1、高三后期考試準(zhǔn)備戰(zhàn)略，淮北市12中的崔郡，離高考還有約30天。調(diào)整心態(tài)，梳理知識，找出遺漏，往往可以用較少的努力產(chǎn)生更多的效果。高考時提高幾分鐘的成績也不是不可能的。關(guān)鍵是進(jìn)行科學(xué)預(yù)備考試。要在下半場一個月(第三次復(fù)習(xí))，進(jìn)行綜合練習(xí)，調(diào)查不足的地方，保持狀態(tài)。以下主要從四個方面報告我的以下準(zhǔn)備事故。4、統(tǒng)一認(rèn)識，提高功能，1、基礎(chǔ)素質(zhì)，教科書回歸，2、找出正確的位置，重點突破后期復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試中要求很多，要求新的，要求困難的，根據(jù)考試說明的要求，返回教科書，進(jìn)行一些執(zhí)行，重視知識歸納總結(jié)，建立學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)總之，復(fù)習(xí)考試準(zhǔn)備的時候，要堅決克服重資料、輕教材、中心難題、京畿初問題的傾向。建議：停課

2、期間(6月)為學(xué)生準(zhǔn)備訓(xùn)練問題，并附上答案。這些問題不是估計、壓迫，而是針對停課自由復(fù)習(xí)期，讓學(xué)生們進(jìn)一步回歸教科書，帶著問題閱讀，形成讀書的練習(xí)化，減少實名，提高目標(biāo)性。這樣每天通過一定量的練習(xí)使自己保持“狀態(tài)”。這些問題必須是基礎(chǔ)問題，不能是怪問題或編制。否則不僅浪費時間，還容易破壞學(xué)生的心態(tài)。是什么問題，是我們得分最快的問題。必須正確定位。(1)基礎(chǔ)不閉合的問題。(2)主要突破問題(如高考必修考試，看似可以做的，經(jīng)常出錯的問題)，這些是學(xué)生最近的得分區(qū)域，是最快的分?jǐn)?shù)。現(xiàn)在學(xué)生掌握的資料越是困難的問題，后面的答案越詳細(xì)，學(xué)生讀答案也不能理解，說明這個問題根本與他無緣，就會使學(xué)生尊敬和疏遠(yuǎn)

3、。(莎士比亞，哈姆雷特，學(xué))，2，尋找正確的位置，重點突破，3，精練，效率?？紤]到我們現(xiàn)在高三教室的生態(tài)狀況，學(xué)生的聽課積極性不高，效率比較低，甚至有些同學(xué)不想上課，喜歡一個人做。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視劇)，它如何提高課堂效率，改變學(xué)生的觀念尤為重要。好：選擇，細(xì)化，精細(xì)；注意：速度、準(zhǔn)確度、規(guī)范；做得好：知識、思維、方法的指導(dǎo)。后期準(zhǔn)備考試要注意：卷：最好選擇安徽省各地市2毛、3模型試卷。它以集體智慧看起來很普通，但它的難度、知識面的封面、高考很一致，那些問題的質(zhì)量一般都不是問題。1，精選試卷：權(quán)法與租權(quán)相結(jié)合，租權(quán)：林科老師讓全班學(xué)生根據(jù)多次模擬考試及平時

4、在校生中出現(xiàn)的錯誤問題進(jìn)行收集、改編、再訓(xùn)練，這些問題是全班學(xué)生的目標(biāo)最強的。讓學(xué)生參與我們的教育，講解試卷、練習(xí)題，說：“共性問題必須說，方法思想必須說，思維過程必須說?！崩蠋熆梢愿鶕?jù)考試點徐璐創(chuàng)設(shè)不同的問題情況，一舉一動，故意指導(dǎo)學(xué)生的總結(jié)方法和規(guī)律，提高學(xué)生的應(yīng)試能力等級，使學(xué)生達(dá)到“一個問題，一個問題，一片，一片”的教育效果。教師要起到承包作用和指導(dǎo)作用，根除承包替代的教學(xué)行為，題目結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生反思、轉(zhuǎn)移、擴(kuò)大問題。(莎士比亞，模板，書)，2，試卷，教師政教，同學(xué)多動是提高效率的基本保證。教師演講會是假會議，同學(xué)練習(xí)會是真的。第四步：老師根據(jù)審查情況練習(xí)補償變形。試卷解說課實行教師

5、與學(xué)生互動的教育階段：第一步：教師給出簡單的答案，學(xué)生自己糾正錯誤。第二階段：學(xué)生討論解決疑問，教師簡單提出疑問。第三步：學(xué)生們再次推遲課程，細(xì)化方法，總結(jié)思想。第四，統(tǒng)一認(rèn)識、技術(shù)提高、后期反問題越來越多，反管理越來越困難。良好的反風(fēng)、學(xué)風(fēng)對學(xué)生的后起之秀尤為重要。特別是對臨界生的在線作用很大。因此，全體師生應(yīng)該幫助統(tǒng)一的認(rèn)識，加強技術(shù)，共同成功。教師要注意以下幾點。失分有時不是知識的缺失，而是答案不規(guī)范的情況。規(guī)范答案的習(xí)慣平時養(yǎng)成，教師應(yīng)該通知學(xué)生高考評分細(xì)則，熟悉各科目的規(guī)范答案要求。平時寫答案的時候，要糾正“對、錯、不完全、不愉快、不快”的壞習(xí)慣，不要失去爭取高考時應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。1，規(guī)范答案，防止不必要的損失，2，教學(xué)生如何對待考試，使學(xué)生意識到，除了高考以外，考試只有四個目的。1，考試是最好的復(fù)習(xí)。2、考試是彌補空缺的最好方法；3，考試是最近這一階段學(xué)習(xí)狀態(tài)的最佳反饋。4，通過考試，磨練自己的思維方式。通過過去幾屆學(xué)生的典型事例，分析學(xué)生本身潛在的巨大潛力，用令人信服的事實和道理減輕學(xué)生和老師的憂慮。統(tǒng)一綜合訓(xùn)練階段是大幅提高成績的決定性時期的認(rèn)識。3，打破最終決定論，