1、小說閱讀,1,PPT學(xué)習(xí)交流,一、小說的標(biāo)題,1、理解 A、小說的主要情節(jié)；B、小說的主要人物；C、小說的主要內(nèi)容。 2、作用 A、線索，貫穿全文 B、點(diǎn)明主題,2,PPT學(xué)習(xí)交流,了解小說的表達(dá)技巧,A、人稱運(yùn)用（第一、第二人稱的妙處） 1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。 2.第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。 3.第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。,3,PPT學(xué)習(xí)交流,B、不同順序的作用（順敘、倒敘、插敘）,1.順敘：能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。 2.倒敘：造成懸念，

2、引人入勝。 3.插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。 4.補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代。 5.平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。,4,PPT學(xué)習(xí)交流,1.人物肖像、動(dòng)作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。 2.人物對(duì)話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。 3 .白描：純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現(xiàn)了性格、主題。 .景物描寫：具體描寫

3、自然風(fēng)光，營(yíng)造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。,C、明確各種描寫的特點(diǎn)和作用 （外貌、語言、心理、行動(dòng)、細(xì)節(jié)、環(huán)境。),5,PPT學(xué)習(xí)交流,二、表現(xiàn)手法,象征具有暗示的作用。運(yùn)用象征能夠引起讀者聯(lián)想，加深讀者對(duì)文章情感和哲理的理解。 鋪墊的作用是引出后文，曲徑通幽。呼應(yīng)能使結(jié)構(gòu)顯得緊湊嚴(yán)謹(jǐn)。 襯托或烘托 可以突現(xiàn)正面或反面事物，增強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，深化文章的中心思想。 抑揚(yáng) 突出強(qiáng)調(diào)作者肯定（先抑后揚(yáng)）或否定（先揚(yáng)后抑）的態(tài)度。,6,PPT學(xué)習(xí)交流,二、表現(xiàn)手法,對(duì)比：使語言色彩鮮明，有力地顯示事物的差異，強(qiáng)調(diào)突出事物的特點(diǎn)。 伏筆：在文章的前邊將下文要表現(xiàn)的人物或時(shí)預(yù)先作出暗示，然

4、后在相宜之處作呼應(yīng)，使故事情節(jié)的發(fā)展合理，使讀者感到巧妙有趣。 渲染：是用各種手段對(duì)環(huán)境、場(chǎng)面、人物、時(shí)間等多方面的重彩濃墨的描寫，以突出什么氣氛、刻畫人物的什么特點(diǎn)、表現(xiàn)文章的什么主題。 前后（首尾）呼應(yīng)：使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，中心更加突出。,7,PPT學(xué)習(xí)交流,二、表現(xiàn)手法,借景抒情、融情于景：可以使情感的抒發(fā)含蓄蘊(yùn)藉，意味悠長(zhǎng)。 夾敘夾議：在寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意. “記敘”是 “議論”的基礎(chǔ)，“議論”是 “記敘”的深化、升華，是文章的點(diǎn)睛之筆。 動(dòng)靜結(jié)合：是一種 “動(dòng)”與 “靜”之間的襯托，用 “動(dòng)”襯 “靜”，或用 “靜”襯 “動(dòng)”,8,PPT學(xué)習(xí)交流,三、結(jié)構(gòu)方式

5、,結(jié)構(gòu)安排： （巧妙）設(shè)置懸念，制造波瀾； （注重）前后照應(yīng)，嚴(yán)謹(jǐn)完整； （結(jié)尾）戛然而止，意味深長(zhǎng)； （講求）起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。,9,PPT學(xué)習(xí)交流,小說常用的開頭,一、 設(shè)疑法（懸念法） 1、倒敘法 所謂倒敘法，就是先寫事件的結(jié)果，讓讀者感到奇怪：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢?因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，激發(fā)讀者追根溯源，探求事件的起因和經(jīng)過。 羚羊木雕 2、誤會(huì)法 所謂誤會(huì)，就是不正確的判斷。利用誤會(huì)設(shè)置懸念，能使文章情節(jié)曲折離奇，吊起讀者胃口，讀來妙趣橫生。 山中訪友變色龍 3、欲揚(yáng)先抑法 所謂欲揚(yáng)先抑，是一種人物描寫技巧。欲揚(yáng)先抑的“揚(yáng)”，是指褒揚(yáng)、抬高?！耙帧保赴聪?、貶低。作者想褒揚(yáng)某個(gè)人物，

6、卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成懸念，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。馮暖客孟嘗君,10,PPT學(xué)習(xí)交流,設(shè)疑法（懸念法）作用,引起讀者的思考。 引出下文的情節(jié)。 突出人物形象。 揭示小說的主題。,11,PPT學(xué)習(xí)交流,2、寫景法。,交代故事發(fā)生的環(huán)境; 渲染氣氛; 烘托人物心情。,12,PPT學(xué)習(xí)交流,1、分析出人意料的結(jié)局。（思維方向）好處： 從結(jié)構(gòu)安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。如項(xiàng)鏈。 從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在

7、情理之中。如項(xiàng)鏈，直到結(jié)尾才點(diǎn)出是假的，但前面以作了埋伏。如借項(xiàng)鏈時(shí)主人一口答應(yīng)，還項(xiàng)鏈時(shí)主人沒有打開盒子檢查等，暗示了項(xiàng)鏈?zhǔn)遣恢靛X的。,小說的結(jié)局,13,PPT學(xué)習(xí)交流,2、分析令人傷感的悲劇結(jié)局。 從主題上看，能更好地深化主題。如藥華小栓、夏瑜的死（悲劇）揭示了辛亥革命的不徹底性-沒有發(fā)動(dòng)群眾。 從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。如藥寫華小栓吃了人血饅頭后的死，突現(xiàn)了群眾（華老栓）的愚昧性格。 這種結(jié)局令人感動(dòng)，令人回味，引人思考。如杜十娘怒沉百寶箱，杜十娘的死，引起讀者思考死的原因。,14,PPT學(xué)習(xí)交流,3、分析令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局。 這種結(jié)局符合人們的閱讀心理。 這樣的結(jié)尾有什

8、么作用？ 從表達(dá)效果上看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。 從閱讀者的情感體驗(yàn)看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。 從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性超越了戰(zhàn)爭(zhēng)，反映出人類向往和平美好生活的愿望。,15,PPT學(xué)習(xí)交流,4、分析戛然而止，留下空白的結(jié)尾。 留下了 “空白”給讀者想象，讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。,16,PPT學(xué)習(xí)交流,一個(gè)文官的死,分析典型人物（切爾維亞科夫）的典型性格（憂懼）形成的原因（由果索因） 死亡 憂懼（性格） 人生經(jīng)歷 生活環(huán)境 沙皇統(tǒng)治 （社會(huì)環(huán)境）,主題： 恐怖的社會(huì)，扭曲的性格 可悲的屈從、可鄙的奴性、可憐的

9、結(jié)局 結(jié)尾：五次道歉，走向死亡 “一個(gè)噴嚏，一條人命”,遞升，驟結(jié),17,PPT學(xué)習(xí)交流,項(xiàng)鏈,線索： “項(xiàng)鏈” （借戴失還假） 分析：人物行為產(chǎn)生的原因,主題：（多元） 同情不幸遭遇；肯定誠(chéng)實(shí)奮斗精神； 批判虛榮心，抨擊拜金主義 結(jié)尾： 突轉(zhuǎn)，必然中的偶然 留白，充分的想像空間,意料之外，情理之中 戛然而止，回味無窮,（由果索因）,（由發(fā)展明人物）,18,PPT學(xué)習(xí)交流,（一）酒 婆 馮驥才 （有改動(dòng)）,首善街有家最低等的小酒館。不插幌子，不掛字號(hào)，連座位也沒有；柜臺(tái)上不賣菜， 單擺一缸酒。來喝酒的，都是扛活拉車賣苦力的底層人。 這酒館只賣一種叫“炮打燈”的酒。這酒價(jià)錢賤，不講余味，只講沖勁

10、，進(jìn)嘴非得趕緊咽，不然燒爛了舌頭?？梢宦溥M(jìn)肚里，馬上一股勁“騰”地躥上來，直撞腦袋。好酒應(yīng)是溫厚綿長(zhǎng)，絕不上頭。但窮漢子們掙一天命，筋酸骨乏，心里憋悶，不就為了花錢不多，馬上來勁，暈頭漲腦地灑脫灑脫放縱放縱嗎？ 要說最灑脫的，還得數(shù)酒婆。天天下晌，這老婆子一準(zhǔn)來到小酒館，衣衫破爛，像叫花子；頭發(fā)亂，臉色黯，沒人說清她啥長(zhǎng)相，更沒人知道她叫什么，卻都知道她是這小酒館的頭號(hào)酒鬼，尊稱酒婆。她一進(jìn)門，照例打懷里摸出個(gè)四四方方小布包，打開布包，里頭是個(gè)報(bào)紙包；打開報(bào)紙包，又是個(gè)綿紙包，好像里頭包著一個(gè)翡翠別針；再打開綿紙包，原來只是兩角錢！她拿錢撂在柜臺(tái)上，老板照例把多半碗“炮打燈”遞過去，她接過酒碗

11、，舉手揚(yáng)脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒進(jìn)酒桶。待這婆子兩腳一出門坎，就像在地上劃天書了。 她一路東倒西歪向北去。走出一百多步遠(yuǎn)的地界，是個(gè)十字路口，車來車往，常常出事。您還甭為這婆子揪心，瞧她爛醉如泥，可每次將到路口，一準(zhǔn)是“噔”地一下，醒過來了！竟像常人一般，不帶半點(diǎn)醉意，好端端地穿街而過。她天天這樣，從無閃失。,19,PPT學(xué)習(xí)交流,酒 婆 馮驥才 （有改動(dòng)）,首善街上人家，最愛瞧酒婆這醉醺醺的幾步，上擺下?lián)u，左歪右斜，悠悠旋轉(zhuǎn)樂陶陶，看似風(fēng)擺荷葉一般；逢到雨天，雨點(diǎn)淋身，便像一張慢慢旋動(dòng)的大傘了但是，為什么酒婆一到路口就醉意全消呢？ 原來，老板人奸，往酒里摻水。酒鬼們一清二楚，但誰也

12、不肯把這層紙捅破，喝美了也就算了。 老板人近六十，沒兒沒女，八成要絕后?？梢蝗?，老板娘愛酸愛辣，居然有喜了！老板給佛爺叩頭時(shí)，動(dòng)了良心，發(fā)誓今后老實(shí)做人，再不往酒里摻水了。 就是這日，酒婆來到小酒館，照例還是掏出包兒來，層層打開，花錢買酒，舉手揚(yáng)脖，把改假為真的“炮打燈”倒進(jìn)肚里真貨就是真貨。這次酒婆還沒出屋，人就轉(zhuǎn)悠起來了。而且今兒她一路上搖晃得分外好看，上身左搖，下身右搖，愈轉(zhuǎn)愈疾，初時(shí)像風(fēng)中的大鵬鳥，后來竟像一個(gè)黑黑的大漩渦！首善街的人看得驚奇，也看得納悶，不等多想，酒婆已到路口，竟然沒有酒醒。破天荒頭一遭轉(zhuǎn)悠到馬路上。下邊的慘事就甭提了 自此，酒婆在這條街上絕了跡。小酒館里的人們卻不時(shí)

13、念叨起她來，說她才算真正夠格的酒鬼。她喝酒不就菜，向例一飲而盡，不貪解饞，只求酒勁。在酒館既不多事，也無閑話，交錢喝酒喝完就走，從來沒賒過帳。老板聽著，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里摻假的那天嗎？原來禍根竟在自己身上！他便別扭開了，心想這人間的道理真是說不清了。為什么幾十年拿假酒騙人，卻相安無事，都喝得挺美，可一旦認(rèn)真起來反倒毀了？,20,PPT學(xué)習(xí)交流,酒婆,分析人物悲劇的形成原因（由果索因） 死亡醉酒引發(fā)交通事故習(xí)慣了假酒扭曲的價(jià)值觀、假騙文化的深重（社會(huì)環(huán)境）,主題： 習(xí)慣虛假，無從適應(yīng)“真實(shí)” 批判集體習(xí)慣，揭示 “假”“騙”文化的深重 結(jié)尾：設(shè)問結(jié)尾，引發(fā)深思 假作真時(shí)真

14、亦假（諷刺）,巧合、悖逆,21,PPT學(xué)習(xí)交流,（二）紅燈 羅燕如,小港機(jī)場(chǎng)下完了客人，運(yùn)氣不錯(cuò)，又有人攔車。 我偷偷地端詳了這位小姐，不是美，但五官分明。兩排長(zhǎng)睫毛像圍著湖澤的小叢林；弧線分明的雙唇，很有個(gè)性地緊抿著 “民生醫(yī)院。”拋下了目的地，她便合上了眼，斜倚在后座上，似乎很累很累。 我扳下了車資表，比平日更專心地開起車來。說也奇怪，忍不住從反射鏡中多看她幾眼。但我不能看得太勤，免得讓她誤會(huì)我心懷不軌。 車行一半，我在鏡中忽然看到她潸然淚下，就像一枝帶雨的梨花，惹得我有說不出來的憐愛。 “探病嗎？小姐?！北静粦?yīng)該向乘客多舌的。,22,PPT學(xué)習(xí)交流,（二）紅燈 羅燕如,“”拭干淚水，她輕

15、輕地點(diǎn)頭。 “病情如何？”該死！問這干嘛？開幾年車，最痛恨的，就是一上車嘰喳不停的乘客。今天自己中了什么邪？搭什么訕？萬一 “彌留?！彼林氐赝鲁鲞@兩個(gè)字，淚像決堤的洪水，哭得凄凄切切，叫人好不心疼。 我見過彌留的病人，和死人只差一口氣。她一定急著見這個(gè)親人，慢一步說不定天人永隔。我該 于是，加足馬力，闖了一個(gè)又一個(gè)紅燈，甘冒被警察罰款的危險(xiǎn)。我想幫她一點(diǎn)忙?！案隆钡搅耍确€(wěn)了剎車，油然而生的英雄感使我無限驕傲。好啦！現(xiàn)在就等著她謝意的眼光 誰知，“啪”一記清脆的耳光聲響自我左頰。她原來姣好的臉孔，一陣青一陣綠地扭曲成一團(tuán)，從牙縫中恨恨地?cái)D出：“都是你們這些沒道德的司機(jī)，專搶紅燈，否則我先生也不會(huì)被撞得奄奄一息，躺在醫(yī)院里！”她像丟垃圾一樣扔了兩百塊錢在我臉上,23,PPT學(xué)習(xí)交流,紅燈,分析人物行為及悲劇的形成原因。（由果索因）,主題： “紅燈”：交通紅燈； 象征為“情”與“利