,算法的流程根據(jù)條件是否成立有不同的流向.條件結(jié)構(gòu)就是處理這種過程的結(jié)構(gòu). （例2）注：判斷框具有一個(gè)入口、兩個(gè)出口，出口方向要標(biāo)記“是”“否”。典例解析例2.已知分段函數(shù)，結(jié)合給出的程序框圖，回

3、答下面問題：問題1. 判斷框中的兩個(gè)出口標(biāo)有“是”“否”,分別代表什么意思?問題2. 在什么條件下用,什么條件下用?問題3.利用程序框圖，計(jì)算.課堂檢測（檢測4圖） （檢測5圖） （檢測6圖）4如圖所示，若輸入，則輸出y_5.若輸出，則輸入的.6.如上圖所示的程序框圖的功能是_【探究點(diǎn)三】循環(huán)結(jié)構(gòu)：在一些算法中,經(jīng)常會出現(xiàn)從某處開始,按照一定的條件反復(fù)執(zhí)行某些步驟的情況,這就是循環(huán)結(jié)構(gòu),反復(fù)執(zhí)行的步驟稱為循環(huán)體. （直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)） （當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)）合作探究例3. 根據(jù)右側(cè)程序框圖，回答下面問題問題1.分別指出兩個(gè)循環(huán)結(jié)構(gòu)的類型。問題2.寫出兩個(gè)程序框圖中輸出的表達(dá)式.圖1：_圖2：_（例3圖

4、2）（例3圖1）思考：直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)與當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)的區(qū)別與聯(lián)系？典例解析 （例4圖） （例5圖） （檢測7圖） （檢測8圖）例4.（當(dāng)型循環(huán)）根據(jù)右邊框圖,當(dāng)輸入x為2020時(shí),輸出的y ()A.28 B.10 C.4 D.2例5.（直到型循環(huán)）若某程序框圖如圖所示,則輸出的p的值是 ()A.22 B.27 C.31 D.56課堂檢測7.按如圖所示的程序框圖運(yùn)行后,輸出的結(jié)果是63,則判斷框中的整數(shù)M的值是 ()A.5 B.6 C.7 D.88.閱讀程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)程序,則輸出i的值為 ()A.3 B.4 C.5 D.6【層次一】1.如圖所示的程序框圖，其功能是()A.輸入a，b的值，按從小

5、到大的順序輸出它們的值B.輸入a，b的值，按從大到小的順序輸出它們的值C.求a，b的最大值D.求a，b的最小值 （題2圖） （題3圖） （題4圖） （題5圖）2.如圖所示的程序框圖，輸出的結(jié)果是S7，則輸入的A值為_.3.根據(jù)程序框圖，寫出它表示的函數(shù)是_.【層次二】4執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出S的值為 ()A10 B17C19 D365(2020遼寧省五校聯(lián)考)如圖，若f(x)log3x，g(x)log2x，輸入x0.25，則輸出的h(x)()A0.25 B2log32Clog23 D2 （題6圖） （題7圖）6(2020唐山一模)執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的A是_7.如圖所示，其作用是輸入的值，輸出相應(yīng)的的值若要的值與輸出的的值相等，求輸入的【層次三】 （題8圖） （題9圖） （題10圖）8.執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的，則輸出的屬于 ( )A3，4 B5，2 C4，3 D2，59(2020高考山東卷)執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入n的值為3，則輸出的S的值為_10(2020高考全國卷丙)執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的a4，b6，那么輸出的n()A3 B4 C5 D6（題12圖）（題11圖） 11.(2020高考重慶卷)執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出k的值為8，則判斷框內(nèi)可填入