版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、提高效率、促進(jìn)公平,綜合探究,場景一:懶羊羊笑了,羊羊族群一直以來實行集體 勞動、計工分分配,那種情景 用民謠來表示就是:“上工敲破鐘,干活磨洋工,一地一窩蜂,收工打沖鋒,分糧興沖沖。勞動多了你別喜,東西分配不由你,勞動少了不用愁,分配多少按人頭”,一年下來, 懶惰貪吃的懶羊羊和勤勞能干的喜羊羊分得一樣多,懶羊羊笑了。 探究問題 (1)分配吃“大鍋飯”,這是不是公平? (2)你認(rèn)為這種分配制度合理嗎?其后果如何?,場景二:喜羊羊笑了,為了促進(jìn)羊羊族群的興旺發(fā)達(dá),生產(chǎn)出更多的東西,讓每只羊都變得強(qiáng)壯無比,慢羊羊村長實行決定實行新的分配制度,向勞動能力強(qiáng)、技術(shù)力量雄厚的小羊傾斜,獎勤罰懶,這種分配
2、制度可以拉開小羊們的收入差距,小羊們的勞動積極性高漲,羊羊族群里充滿生機(jī)和活力。過了一段時間,憑借有著高超技術(shù)的喜羊羊變得富有起來,月收入達(dá)到1000個香蕉,而懶羊羊則只能達(dá)到100個,按照獎勤罰懶的原則,喜羊羊月收入超過1000,而懶羊羊則不足10個,美羊羊和沸羊羊也只有200多個,喜羊羊笑了,四只小羊之間開始產(chǎn)生矛盾,羊群里失去了以往的快樂。,探究問題(1)喜羊羊為什么笑了?(2)你認(rèn)為這種分配制度合理嗎?為什么?,場景三:慢羊羊村長疑惑不已,經(jīng)過實施兩種分配制度的改革,都沒有好的結(jié)果,慢羊羊村長疑惑不已,于是他召集來族群里的所有小羊,商量對策。小羊們在那里爭論不已,以喜羊羊為代表的認(rèn)為:
3、收入分配中講求效率比 維護(hù)公平更重要;以懶羊羊 為代表的認(rèn)為:收入分配中 維護(hù)公平比講求效率更重要。,從前有座山,山上有座廟,廟里住著好多老和尚和小和尚,他們當(dāng)然是做一天和尚撞一天鐘了。平時,廟里和尚們吃的東西都是每天從山下運(yùn)過來的,可是有一天,天公不作美,刮起了臺風(fēng),下起了暴雨,山路堵了,糧食運(yùn)不上來了,和尚們可愁死了,念經(jīng)都沒力氣了。這時廟里的方丈出來說話了:“和尚們,莫慌張,大家打起精神來,現(xiàn)在廟里還有個饅頭,我們這里有個人,本來可以一個人分一個的,但是為了照顧老和尚,就讓老和尚一個人分個,小和尚三個人分個,這樣剛好分完?!狈秸蓜傉f完,下面就議論開了,當(dāng)然,小和尚也有不高興的。大家在心里
4、數(shù)著、算著,這樣是剛好嗎?不久,熱氣騰騰的饅頭端上來了,大家照老方丈的指示做了,老和尚一個人分個,小和尚三個人分個,小和尚真可憐,可也沒辦法呀,有總比沒有好呀。 問題;你人認(rèn)為這樣分配合理嗎?為什么不合理,【教學(xué)活動】 手工競賽:每組六人、十張紙,時間3分鐘,在規(guī)定時間內(nèi)疊的紙鶴多組為勝。 【探究問題】 教師:現(xiàn)在同學(xué)們手工做完了,加入你是收購這些手工藝品的商人,哪么請同學(xué)們擬定自己的收購計劃。 學(xué)生:分組討論,擬定自己的收購計劃。,效率:指經(jīng)濟(jì)活動中產(chǎn)出與投入的比率,它表示資源有效利用的程度 公平:在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,主要是指收入分配的公平,它主要表現(xiàn)為分配的相對平等。 公平與效率的相互關(guān)系 效率是
5、公平的物質(zhì)前提;公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。,【活動探究】 (一)討論(15分鐘):兩則招聘啟事 招聘啟事1 A公司現(xiàn)要招聘一批推銷員,推銷某學(xué)習(xí)軟件。要求:會普通話,掌握一定的電腦知識。工資待遇:30元/天 招聘啟事2 B公司現(xiàn)要招聘一批推銷員,推銷某學(xué)習(xí)軟件。要求:會普通話,掌握一定的電腦知識。工資待遇:底薪15元/天,每推銷出一套學(xué)習(xí)軟件可抽取20元傭金 思考:(1)如果你是老板,你會采取那種分配方式。為什么? (2)如果你是應(yīng)聘者,你更愿意到哪家公司工作?為什么? (3)假如你選擇在B公司工作了一段時間后了解了以下情況:一套學(xué)習(xí)軟件市場價是600元,而包括各方面的成本總共才200元,而從
6、200元轉(zhuǎn)化為600元的過程絕大部分是通過推銷員的努力才得以實現(xiàn)的。但是B公司的老板卻輕而易舉就獲取凈利潤400元,你辛辛苦苦推銷一套軟件才獲得20元的傭金,老板的收益是你的20倍。你愿意干下去嗎?說說你的理由。 (4)請你從“效率與公平”關(guān)系的角度,談?wù)勥@一案例給我們的啟示。,改革開放前:民謠 上工敲破鐘,干活磨洋工, 一地一窩蜂,收工打沖鋒,分糧興沖沖。 勞動多了你別喜,東西分配不由你, 勞動少了不用愁,分配多少按人頭,感知歷史,改革開放前:,平均主義,改革開放后: 1992年鄧小平南方談話和黨的十四大確立了社會主義市場經(jīng)濟(jì)的理念。 1993年黨的十四屆三中全會明確提出“效率優(yōu)先,兼顧公平
7、”的原則。 十七大:更加注重公平,感知歷史,2007年黨的十七大: 初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系,再分配更加注重公平。,思考:為什么現(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)更加注重公平?,問題;怎樣縮小貧富差距實現(xiàn)社會公平 (一)從法律上、制度上努力營造一個維護(hù)公平的制度環(huán)境。 (二)完善分配制度,高度重視解決收入分配差距過大問題。 (三)完善稅收制度和社會保障制度等配套制度。 (四)關(guān)心困難群體的生產(chǎn)生活,切實解決他們的實際困難。,【討論】(3分鐘) 就第一階段所討論的案例,作進(jìn)一步引伸:假如,C公司也是一家軟件公司,也要同時招聘一批推銷員,推銷同一學(xué)習(xí)軟件。要求與A、B公司一樣,不同的是待遇。C公司沒有底薪,推銷員每推銷一套學(xué)習(xí)軟件,可以獲得40元傭金。此時, (1)如果你是老板,你更愿意選擇
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 飛機(jī)搜救知識培訓(xùn)課件
- 農(nóng)村開園活動策劃方案(3篇)
- 慶陽美食活動策劃方案(3篇)
- 2026廣東佛山順德區(qū)杏壇鎮(zhèn)林文恩中學(xué)招聘臨聘教師4人備考考試題庫及答案解析
- 2026年上半年黑龍江事業(yè)單位聯(lián)考省衛(wèi)生健康委員會招聘125人備考考試試題及答案解析
- 飛機(jī)介紹科普
- 2026廣西北海市銀海區(qū)福成鎮(zhèn)人民政府招錄公益性崗位人員12人參考考試題庫及答案解析
- 2026湖北武漢大型電池制造型企業(yè)招聘備考考試題庫及答案解析
- 2026年福建莆田市城廂區(qū)霞林學(xué)校小學(xué)部自主招聘編外教師2人備考考試題庫及答案解析
- 2026山東菏澤國花中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電學(xué)科教師招聘備考考試試題及答案解析
- 2025年度住院部病區(qū)護(hù)理部主任述職報告
- 2026新疆阿合奇縣公益性崗位(鄉(xiāng)村振興專干)招聘44人筆試備考試題及答案解析
- 單元主題寫作素材與運(yùn)用“勞動光榮”2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版高一語文必修上冊
- 湖南省婁底市期末真題重組卷-2025-2026學(xué)年四年級語文上冊(統(tǒng)編版)
- 2025年華僑生聯(lián)考試題試卷及答案
- 土石方測量施工方案
- 2024年鋼絲繩索具相關(guān)項目創(chuàng)業(yè)計劃書
- 幼小銜接數(shù)學(xué)計算每日一練39天(幼兒園大班)
- 基于蛋白代謝多組學(xué)探討參麻益智方治療高血壓合并血管性癡呆大鼠作用機(jī)制演示稿件
- 上海布邦流體過濾產(chǎn)品知識課件
- 建筑施工人員三級安全教育
評論
0/150
提交評論